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Programmes officiels: "mobiliser le langage dans toutes ses dimensions"

MATÉRIEL NECESSAIRE:
-magazines
-journaux
-publicités
-colle
-feuille blanche
-un crayon

ETAPE 1
Écrire le prénom de votre enfant en lettres capitales (bâton) sur une feuille et lui demander de montrer sa première lettre et d'éventuellement la nommer.(sinon aidez-le)

ETAPE 2
" Cherche dans des magazines la première lettre de ton prénom (initiale)"
Une fois que votre enfant a trouvé une lettre, lui découper et la coller sous le prénom déjà écrit.
Continuer autant de fois que l'enfant le désire.

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Exemple final:

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Programmes officiels: "agir s'exprimer comprendre à travers les activités artistiques"

Matériel:
-Papiers d'emballages d'oeufs en chocolat
-Colle
-Une feuille blanche
-Un feutre

ETAPE 1:
Dessinez sur une feuille blanche un oeuf de taille moyenne.
"Déchire des morceaux de papiers d'emballage et colle-les DANS l'oeuf. Il ne doit pas rester de "blanc""

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ETAPE 2

Votre enfant déchire et colle les morceaux dans l'oeuf dessiné. Votre attention sera portée sur le fait qu'il colle bien à l'intérieur de l'oeuf et en occupant tout l'espace.

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Programmes officiels:"Agir, s'exprimer et comprendre à travers les productions artistiques"

- 1.Faire écouter cette chanson à votre enfant en cliquant sur le lien et sans lui montrer les images!
(la chanson peut être écoutée plusieurs fois)

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2.Puis lui poser les questions suivantes:

"Qui chante? Un Monsieur, une Dame?"
"Que raconte la dame qui chante?"
"Quelles parties du corps faut-il tracer pour dessiner un bonhomme?"
(l'enfant va énumèrer: la tête, les yeux...Le laisser faire en L'ÉCOUTANT, en l'aidant si besoin)

-3.Enoncer la consigne suivante:

"Tu vas dessiner un bonhomme et tu changeras de couleur à chaque fois que tu dessineras une partie de son corps.
Par exemple, tu vas dessiner la tête en bleu, puis les yeux en vert, les cheveux en rouge..."

-4 Laisser dessiner votre enfant comme il l'entend. Le but n'est pas d'obtenir un bonhomme "normé" mais le bonhomme de votre enfant.
Veiller cependant à corriger la tenue du feutre en vous référant à l'image suivante:

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Programmes officiels: "Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions"
Petit poisson blanc ( histoire à écouter)

Proposez à votre enfant de simplement visionner et écouter cette histoire en cliquant sur ce lien:

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Programmes officiels:"Construire les premiers outils pour structurer sa pensée"

ETAPE 1
"Va chercher dans ta chambre des jouets d'une seule couleur: tu peux aller chercher par exemple un jouet ROUGE puis un jouet BLEU..."

-->L'enfant effectue des aller-retour et énonce, avec votre aide si besoin, la couleur du jouet.

-->Si votre enfant manque d'idée, aidez-le: "N'as-tu pas des legos bleus? et des clipos rouges?..."

-->Prenez soins de mélanger les jouets au fur et à mesure que votre enfant vous les apporte.

ETAPE 2:

"Tu vas regrouper ces jouets sans mélanger les couleurs."

Le but est ici que votre enfant classe les jouets en fonction de leur couleur dominante.
S'il se trompe, répétez la consigne: "On ne mélange pas les couleurs"

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Chanson
Proposez cette chanson à gestes à votre enfant qui pourra imiter le petit personnage...
(Concernant le geste un peu difficile du papillon , vous référer aux deux photos suivantes.)

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Vole, vole, vole papillon - Comptine avec gestes pour enfants et bébés (avec les paroles)

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Bonjour voici le travail que nous vous proposons de faire sur les trois jours d'école en distanciel...

Il n'y a rien d'obligatoire, il s'agit juste de permettre à votre enfant de faire un peu "d'école à la maison". Il peut rester 5 à 10 minutes sur chaque activité, choisir de la poursuivre ou de la refaire plus tard...

L'important est de passer un moment entièrement dédié à votre enfant même s'il dure peu de temps.

Vous pourrez si vous le souhaitez nous envoyer par mail une photo des travaux réalisés.

Nous sommes toutes les 2 d'accord pour dire que des jeux de société, jeux de ballons, jeux de construction, lecture de livres, sont également riches d'apprentissage du moment que le langage et la communication y sont présents et en contexte.

Bonne semaine et bon travail!
Caroline Dubouil
Caroline Schrantz

PS: nous restons à votre disposition par mail durant cette semaine.