# data[].attributes.headline
Орынтай Асем

# data[].attributes.subject
Орынтай Асем

# data[].attributes.body
Берілген екі мәтіннің ұқсастығы олардың өткен ғасырдың саяси мәселесін Репрессияны көтеріп, қамау, сағыныштың ащы көрінісін бейнелеп отыра, жалпылама екі мәтінде өнер және өмірдің байланысы баяндалып, айтылған. Сонымен қатар, екі мәтіннің де формасы жазбаша, екі мәтін де әр түрлі жанрлар үзіндісі болып табылады.
А мәтінінің көзделген аудиториясы поэзия, әдебиетке, әсіресе І.Жансүгіровтың шығармашылығымен қызығатын жандарға арналған болса, Ә мәтіні 1937 жылғы Репрессия оқиғасы, Қазақ зиялыларының сол жылдардағы тағдыры жайлы ақпарат білгісі келген адамдар тобына арналған. Бірінші мәтін көркем-әдеби стиліне жатады, себебі бұл поэмадан үзінді, ал екінші мәтін ғылыми стиль элементтері бар публицистикалық стильде жазылған, себебі бұл ғылыми еңбектен үзінді.
Тілдік деңгейде, А мәтінінде эпитеттер(зарлы күй, ащы күй, тәтті күй) кездеседі, автор оны көңіл күйдің, сезімінің әртүрлігін көрсету мақсатында қолданған. Сонымен қатар фразеологизмді( сыртым бүтін,ішім түтін) автор эмоционалды жай күйін көрсеті үшін қолданды. Мәтінде одағай, қыстырма сөздер де кездеседі (па, шіркін, әттеген-ай), автор оларды өз өкіну эмоцияларын әсірелету мақсатында қолданды. Ал Ә мәтінінде, күшейткіш шырайлар(бұрынғыдан бетер), метафора(тарих сахнасы), фразеологизмдер (қабақ танытқандарды) кездеседі, автор оларды, мәселенің ащы шындығын көрсетуге, оқырман назарын ұстауға және ерекшелеу мақсатында қолданды. А мәтінің құрылымы толық сақталмаған, тек бастапқы бөлімі ғана берілген, себебі бұл поэма үзіндісі және толықтай әдеби нормаларға сай жазылған. Ал Ә мәтінің де құрылымы оның үзінді бөлігі болғандықтан толық сақталынбаған. Мәтінде 3 азат жол бар, олар өзара логикалық түрде байланысқан. Мәтін үшінші жақта, өткен шақта жазылған. Бірінші мәтінде автордың қолданған эмоционалды-экспрессивті, көркем әдеби сөздер арқылы оның көзқарасын байқауға болады. Екінші мәтінде автор көзқарасы ерекше сезіледі, себебі автор көптеген көркемдеуіш құралдарды өз ойын айрықша әсірелеу үшін қолданып өтті.

# data[].attributes.headline
Балтабай Берік

# data[].attributes.subject
Балтабай Берік

# data[].attributes.body
Екі мәтін де бостандық пен азаттық күресі тақырып аймағында жазылған. Жалпы 1937 жылдары болған қиын қыстау уақыттардағы көрініс ашылып көрсетілген.
Бірінші мәтін көркем әдеби стильде жазылған, себебі онда көркемдегіш құралдар, кейіпкерлер және мәтін өзі прозалық шығарма болғандықтан стиль көркем әдеби. Екінші мәтін стилі публицистикалық, себебі мәтін жанры мақала және көпшілікке арналған.

# data[].attributes.headline
Баймурат Ильясов

# data[].attributes.subject
Баймурат Ильясов

# data[].attributes.body
Берілген мәтіндердің ұқсастығына келетін болсақ, қос мәтін тақырыптық тұрғыдан ұқсас болып келеді- бостандықтың болмауы жайлы. Көзделген аудиториясы да репрессия заманымен қызығатын, авторлардың оқырмандары болып табылады. Алғашқы мәтін стилі кейіпкерлердің болуы мен көркемдегіш құралдардың болғаны үшін көркем әдебиет стилі болса, келесі мәтін жалпы аудиторияға әсер ету мақсатын алға қойып, аз ғана терминдердің болуы бұл мәтінді ғылыми стиль элементтері бар публицистикалық стиль етеді.
Лексикалық тұрғыдан, автор оқиға мен кейіпкерлерді сипаттау үшін көркемдегіш құралдарды басым қолданады, мысалы жарлы күй деген эпитет. Сонымен қатар, көңілі мұз болғандай деген теңеу арқылы автор оқиғаны аудиторияға барынша түсінікті қылып жеткізгісі келеді.

# data[].attributes.headline
Дінмұхаммед Нұрғазы

# data[].attributes.subject
Дінмұхаммед Нұрғазы

# data[].attributes.body
Жалпы,екі мәтіннің ұқсастығына тоқталар болсақ, екі мәтінде де Кеңес үкіметінің өте қатал саясатының салдарынан туындаған бостандықтың болмауы және ақын жазушыларға деген қысым сипатталады. Екі мәтінде түсінікті, пунктуациялық нормаға сай жазылған. Формалары жазбаша берілген. Ал екі мәтіннің айырмашылығына тоқталар болсақ, екі мәтіннің жанры екі түрлі. Бірінші мәтінде өлең ретінде берілсе,екінші мәтінде мақала ретінде берілген. Мақсатты аудиториясына тоқталар болсақ, екі мәтінде Ильяс Жансігүровтың туындыларына қызуғышылық танытқан оқырмандарға арналған, сонымен қатар Кеңес Үкіметі кезінде репрессияға ұшыраған тұлғалар жайында мәлімет білгісі келген оқырмандарға арналады. Стильдік ерекшеліктеріне тоқталар болсақ, бірінші мәтін көркем-әдебиет стилінде жазылған. Себебі, мәтінде көркемдегіш құралдар мен кейіпкерлер қолданылған және күрделі эмоцияны байқауға болады. Екінші мәтін публицистикалық стильге сәйкес келеді. Себебі, мұнда автор оқырмандарға ой салу мақсатында жазған. Тілдік ерекшеліктеріне тоқталар болсақ, сөз деңгейінде, бірінші мәтінде көңіліне мұз құйғандай деген теңеулер берілген. Бұл, көңіліне қатты әсер еткенін байқауға болады және сезімін білдіру мақсатында қолданылған. Екінші мәтінге тоқталар болсақ, мәтінде жалқы есімдер қолданылған (мысалы Жансігүров). Бұл автордың нақты кім жайлы тақырып қозғағысы келгенін бірдіну мақсатында қолданылған.

# data[].attributes.headline
Жумагулова Бану

# data[].attributes.subject
Жумагулова Бану

# data[].attributes.body
Ұсынылған екі мәтіннің ұқсастығы өнер мен өмірдің байланысы болып табылады,  өнердің құдіреті нәтижесінде қудалауды жеңіп шықты. Алғашқы мәтіннің көзделген аудиториясы поэзия жанрын сүйіп оқитын, Ілияс Жансүгіровтың шығармашылығына қызығушылық танытатын, күй өнеріне бей жай қарамайтын оқырмандар болса, екінші мәтін қазақ тарихы мен тағдырына алаңдайтын кез-келген жастағы адамдар бола алады. Бірінші мәтін  көркем әдебиет стиліне жатады, оны мәтіннің поэзия жанрында болуы, автордың теңеу, тұрақты тіркестер  сияқты көркем тілде сөз саптауы дәлелдейді. Келесі мәтінде зерттеу жұмысының нәтижесін баршаға бірдей түсінікті тілде сипаттағандықтан, публицистикалық стильге жатады.
А мәтінінің тіл деңгейінде көркем әдебиет стиліне сәйкес лексикалық құралдар көп кездеседі. Мысалы "екі ішек баяу сыбырласып" метафорасын, "мұз құйғандай", "Шешесі ханышаны қарғағандай" теңеулерін ойын көркемдеп жеткізу арқылы оқырманның көңіл күйіне әсер ету үшін қолданған. Сонымен қатар, өлең жолдарында инверсия кездеседі, "He жазды бұл осындай іс қылғандай?" сөйлемінде дауыс ырғағын көрсетіп, оқырманды ойға салатын риторикалық сұрақ пен инверсия ұштасқан. Оқиғаны оқып отырған адам өз көзімен көргендей сезінуі үшін эмоция мен экспрессияға жол берілген. «- Алдияр!
- He айтасың?
- Тілегімді беріңіз!
- Таң атсын…» диалогы шығарманың кейіпкерлері арасында байланыс орнату негізінде қажет болды. Ә мәтіні профессор Құрманғали Дәркеновтің  ғылыми еңбегінен үзінді болғандықтан А мәтініндегідей образдылық пен эмоция байқалмайды. Тақырыпқа сай қуғын-сүргін, партия, алашордашылар деген секілді терминдер кездеседі, оларды автор тақырыпты толықтай ашу үшін қолданған. Оған қоса, нақты ақпарат беру мақсатында 1937 жыл, 13 тамыз, 14 тамыз сияқты сандық деректер қолданысқа енген. XX ғасырдың 30 жылдарында орын алған саяси қудалаудың шын көрінісін көрсету үшін еш өзгеріссіз төл сөз пайдаланған. (Ол: «Жинақтың ішіне ерте кезде ұлтшылдық идеологиясында жазған «Мерген мен бөкен» деген әңгімесін кіргізіп Жансүгіров қазақ еңбекшілеріне совет үкіметін жамандап, құбыжық етіп көрсетеді...» деп жазды)
Берілген екі мәтіннің де құрылымдары толық сақталмаған, екеуі де үзінді болып табылады. Бірінші мәтінде автор көзқарасы күйшінің сезімдері мен әекеті арқылы көрінсе, екінші мәтінде автор өз ойын айқын білдіреді, оның қазақ зиялыларын қудалаған саяси идеологияға қарсы екені байқалады.

# data[].attributes.headline
Нартай Сымбат

# data[].attributes.subject
Нартай Сымбат

# data[].attributes.body
Ұқсастығы: сол заманадағы Кеңес Үкіметінің зиялы қауымға қарсы саясаты, репрессия кезеңі

Аудиториясы: І. Жансүгіровтың өмірі мен шығармашылығына қызығатын оқырмандар
Стилі:
1-мәтін - көркем әдебиет (көркемдегіш құралдар, сипаттаулар, экспрессия)
2- мәтін - публицистикалық

Тілдік қолданыстары:
1-мәтін: •теңеулер - мұз құйғандай, қарғағандай...

# data[].attributes.headline
Нартай Сымбат

# data[].attributes.subject
Нартай Сымбат

# data[].attributes.headline
Хорлан Асылбек

# data[].attributes.subject
Хорлан Асылбек

# data[].attributes.body
Ұқсастығы: Берілген екі мәтін де жазбаша формада жазылған, себебі әдеби нормалар сақталынған. Сонамен қатар, А және Б мәтіндерінің тақырыптары жағынан ұқсастық бар. Егер алғашқы мәтінде  азаттық аңсау туралы болса, екінші мәтінде қазақ зиялыларының қуғындалуы, сөз бостандығының болмауы жайлы.
Көзделген аудиториясы: Екі мәтін аудиториясы ұқсас. Мәтіндер қазақ әдебиетіне деген қызығушылығы бар, І. Жансүгіровтың шығармаларын сүйіпо қитын жандарға арналған.
Стилі: Бірінші мәтін көркем әдебиет стилінде жазылған. Мәтінде қолданыс тапқан көркемдегіш құралдар, сюжет пен кейіпкерлердің болуы бұның  дәлелі бола алады. Ал екінші мәтін публицистикалық стилде жазылған. Себебеі мәтін мақсаты: оқырманға әсер ету болып табылады.
Тілдік қолданыстары:
А мәтіні: көңілі мұз құйңандай  теңеуі; антонимдер (ащы-тәтті күй); одағай сөздер эмоцияны, көңіл-күй білдіру мақсатымен қолданылды (Әттеген-ай, Па, шіркін);
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері: (жел, қымыз, жұлдыз, шуақ, от болсам)

Б мәтіні: қос сөздер (азды-көпті, рухани-моральдық, ой-пікір); Сан есімдер ақпаратты нақты әрі сенімді еті үшін (1937 жыл); Төл сөз автордың ойын дәлелдеу мақсатымен қолданыс тапты: (К. Дәукенов: "Жинақтың ішіне...құрал  болатын жинақ)
Мәтін құрылымы: 2 мәтін де құрылымы сақталмаған. Егер бірінші мәтінде кіріспе болмаса, екінші мәтінде қорытынды бөлім жоқ.
Автор көзқарасы: Алғашқы мәтінде автор ойы күйші арқылы беріледі. Автор азаттықтың адамның басты дәулеті екеніне сенімді. Екінші мәтінде автор көзқарасы анық көрсетілмегенімен, ол қазақ зиялыларының қуғындалуы мен айыпталуы негізсіз әрі жалған болғанымен келіседі.

# data[].attributes.headline
Султан Батырханов

# data[].attributes.subject
Султан Батырханов

# data[].attributes.body
Берілген мәтіндердің басты ұқсастығы идеясында болып келеді. Яғни, екі мәтінде де кеңес одағы кезіндегі репрессиялау саясаты кезіндегі өнер саласының тоқырауы жайында айтылған.
Мәтіндер негізінен Ілияс Жансүгіровтің еңбектеріне қызығатын адамдар мен жалпы 30-40 жылдардағы қазақ әдебиеті жайында білгісі келетін адамдар болып табылады. Сонымен қатар,  1 мәтіннің стилі көркем әдебиет болса, екінші

# data[].attributes.headline
Сахи Әбдінұр

# data[].attributes.subject
Сахи Әбдінұр

# data[].attributes.body
Қос мәтіннің негізгі идеясы ұқсас болып келеді яғни қос мәтіндеде бостандықтан айырылу жайлы,азаттықты аңсау жайлы жазылған.Күйші шығармасынан үзіндіде күйшінің қамауда отырып азаттық сұрап,күй тартуы сипатталса,екінші мәтінде  идеологиялық қарама-қайшылықтар мен Кеңес билігінің Алашордалықтар ісіне көзқарасы сипатталған.Алайда қос мәтін әртүрлі форматта оқырманға ұсынылған,яғни алғашқы мәтін жыр түрінде әдеби шығарма болып табылса,екінші мәтін ғылыми жұмыстан үзінді болып табылады.Алғашқы мәтінде автор көркемдеуіш құралдарды қолдана отырып,оқиғаны өрбітсе,2мәтінде автордың негізгі мақсаты репрессия заманындағы Алашордалықтардың істерін сипаттау және саралау болып табылады.Сонымен қатар,мынандай тілдік қолданыстар қолданылған(Жаутаңдап екі көзі, кемсең қағып, көңілі мұз құйғандай,Зарлы күй, ащы күйдің, тәтті күйдің)Бұл автордың шығармада әртүрлі эпитеттер,теңеулер,метафоралар және өзгеде көркемдеуішті құралдарды орынды қолдана білгенін дәлелдейді.Қорытынды тұжырымға келсек,Алғашқы мәтін І.Жансүгіровтің Кеңес идеологиясына қарамастан ұлтшылдық сипаттағы шығармаларды жазғандығын дәлелдесе,екінші мәтін Ілиястың репрессиялық шаралардың құрбаны аталған оқиғасын сипаттайды.

# data[].attributes.headline
Садуахасов Асылбек

# data[].attributes.subject
Садуахасов Асылбек

# data[].attributes.body
Берілген екі мәтіннің формасы ұқсас жазбаша формада жазылған, мәтіндерде әдеби нормалар қатаң сақталып жазылған. Тағы, қос мәтін негізгі идея бойынша ұқсас келеді. Яғни, екі мәтінде де азаттық туралы айтылады. Көзделген аудитория екі мәтінде бір болып келеді. Мәтіндер қазақ тұлғаларының шығармаларына қызығушылық білдіретін жандарға және КСРО кезіндегі тарих туралы білгісі келетіндерге. А мәтіні көркем әдебиет стилінде жазылған, себебі мәтінде түрлі көркемдегіш құралдар, кеіпкерлер қолданылған. Ал Ә мәтіні публицистикалық стильде жазылған.

# data[].attributes.headline
Аубакиров Ернур

# data[].attributes.subject
Аубакиров Ернур

# data[].attributes.body
Берілген екі мәтіннің ұқсастығы - тақырыбында, екі мәтін де өнер, өнер мен өмір тақырыбында жазылған. Берілген екі мәтін де жазбаша формада берілген, себебі әдеби нормалар толық сақталған. Бірінші мәтіннің көзделген аудиториясы - Ілияс Жансүгіровтың шығармаларының оқырмандары. Екінші мәтіннің аудиториясы - ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы қазақ зиялылар ұшыраған қуғын сүргінге қызығушылық танытатындар. Стильге келер болсақ, А мәтіні көркем-әдебиет стилінде жазылған, себебі эпитеттер, теңеулер және өзге де экспрессивті құрылымдар қолданылған. Ә мәтіні публицистикалық стильде жазылған, себебі

# data[].attributes.headline
Сейітқасым С

# data[].attributes.subject
Сейітқасым С

# data[].attributes.body
Екі  мәтіннің ұқсастығы ретінде поэма мен мәтінде көтерілген, 1937 жылдары орын алған саяси айып тағылу мәселелерін алуға болады.Аталмыш уақытта жазушылардың әрбір шығармасы цензурадан өтіп, бұрмаланатын.Осындай қиыншылықты көрген Ілияс Жансүгіровке саяси айып тағылып, совет үкіметінің жауы деп танылады.
Көзделген аудитория ретінде осы уақыттағы орын алған саяси қудалауға, тарихқа қызығушылығы бар оқырмандарға, біз секілді жастарға бағытталған.
Бірінші мәтін көркем әдебиет стилінде жазылса, екінші мәтін публицистикалық стильде берілген.
А мәтінінде қолданылған көптеген көркемдегіш құралдар, мысалы,осындай сарындармен күй кіжінді, қыз жүрекке мұз құйылды секілді қолданыстар орын тапқан.Мұнда тіпті ойналып жатқан күйдің мұңды сарында болып жатқанын баяндайды.
Екінші мәтінінің тідік қолданысына

# data[].attributes.headline
Екі мәтіннің  ұқсастығын, мазмұнын,  көзделген аудиториясын, стильдік ерекшелігін, тілдік қолданыстарын анықтап, негізгі идеясы мен автордың көзқарасын салыстырып, тұжырым шығарып жазыңыз. 

# data[].attributes.subject
Екі мәтіннің  ұқсастығын, мазмұнын,  көзделген аудиториясын, стильдік ерекшелігін, тілдік қолданыстарын анықтап, негізгі идеясы мен автордың көзқарасын салыстырып, тұжырым шығарып жазыңыз. 