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*Citar a padres de familia.
*Visitas domiciliarias

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-Llamadas de teléfono
-Visitas domiciliarias

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-Difusión de frases.
-Ejercicios de pensamiento lateral.
-Escucha activa.
-Juegos didácticos
-Dinámicas de relajación.
-Casos canalizados a psicología.

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*Se incluyen actividades socioemocionales en el programa de trabajo.
*Motivar a los alumnos durante las sesiones.
*Conocer las emociones y realización de actividades durante la sesiones de meet.

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-Mantener la comunicación con el 100 % de los estudiantes.
-Continuar con las visitas domiciliaras.
-Difusión de frases  motivacionales.
-Generar una sana convivencia durante las sesiones de clases.
-Fomentar valores.
-Como docentes ser flexibles y empáticos en cuanto a la recepción de trabajos.
-Integrar estrategias dinámicas que generen mayor interés por aprender.

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* Ser empáticos con las situaciones que pueden estar pasando nuestros alumnos.
* Generar nuevas estrategias socioemocionales.
*Establecer horarios atendiendo las dificultades de cada materia.
ser flexibles en los tiempos

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*Mandando mensajes, visitas domiciliarias, llamadas telefónicas.

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Mensajes, llamadas y audios personales.

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- Lista de alumnos que requieren apoyo (platicas en psicología).
- Asistencia a la escuela, atención de manera particular (calendario de atención).

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-Frases motivacionales (empatía).
-Dinámicas de relajación.
- Mantener la comunicación (visitas domiciliarias).
- Calidad de sesiones en línea (estrategias).
- Colaboración del área de psicología (canalizar/estrategias).
- Citar a padres de familia de los alumnos que no se tiene comunicación y/o no hay trabajo (firmar acuerdos, sobre el apoyo que se requiere, cada asignatura).
- Perfil de egreso (retroalimentar temas específicos, por asignatura).

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*Continuar con las clases en línea
*Comunicación con los padres de familia y alumnos

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Mediante la escritura los alumnos plasman sus emociones

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**LLAMADA TELEFONICAS
**VISITAS DOMICILIARIAS
**COMUNICACION POR REDES SOCIALES
**CORREOS ELECTRONICOS (PADRES Y ALUMNOS)

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**CONOCER EL ESTADO DE ANIMO DE NUESTROS ALUMNOS PARA APLICAR DINAMICAS DE RELAJACION
**EJERCICIOS D EGIMNACIA CEREBRAL
**ESCUCHA ACTIVA
**DINAMISMO DE CLASE

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**COMINICACION COSTANTE VIA TELEFONICA Y REDES SOCIALES
**VISITAS DOMICILIARIAS
**INCLUIR ESTRATEGIAS LUDICAS PARA EL APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL
**FOMENTAR VALORES POR MEDIO D ELA PRACTICA