# data[].attributes.attachment_link.provider_name
EDUNEWS.PL - portal o nowoczesnej edukacji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Warto poruszyć ten temat z dziećmi i młodzieżą podczas godzin wychowawczych i nie tylko.

1. Na początku wyświetlamy uczniom film animowany The Bridge (Most) produkcji Pixar, który dostępny jest tutaj:

Oglądamy do sekwencji 2.05. Zatrzymujemy projekcję i rozmawiamy o przedstawionej sytuacji. Dlaczego jelonek i niedźwiadek nie mogli się porozumieć? Co było źródłem konfliktu? Jak się zachowywali?

Następnie włączamy dalszą część filmu i zadajemy pytania: Jak zachowali się zajączek i skunks? Jak nazwać taką postawę? Co jest potrzebne do zawarcia kompromisów? Która postawa wobec konfliktów jest Wam bliższa?

Tworzymy mapy empatii do obu postaw wobec konfliktów:

Niedźwiadek i jelonek: 1. Co robią? Co widzą? Jak się zachowują? 2. Czego nie robią? Czego nie widzą? Czego nie wiedzą? 3. Jakie emocje nimi rządzą? 4. Co Was zdziwiło, zaskoczyło w ich postawach?

Zajączek i skunks: 1. Co robią? Co widzą? Jak się zachowują? 2. Czego nie robią? Czego nie widzą? Czego nie wiedzą? 3. Jakie emocje nimi rządzą? 4. Co Was zdziwiło, zaskoczyło w ich postawach?

2. Zapisujemy na tablicy słowo: KONFLIKT.

Dzielimy tablicę na 3 części tak, aby uczniowie mogli odpowiedzieć na pytania odnośnie słowa „konflikt": Co myślę? Co czuję? Nad czym się zastanawiam?

Uczniowie na samoprzylepnych karteczkach zapisują swoje propozycje i przyklejają je pod odpowiednim pytaniem.

3. Dzielimy klasę na grupy. W grupach uczniowie zastanawiają się nad stratami i zyskami wynikającymi z konfliktu.

Przykładowe odpowiedzi:

Straty: utrata przyjaciół, utrata godności, honoru, złe samopoczucie, stres, agresja, złe relacje z ludźmi, złość...

Zyski: poszukujemy rozwiązań- jest twórczy, uczymy się współpracy, porozumienia, zrozumienia drugiej strony, uczymy się empatii, poznajemy potrzeby i poglądy innych, uczymy się wyrażać swoje poglądy, uczymy się akceptować innych, rozwiązanie konfliktu zwiększa naszą wartość oraz pewność w relacjach...

4. Wyświetlamy obrazek z osiołkami:

źródło grafiki tutaj.

Dyskutujemy na podstawie zamieszczonej grafiki o konflikcie i sposobach rozwiązania go. Co ułatwia, a co utrudnia rozwiązanie konfliktu?

Czy każdy konflikt da się rozwiązać?

Nawiążmy do filmu, który pojawił się na początku lekcji. Uczniowie określają poziom rozwiązania konfliktów przedstawionych w animacji na podstawie poniższej informacji:

Przegrany - wygrany (gdy jedna strona jest zadowolona z rozwiązania konfliktu a druga nie)

Przegrany - przegrany (gdy obie strony są niezadowolone z rozwiązania)

Wygrany - wygrany (gdy obie strony są zadowolone z rozwiązania konfliktu)

5. Dzielimy klasę na grupy. W zespołach uczniowie rozmawiają o doświadczeniach związanych z konfliktami. Przyglądają się szczególnie przeszkodom i konstruktywnym rozwiązaniom konfliktów. Następnie zastanawiają się nad postawami wobec konfliktów.

6. Omawiamy z uczniami postawy wobec konfliktów: unikanie, rywalizacja, dostosowanie, kompromis. Dlaczego kompromis jest wartościową postawą wobec konfliktu? Dlaczego unikanie, dostosowanie, i rywalizacja nie prowadzą do rozwiązania konfliktu?

7. Znów dzielimy klasę na grupy. Case study. W zespołach zastanawiają się nad tym, co jest przyczyną konfliktu, jakie są potrzeby stron, jakie rozwiązanie podsunęliby stronom?

I grupa - Koleżanka namawia Anię na świetną imprezę. Ania bardzo chce pójść, ale wie, że rodzice jej na to nie pozwolą, ponieważ twierdzą, że imprezy bez kontroli dorosłych są niebezpieczne. Ania wymyśla więc kłamstwo z serii „ratowania świata" i mówi rodzicom o tym, że będzie pracowała z koleżanką nad wolontariatem. Rodzice jednak dowiadują się prawdy i Ania dostaje szlaban.

II grupa - Maciej pożyczył Kubie 50 zł. Chce odzyskać pieniądze, ponieważ chciałby kupić z okazji Dnia Kobiet kwiaty swojej dziewczynie. Kuba jednak nie chce na razie oddać pieniędzy, bo twierdzi, że potrzebuje więcej czasu. Maciej grozi Kubie, że odzyska pieniądze siłą.

III grupa - Ida kupiła niedawno buty, o których marzyła. Wydała na nie sporo swoich oszczędności. Ciężko pracowała przez wakacje, aby mieć te buty. Niestety koleżanka w szatni niechcący, robiąc plakaty z okazji Dnia Zakochanych, popisała nowe buty Idy. Ida wpadła w furię.

8. Uczniowie po opracowaniu i omówieniu tych przypadków na forum, zastanawiają się nad wskazówkami/radami na rozwiązanie konfliktów.

9. Czy wszystkie konflikty można rozwiązać? Które konflikty według was są trudne do rozwiązania? - burza mózgów.

10. Szybka runda podsumowująca zajęcia:

Dzisiaj dowiedziałem się... Nauczyłam się... Wychodzę z ... Zapamiętam, że...
Notka o autorce: Anna Konarzewska jest polonistką w XIV Liceum Ogólnokształcącym w Gdańsku. Blogerka „Być nauczycielem..." - strony, za pomocą której inspiruje pedagogów na całym świecie- od Ameryki, przez Europę po Azję. Autorka książki „Być (nie)zwykłym wychowawcą". Liderka Gdańskiego Projektu Edukacyjnego „Kreatywna Pedagogika". Wykładowca w Szkole Wyższej „Ateneum" w Gdańsku na kierunku Innowacyjne i kreatywne metody pracy z uczniem. Uczy przez zachwyt, prowokację, refleksję i działanie, łącząc w ten sposób dydaktykę języka polskiego z wychowaniem i przygotowaniem uczniów do życia. Poza nauczaniem, dzieli z uczniami swoje pasje teatralne, współpracując z Operą Bałtycką oraz Nadbałtyckim Centrum Kultury. Niniejszy wpis ukazał się w blogu Superbelfrów i został nieznacznie zmieniony przez Marcina Polaka. Licencja CC-BY-SA.

# data[].attributes.attachment_link.title
Spotkajmy się na moście. Pomysł na godzinę wychowawczą

# data[].attributes.attachment_link.description
Portal o nowoczesnej edukacji - dla nauczycieli i edukatorów oraz osób uczących się. Codziennie najnowsze informacje edukacyjne z kraju i świata.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Bridge" by Ting Chian Tey | Disney Favorite

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak się UCZYĆ i WSZYSTKO PAMIĘTAĆ - Szkoła Szpiegów

# data[].attributes.attachment_link.title
jeżyk. Był. Smutny. Super. 👍😘💘💟. Pśebije. Wam. Serce.

# data[].attributes.body
http://pytam.edu.pl/nauka/68-quiz-czy-masz-nawyk-efektywnego-uczenia-sie

# data[].attributes.attachment_link.description
Styl uczenia się to sposób, w jaki najlepiej uczymy się lub zapamiętujemy. Styl ten zależy od zmysłów dzięki którym informacja jest odbierana, przetwarzana i przekazywana do mózgu. W zależności od preferencji zmysłów wyróżniamy: WZROKOWCA, SŁUCHOWCA oraz KINESTETYKA. Jeden z nich jest Twoim przewodnim, dominującym stylem uczenia się. Od niego zależy, która forma eKształcenia będzie dla Ciebie najbardziej skuteczna podczas uczenia się.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak polubić naukę? Kilka prostych trików dla każdego

# data[].attributes.attachment_link.title
Dlaczego mimo nauki nic nie umiesz? 7 powodów

# data[].attributes.attachment_link.title
1.3M views · 8.8K reactions | Małe przypomnienie na dziś: Jesteś WAŻNY ❤️
DOBRA 💚
ISTOTNY 🧡
SILNA 💛
KOCHANY 🩷
MĄDRA 💙
ODWAŻNY 🩵
WYJĄTKOWA 💜
PIĘKNY 🩷 | By Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Jarczewie | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
Małe przypomnienie na dziś: Jesteś WAŻNY ❤️
DOBRA 💚
ISTOTNY 🧡
SILNA 💛
KOCHANY 🩷
MĄDRA 💙
ODWAŻNY 🩵
WYJĄTKOWA 💜
PIĘKNY 🩷

# data[].attributes.attachment_link.title
Posłuchaj tego 🙏🏼🫶🏼 Zaobserwuj 🎀
@dreamlife_coming_ @dreamlife_coming_ @dreamlife_coming_ #motywacja #doceniajżycie #sukces #mental #miłość #wdzięczność #beztwarzy #produktycyfrowe #marketingcyfrowy #profilbeztwarzy #zarabiamwinternecie #manifestacja #kobiety #pracazdalna #instagram #socialmedia #motywacja #mental #biznesonline #viral #trendingaudio #sukces SEO|dochód pasywny ,wdzięczność , miłość ,motywacja ,zarabianie bez twarzy,skupienie, sukces,kobiety,manifestacja ,wolność finansowa,viral | Julia✨MARKETING CYFROWY|faceless | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.title
Zasady szczęśliwego życia❤️ Dodałabym jeszcze jedną, nr 12 Bądź wdzięczny za wszystko co masz. Jeśli nie potrafisz się cieszyć z rzeczy małych, nie ucieszą Cię rzeczy wielkie❤️ | Małgorzata Heichel-Detzner | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
Zasady szczęśliwego życia❤️ Dodałabym jeszcze jedną, nr 12 Bądź wdzięczny za wszystko co masz. Jeśli nie potrafisz się cieszyć z rzeczy małych, nie ucieszą Cię rzeczy wielkie❤️.

# data[].attributes.attachment_link.title
Do not let distractions stop you from your goals! #mindset #entrepreneur #goalsetting

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The service automatically removes red eye and skin defects (pimples, wrinkles, etc.), makes the skin look matte and whitens the teeth.

To give your skin a tanned look, enhance the portrait with soft focus effect and blur the background there is the 'Glamour effect' option. In case there are several faces in a photo, all of them will be enhanced.

Virtual makeup will help you to outline the eyes, remove red eye, improve skin texture and whiten the teeth in your portrait photo. Thanks to the advanced face detection algorithm, all these face retouch effects are fully automated.

So, first the algorithm finds the eyes in a photo, then scans them for the red eye effect and corrects the color of pupils if needed. Similarly, the algorithm performs skin retouching: it analyzes the skin color, evens out the skin and removes imperfections and oily glare. Besides, the algorithm enhances a person's look by whitening the teeth and the whites of the eyes.

Enhance your photo

# data[].attributes.attachment_link.title
Retouch portrait photos for free | Face retouching online

# data[].attributes.attachment_link.description
The service automatically removes red eye and skin defects (pimples, wrinkles, etc.), makes the skin look matte and whitens the teeth. To give your skin a tanned look, enhance the portrait with soft focus effect and blur the background there is the 'Glamour effect' option.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Description

Carefully place lego blocks on the road to safely guide the wolf as far as possible.

There will be many obstacles in your way, stop them using one of the three options. Collect as many coins as you can along the way.

Just Have Fun!

# data[].attributes.attachment_link.description
Carefully place lego blocks on the road to safely guide the wolf as far as possible. Start playing online! No Download. Many more free games.