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Activitats de càlcul mental per a primària

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Presiona la respuesta correcta para continuar.

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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PRESENTE SIMPLE: CORRO, JUGAMOS, BAILAN, PINTA, PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE: CANTÉ, JUGÓ, ESCRIBÍ, NADÉ, PRETÉRITO IMPERFECTO SIMPLE: NADABA, CANTÁBAMOS, FUTURO SIMPLE:

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verbos actividades de - Recursos didácticos

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Verbos: conjugaciones. - VERBOS SIMPLES DE MODO INDICATIVO - Actividades- verbos - VERBOS - Verbos - Sopa de letras, verbos - CURIOSIDADES METRO DE MADRID

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Cáculo Mental - Educación Primaria ::Mario Ramos Rodríguez:: (M2R) febrero 2009

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Explicació i pràctica de l’accentuació. 4t primària

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Accentuació de paraules - Recursos didácticos

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Accentuació de paraules esdrúixoles - Accentuació de paraules esdrúixoles - Accentuació - ACCENTUACIÓ PARAULES AGUDES - ACCENTUACIÓ DE LES PARAULES

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04 Preparació al Mitjà Valencià: Regles d'accentuació

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Família de paraules. "Hi ha paraules que s'han format a partir d'altres. Per exemple, cavaller, cavalleria o cavallerositat s'han format a partir del substantiu CAVALL. Totes les paraules que s'han format a partir d'una mateixa paraula pertanyen a la mateixa FAMILIA DE PARAULES" Vocabulari.

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HUI APRENEM Paraules amb...

mp/mb

Davant de la lletra b sempre hem d'escriure la m (mb).Per exemple: tambor, cambrer o bombeta

APRÉN

POLSAACÍ

Ara practica tu

També davant de la lletra p hem d'escriure la m (mp).Per exemple: campana, campió, acompanyar

eh! i també...

POLSA ACÍ

Ara practica tu

Continua practicant...si és amb algú millor

Demana a un adult que et faja aquest dictat.Si no poden fer-ho copia'l a la llibreta.

DICTAT

Empar viu en una casa de camp envoltada d'horta. Quan arriba el bon tempS, sempre convida els companys a fer una acampada al seu hort. De segur que ben prompte ens convidarà.

molt bé!!

ja has acabat!!

¡MoltSBESETS!

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HUI APRENEM Paraules amb... mp/mb Davant de la lletra b sempre hem d'escriure la m (mb).Per exemple: tambor, cambrer o bombeta APRÉN POLSAACÍ Ara practica tu També davant de la lletra p hem d'escriure la m (mp).Per exemple: campana, campió, acompanyar eh! i també...

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Fes aquests exercicis amb les grafies M, N i MP. Posa't a prova!

Exercicis m, n i mp

Omple els espais buits amb m, n o mp segons convingui.

1. Ja fa més de 20 minuts que he demanat el cote al cambrer i encara no me l'ha portat. Al final m'efadaré.

2. El Franc té un soriure molt bonic, es nota que té cura de les dents.

3. El pallasso va iflar tant el globus, que li va petar. Tots els ifants van riure molt.

4. En aquell prat hi ha tres arbres molt grans que fan una obra ideal. Fins i tot hi ha una escala per efilar-se fins a una branca molt grossa.

5. He anat a la biblioteca i he agafat tres cotes per emportar-nos durant les vacances.

6. Per les notícies han dit que s'ha produït un atetat al centre de la ciutat, però per sort no hi ha hagut ferits greus.

7. A l'excursió de demà visitarem un covent de monges i una d'elles ens farà de guia.

8. A la Pepa ja li han marxat tots els sítomes i demà li donaran l'alta hospitalària.

9. El dia 8 de desembre és festiu amb motiu de la Imaculada Concepció i nosaltres viatjarem a Johaesburg.

10. Aquesta noia m'agrada, sembla que és molt educada i serà una bona ifluència per a la nostra filla.

Les solucions en verd són les que has encertat. Les solucions en blau són les que has fallat, però corregides.

🎁 Fes el nostre test d'ortografia gratuït. 👉 Avalua el teu nivell d'ortografia en català aquí!

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▷ Exercicis M, N i MP | Amb SOLUCIONARI!

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Fes aquests exercicis amb les grafies M, N i MP. Posa't a prova! Exercicis INTERACTIUS. Comprova les SOLUCIONS automàticament.

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Nuevo juego para repasar la ortografía de la g y la j. Pensada para alumnos de 5º y 6º de E.P. Haz clic en los puntos de la esquina inferior derecha para jugar a pantalla completa.

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Ortografía de las palabras con "ge"/"gi"

pregunta 01

¿Qué palabra es la intrusa?

VOLVER A INTENTARLO
¡QUÉ MAL!
pregunta 01 de 05
¡MUY BIEN!
pregunta 01

SIGUIENTE PREGUNTA

pregunta 02

¿Qué palabra es la intrusa?

VOLVER A INTENTARLO
¡QUÉ MAL!
pregunta 02
¡MUY BIEN!
pregunta 02

SIGUIENTE PREGUNTA

pregunta 03

¿Qué palabra es la intrusa?

VOLVER A INTENTARLO
¡QUÉ MAL!
pregunta 03
¡MUY BIEN!
pregunta 03

SIGUIENTE PREGUNTA

pregunta 04

¿Qué palabra es la intrusa?

VOLVER A INTENTARLO
¡QUÉ MAL!
pregunta 04
¡MUY BIEN!
pregunta 04

SIGUIENTE PREGUNTA

pregunta 05

¿Qué palabra es la intrusa?

VOLVER A INTENTARLO
¡QUÉ MAL!
pregunta 05
¡MUY BIEN!
pregunta 05

SIGUIENTE PREGUNTA

pregunta 06

¿Qué palabra es la intrusa?

SOBRECOGEN

VOLVER A INTENTARLO
¡QUÉ MAL!
pregunta 06
¡MUY BIEN!
pregunta 06

SIGUIENTE PREGUNTA

pregunta 07

¿Qué palabra es la intrusa?

VOLVER A INTENTARLO
¡QUÉ MAL!
pregunta 07
¡MUY BIEN!
pregunta 07

SIGUIENTE PREGUNTA

pregunta 08

¿Qué palabra es la intrusa?

VOLVER A INTENTARLO
¡QUÉ MAL!
pregunta 08
¡MUY BIEN!
pregunta 08

VER RESULTADOS

RESULTADOS
¡ENHORABUENA! 0 CORRECTAS 1-2 CORRECTAS 3-4 CORRECTAS 5 CORRECTAS
0 RESPUESTAS CORRECTAS

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1-2 RESPUESTAS CORRECTAS

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3-4 RESPUESTAS CORRECTAS

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5 RESPUESTAS CORRECTAS

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Copia y pega en la plantilla las caras del jugador que más te guste

¡También puedes reemplazar los avatares por tus propias fotos e imágenes!

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Ortografía de las palabras con "ge"/"gi" pregunta 01 ¿Qué palabra es la intrusa? VOLVER A INTENTARLO ¡QUÉ MAL! pregunta 01 de 05 ¡MUY BIEN! pregunta 01 SIGUIENTE PREGUNTA pregunta 02 ¿Qué palabra es la intrusa? VOLVER A INTENTARLO ¡QUÉ MAL! pregunta 02 ¡MUY BIEN! pregunta 02 SIGUIENTE PREGUNTA pregunta 03 ¿Qué palabra es la intrusa?

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LA FAMILIA DE PALABRAS by christiangutierrez4232 on Genially

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Mapa: Les llengües que es parlen a Espanya

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El Llenguatge

Araceli i Queralt

Què és el llenguatge?

📄

El llenguatge és la manera que utilitza la persona per comunicar el que pensa i sent.

Verbal

No Verbal

Comunicació amb paraules, signes o de manera escrita.

Expressa el que no es diu, és a dir, el que no es vol dir, ho sabem gràcies a les seves expressions facials, to de veu, gesticulacions o altres.

Llenguatge Verbal

Paraules

Escrita

Signes

6.000 idiomesLes més parlades són - Xines- Espanyol- Anglès- Indi- Àrab

Idioma propi de sords i mutsTenen la seva gramàtica i escriptura300 idiomes La més utilitzada l'Americana (E.U.A.)

Hi ha deferents mètodes d'escriptura- Idioma- Gramàtica- Lletra- Direcció

Llenguatge no verbal

Corporal

Proxènica

Paralingüística

Expressió facial: La cara reflecteix les set emocions universals, alegria, tristesa, ira, sorpresa, por, fàstic i menyspreo.

Postura corporal: Expressa i indica el grau d'interès, també ens pot dir el seu estat emocional.

Espai íntim: hi ha una distància de 15-45 cm, es fa servir per persones properes.Espai esporàdic: hi ha una distància entre 60 i 120 cm, el fan servir persones que la seva relació no és tan propera.Espai social: Hi ha una distància d'1 a 3 m, utilitzat per persones que no es coneixen.Espai públic: quan no tenen relació, però hi ha alguna cosa que si; fet servir per actes o concerts, és a dir, l'emissor té una distància de més de 3 metres.

Comunicació tàctil: Hi ha diferents tipus de llenguatge tàctil, ja que depèn de la intenció de l'emissor.- Agressiu: Reconeguda quan l'emissor amenaça. - Professional: Deixa enviar un missatge concret, com un metge o físio, que està autoritzat per tocar als seus pacients. - Social: Entra qualsevol mena d'expressió corporal, depèn del llenguatge corporal de la societat. - Sexual: quan l'emissor i receptor, se sedueixen amb gestos i senyals simples.

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Jo soc de la Xina. Soc xinès. Soc xinesa.

LA XINA

Jo soc del Kazakhstan. Soc kazakh. Soc kazakh.

EL KAZAKHSTAN

EL CANADÀ

Jo soc del Canadà. Soc canadenc. Soc canadenca.

Jo soc de Mali. Soc malià. Soc maliana.

MALI

Jo soc de Nigèria. Soc nigerià. Soc nigeriana.

NIGÈRIA

Jo soc de Turquia. Soc turc. Soc turca.

TURQUIA

Jo soc del Brasil. Soc brasiler. Soc brasilera.

EL BRASIL

Jo soc de Ghana. Soc ghanès. Soc ghanesa.

GHANA

CATALUNYA

Jo soc de Catalunya. Soc català. Soc catalana.

Jo soc del Marroc. Soc marroquí. Soc marroquina.

EL MARROC

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Jo soc de la Xina. Soc xinès. Soc xinesa. LA XINA Jo soc del Kazakhstan. Soc kazakh. Soc kazakh. EL KAZAKHSTAN EL CANADÀ Jo soc del Canadà. Soc canadenc. Soc canadenca. Jo soc de Mali. Soc malià. Soc maliana. MALI Jo soc de Nigèria. Soc nigerià. Soc nigeriana.

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El Principito

Start

empezar

Introducción

La aventura comienza al darle a empezar. Estar muy atentos a las lecturas si quereis acabar el reto

Erase una vez un Principito...Este curioso hombrecito vive en un planeta de apenas más grande que una casa.En su planeta hay tres volcanes, hermosas flores, malas hierbas que le dan muchos quebraderos de cabeza, y una rosa muy coqueta y algo caprichosa

AnimalesLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.

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Al Principito le gusta cuidar su planeta.Por las mañanas, deshollina sus tres volcanes, riega las flores y arranca las malas hierbas.El Principito desconfía de las malas hierbas, sobretodo de las semillas de baobab. Si las dejase germinar, los baobabs podrían llegar a invadir su planeta

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Un día, el Principito descubre a la rosa en su planeta.- ¡qué hermosa eres!- le dice el Principito.- Y he nacido al mismo tiempo que el sol.Es una rosa muy coqueta y un poco vanidosa.Pero, sobre todo, muy exigente...Por la noche, colócame bajo una campana de cristal, para resguardarme del frío viento que sopla en tu casa. Aquí no estoy nada bien.-

El Principito se siente muy solo en su planeta.Entonces, decide partir de viaje en busca de un amigo.Antes de irse, riega por última vez su rosa.Y en el momento de dejarla, de repente, siente una gran tristeza.

El Principito visita muchos planetasEn uno de ellos vive un rey que no tiene subditos.En otro, se encuentra con un geógrafo que no conoce su geografía.En un tercer planeta hay un farolero. este planeta es tan pequeño que nada más encender la farola para la noche, ya tiene que apagarla, porque enseguida amance.

Finalmente el Principito llega a la tierra.Le sorprende no ver a nadie. Durante mucho tiempo camina por el desierto.Entonces se encuentra con un zorro." Ven a jugar conmigo, le propone el Principito."

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El zorro no puede jugar con el Principito porque no está domesticado.- ¿ Qué significa "domesticado?- Es una cosa muy olvidada- rsponde el zorro-. Significa "crear vínculos". Si tu me domesticas, nos necesitaremos el uno al otro. Para mí, serás el único en el mundo. Para ti, yo seré único en el mundo. Por favor... ¡domestícame!.

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El zorro le explica lo que debe hacer para domesticarlo, y el Principito domestica al zorro.Así empieza una bonita historia de amistad.El Principito está contento de haber encontrado un amigo, pero echa de menos su planeta, y especialemente su rosa... de modo que el Principito decide volver a su casa.

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Entonces, va a despedirse del zorro.El Principito está triste por tener que dejar a su amigo. Pero el zorro le dice:- tu tienes los cabellos de color de oro. El trigo, que es dorado, me hará pensar en ti. Y me gustará el sonido del viento entre el trigo...-El Principito comprende que, aunque esté lejos, siempre llevará al zorro en su corazón.

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El Principito es feliz.Regresa a su planeta con un cordero blanco y suave. Allí, vuelve a ver sus volcanes.Y se reune con su rosa, que ya le esperaba.Por las noches, cuando mira las estrellas, a veces puede oirlas reir...

12345

246813579

ERROR

¿Cómo es el planeta del Principito?Elige la opción más acertada.

ESO ES!!! FELICIDADES!!!El primer número para abrir el candado es el:2

Vuelve a intentarlovia GIPHY

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33oui

Enhorabuena, el siguiente numero es el 4

Crea la Rosa

PERFECTO! EL SIGUIENTE NÚMERO ES EL 6

GENIAL! EL SIGUIENTE NÚMERO ES EL 8

¡Buena partida!

EL 9

<nombre>9</nombre> <script></script>

GENIAL!! EL ÚLTIMO NÚMERO ES EL 7

VALIDER

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SIGUE PROBANDO

ENHORABUENA

APUNTA EL 5

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

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BUSCA LAS LETRAS Y FORMA UNA PALABRA

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Genialapunta el 1

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X/N

Tot

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El Principito Start empezar Introducción La aventura comienza al darle a empezar. Estar muy atentos a las lecturas si quereis acabar el reto Erase una vez un Principito...Este curioso hombrecito vive en un planeta de apenas más grande que una casa.En su planeta hay tres volcanes, hermosas flores, malas hierbas que le dan muchos quebraderos de cabeza, y una rosa muy coqueta y algo caprichosa AnimalesLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

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¿Inferir?

Lenguaje y Comunicación Habilidad: "Inferir información de un texto"

Es descubrir información que no está explícita desde las pistas que te entrega el texto.

¿Qué es inferir?

¿En qué momento de la vida utilizas esta habilidad?

Nervioso, enojado

Actriz

Restaurant

La sabana

INFERENCIA

¿Cómo se sentía Matías?

¿Cuál es el trabajo de María?

¿Dónde estaba Anita?

¿Qué lugar era?

PREGUNTA

Matías no podía recordar dónde había estacionado su auto y ya había recorrido varias veces el enorme estacionamiento.

A María le gusta practicar su papel mirándose en el espejo. Se maquilla y luego actúa como si estuviera en el teatro.

Anita esperó pacientemente que le llevaran el plato que había pedido, pero el servicio estaba muy lento.

Estábamos en un lugar caluroso, con unos pastos muy altos, llenos de ciervos, jirafas y leones acechando...

TEXTO

Busca las pistas.

Responde.

Lee la pregunta: conéctala con alguna información del texto y vuelve a leerlo.

Lee y procesa el texto.

Guía

Estrategia: Destacar pistas o palabras clave en el texto

Busca las pistas.

Responde.

Lee la pregunta: conéctala con alguna información del texto y vuelve a leerlo.

Lee y procesa el texto.

Guía

Estrategia: Destacar pistas o palabras clave en el texto

¿Qué animal es Benito?

Lee y procesa el texto.

Hoy llevamos a Benito al veterinario por primera vez, en su jaula de transporte. Cuando llegamos a la consulta no paraba de maullar y dar vueltas, y me arañaba cuando trataba de tranquilizarlo. Al final se portó muy bien; por eso, cuando llegamos a casa le dimos como premio un trocito de pescado.

Lee la pregunta: conéctala con alguna información del texto y vuelve a leerlo.

¿Qué animal es Benito?

Lee y procesa el texto.

Hoy llevamos a Benito al veterinario por primera vez, en su jaula de transporte. Cuando llegamos a la consulta no paraba de maullar y dar vueltas, y me arañaba cuando trataba de tranquilizarlo. Al final se portó muy bien; por eso, cuando llegamos a casa le dimos como premio un trocito de pescado.

Busca las pistas.

Lee la pregunta: conéctala con alguna información del texto y vuelve a leerlo.

¿Qué animal es Benito?

Lee y procesa el texto.

Hoy llevamos a Benito al veterinario por primera vez, en su jaula de transporte. Cuando llegamos a la consulta no paraba de maullar y dar vueltas, y me arañaba cuando trataba de tranquilizarlo. Al final se portó muy bien; por eso, cuando llegamos a casa le dimos como premio un trocito de pescado.

Responde.

MIAU

Hoy llevamos a Benito al veterinario por primera vez, en su jaula de transporte. Cuando llegamos a la consulta no paraba de maullar y dar vueltas, y me arañaba cuando trataba de tranquilizarlo. Al final se portó muy bien; por eso, cuando llegamos a casa le dimos como premio un trocito de pescado.

Busca las pistas.

Lee la pregunta: conéctala con alguna información del texto y vuelve a leerlo.

¿Qué animal es Benito?

Lee y procesa el texto.

Benito es un gato.

¿Qué animal es Benito?

Responde.

Busca las pistas.

Lee la pregunta: conéctala con alguna información del texto y vuelve a leerlo.

Lee y procesa el texto.

¿Cómo se sintió Benito en el veterinario?

Hoy llevamos a Benito al veterinario por primera vez, en su jaula de transporte. Cuando llegamos a la consulta no paraba de maullar y dar vueltas, y me arañaba cuando trataba de tranquilizarlo. Al final se portó muy bien; por eso, cuando llegamos a casa le dimos como premio un trocito de pescado.

¿Cómo se sintió Benito en el veterinario?

Benito se sintió nervioso.

Intentémoslo juntos

Responde.

Busca las pistas.

Lee la pregunta: conéctala con alguna información del texto y vuelve a leerlo.

Lee y procesa el texto.

Inferir información el texto(destacar pistas o palabras claves en el texto).

Guía

¿Qué cualidad del manzano podemos destacar?

Responde.

Busca las pistas.

Lee la pregunta: conéctala con alguna información del texto y vuelve a leerlo.

Lee y procesa el texto.

Guía

¿Cómo se habrá sentido el manzano cuando la liebre salió corriendo?

Responde.

Busca las pistas.

Lee la pregunta: conéctala con alguna información del texto y vuelve a leerlo.

Lee y procesa el texto.

Guía

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Estrategia para desarrollar habilidades de comprensión lectora.

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PARAULES COMPOSTES by solmilandia on Genially

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Discover more about PARAULES COMPOSTES ✌️ - Presentation

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Palabras con h

ORTOGRAFÍA EN USO

4

5

3

2

1

Actividades

Se escriben con h las palabras que comienzan por histo-, hosp-, horm-, hum- y herm-, excepto ermita y sus derivados.

En la familia de algunas palabras que empiezan por hue- hay palabras que empiezan por o-.

Se escriben con h las palabras que comienzan por hidr-, hiper-, hipo-, hecto-, hepta-, hexa- y hemi-.

Se escriben con h las formas de los verbos haber, hacer, hallar, hablar y habitar.

Se escriben con h las palabras que comienzan por hia-, hie-, hue- y hui-.

Genially. (2014, 10 junio). Genially. Recuperado 15 de junio de 2020, dehttps://www.genial.ly

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Palabras con h by Marta Chamorro on Genially

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Palabras con h ORTOGRAFÍA EN USO 4 5 3 2 1 Actividades Se escriben con h las palabras que comienzan por histo-, hosp-, horm-, hum- y herm-, excepto ermita y sus derivados. En la familia de algunas palabras que empiezan por hue- hay palabras que empiezan por o-.

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EMPEZAR

PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES

SIGUE LA PRESENTACIÓN Y LAS APRENDERÁS MUY BIEN!

Índice

INTRODUCCIÓN

VÍDEO

CONJUNCIONES

EJEMPLOS

¡A PRACTICAR!

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

VÍDEO

INTRODUCCIÓN

Las preposiciones son palabras que se utilizan para unir otras palabras dentro de una oración. Al igual que el adverbio, las preposiciones son invariables, no tienen ni género ni número.

EJEMPLOS DE PREPOSICIONES:

+ info

PULSA SOBRE LA IMAGEN

VÍDEO LAS PREPOSICIONES

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+ info

ACTIVIDADES

Contesta de forma oral las siguientes actividades:

Lorem ipsum dolor sit amet

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LAS CONJUNCIONES

CONTESTA DE FORMA ORAL CON LAS CONJUNCIONES Y, E, NI

EJEMPLOS:

Y, E, NI.O, U, YA, PERO, SINO, SIN EMBARGO, PORQUE, PUES, AUNQUE...

VÍDEO SOBRE LAS CONJUNCIONES

¡Muchas gracias!JUAN ANTONIO.MZ

¡ AHORA TE TOCA PRACTICAR A TÍ!

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EMPEZAR PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES SIGUE LA PRESENTACIÓN Y LAS APRENDERÁS MUY BIEN! Índice INTRODUCCIÓN VÍDEO CONJUNCIONES EJEMPLOS ¡A PRACTICAR! ACTIVIDADES ACTIVIDADES VÍDEO INTRODUCCIÓN Las preposiciones son palabras que se utilizan para unir otras palabras dentro de una oración. Al igual que el adverbio, las preposiciones son invariables, no tienen ni género ni número.

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RULETA GENIAL

Las Preposiciones

Ceip. Obispo Moscoso

¡Tira de la ruleta!

POR 25 PUNTOS

Señala la preposición

0 PUNTOS

Desde

y

ayer

¡Sigue tirando de la ruleta!

25 PUNTOS

¡CORRECTO!

¡INTÉNTALO DE NUEVO!

POR 100 PUNTOS

Señala la preposición

25 PUNTOS

había

ayer

contra

¡Sigue tirando de la ruleta!

125 PUNTOS

¡CORRECTO!

¡INTÉNTALO DE NUEVO!

POR 75 PUNTOS

Señala la preposición

125 PUNTOS

érase

aquí

tras

¡Sigue tirando de la ruleta!

200 PUNTOS

¡CORRECTO!

¡INTÉNTALO DE NUEVO!

POR 250 PUNTOS

Señala la preposición

200 PUNTOS

contrario

según

allí

¡Sigue tirando de la ruleta!

450 PUNTOS

¡CORRECTO!

¡INTÉNTALO DE NUEVO!

POR 50 PUNTOS

Señala la preposición

450 PUNTOS

para

antes

debajo

¡Sigue tirando de la ruleta!

500 PUNTOS

¡CORRECTO!

¡INTÉNTALO DE NUEVO!

POR 500 PUNTOS

Señala la preposición

500 PUNTOS

distinto

mediante

encima

Elige tu premio:

1000 PUNTOS

¡ENHORABUENA!

Viaje

Mascota

Caja

¡INTÉNTALO DE NUEVO!

Elige tu premio:

1000 PUNTOS

¡ENHORABUENA!

Viaje

Mascota

Caja

Elige tu premio:

1000 PUNTOS

¡ENHORABUENA!

Viaje

Mascota

Caja

La caja está vacía

Elige tu premio:

1000 PUNTOS

¡ENHORABUENA!

Viaje

Mascota

Caja

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Las preposiciones by aliarceruiz on Genially

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RULETA GENIAL Las Preposiciones Ceip. Obispo Moscoso ¡Tira de la ruleta! POR 25 PUNTOS Señala la preposición 0 PUNTOS Desde y ayer ¡Sigue tirando de la ruleta! 25 PUNTOS ¡CORRECTO! ¡INTÉNTALO DE NUEVO! POR 100 PUNTOS Señala la preposición 25 PUNTOS había ayer contra ¡Sigue tirando de la ruleta!

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Prefijos y sufijos by Ana Lucia Perez Cano on Genially

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Els Determinants by mercesendros on Genially

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Els determinants

Son paraules que acostumen a anar davant del sustantiu.

DETERMINANTs

CATEGORIA GRAMATICAL

Concreten el substantiu

N'hi ha de diferents tipus

L'article

Informa sobre el gènere i el nombre del substantiu del qual depèn.

Utilitzem l'article definit davant dels noms comuns per referir-nos a coses concretes.

L'article indefinit acompanya noms comuns que encara no coneixem i que es presenten per primera vegada en el discurs.

Definits: el, la, els, lesIndefinits: un, una, uns, unes

Els demostratius

Els demostratius serveixen per assenyalar coses i identificar-les en relació amb l'espai.

Quan l'objecte al què ens referim respecte del parlant està a prop, parlem de desmostratius de proximitat.

Quan l'objecte al què ens referim respecte del parlant està lluny, parlem de desmostratius de llunyania.

De proximitat: aquest, aquesta, aquests, aquestes, això De llunyania: aquell, aquella, aquells, aquelles, allò

Els possessius

Els possessius indiquen propietat o pertinença respecte de qui parla o intervé.

Poden indicar un sol posseïdor o més d'un posseïdor

Un posseïdor: el meu/la meva, el teu/la teva, el seu/la seva, els meus/les meves, els teus/les teves, els seus/les seves. Més d'un posseïdor: el nostre/la nostra, el vostre/la vostra, el seu/la seva, els/les nostres, els/les vostres, els seus/les seves

Hi ha altres tipus de determinants:

els numeralsº

els interrogatius

els quantitius

els indefinits

Aquests els veurem més endavant

Dubtes?

Gràcies

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Els determinants Son paraules que acostumen a anar davant del sustantiu. DETERMINANTs CATEGORIA GRAMATICAL Concreten el substantiu N'hi ha de diferents tipus L'article Informa sobre el gènere i el nombre del substantiu del qual depèn. Utilitzem l'article definit davant dels noms comuns per referir-nos a coses concretes.

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L' APÒSTROF

El, la i de NO s'apostrofen davant de les paraules que comencen per i, u, hi, hu quan fan de consonants i no de vocals. Exemples:

La hiena, el iogurt, de huit

NO s'apostrofa davant de les paraules que comencen per i, u, hi, hu . àtones. Exemples:

La universitat, la història.

La erra, de ema.

LA CONTRACCIÓ

EXCEPCIÓ: En cas de que l'article el es puga apostrofar amb la parula següent, no es fa la contracció.

Feu les activitats i no dubteu en preguntar-me qualsevol cosa.

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L' APÒSTROF El, la i de NO s'apostrofen davant de les paraules que comencen per i, u, hi, hu quan fan de consonants i no de vocals. Exemples: La hiena, el iogurt, de huit NO s'apostrofa davant de les paraules que comencen per i, u, hi, hu . àtones.

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LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

Direcció i elaboració:

Empar Minguet i Tomàs

Amb la col·laboració de:

Nacho Valero, Maria Izquierdo, Vicent Climent, Ximo Martínez, Elena Pedralva, Josep Antich, Alejandra i Batiste Granero

Dipòsit legal:

V-2443-2003

Ajuntament de Silla. AVIVA

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

Valencià nivell 1

Valencià nivell 2

Valencià nivell 3

MENÚ

Altres

Menú

VALENCIÀ NIVELL 1

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

Accents diacrítics (1)

Dièresi (1)

Divergències vocàliques (1)

Dièresi (2)

Apostrofació (1)

Apostrofació (2)

Accentuació (1)

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Accentuació (2)

Lèxic (1)

Gènere (subst., adj.) (1)

Lèxic (2)

Lèxic (3)

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Fruites

Menú

VALENCIÀ NIVELL 1

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

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...

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Pronoms febles (3)

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Repàs A2-B1 (3)

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Repàs A2-B1 (1)

Repàs A2-B1 (2)

Pronoms febles (1)

Pronoms febles (2)

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AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

Verbs [1]

Accentuació [1]

Repàs B1-B2 [3]

Lèxic i semàntica (1)

Doblets lingüístics (1)

Repàs B1-B2 [2]

Repàs B1-B2 [1]

Gènere i nombre [1]

Verbs [2]

Refranys i frases fetes (1)

Paraules compostes (1)

Refranys i frases fetes (2)

Refranys i frases fetes (3)

Refranys i frases fetes (4)

Verbs [3]

VALENCIÀ NIVELL 2

Menú

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

Pronoms febles (2)

Tradueix (1)

...

Pronoms febles [1]

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Tradueix (2)

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VALENCIÀ NIVELL 3

Menú

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

Accentuació [1]

Infinitiu, gerundi i participi

Interrogatius, exclamatius i relatius

Lèxic (1)

Repàs C1-C2 (1)

Repàs C1-C2 (2)

Per què, perquè, per a què

Repàs C1-C2 (3)

Lèxic (2)

Perífrasis verbals

Preposicions (1)

Repàs C1-C2 (4)

...

Canvi i caiguda de preposicions (1)

Pronoms febles (1)

VALENCIÀ NIVELL 3

Menú

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

El barbarisme intrús (1)

El barbarisme intrús (2)

El barbarisme intrús (3)

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Menú

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

ALTRES

Sorteig

AprénJugantenValencià

Joan Fuster (1)

Llenguatge inclusiu (1)

Llenguatge inclusiu (2)

Silla (1)

Silla (2)

La vela llatina

Les falles

Dones valencianes que deixem empremta

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LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

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Tria una categoria en la roda i fes clic per conèixer les preguntes i les respostes. TRIVIAL VALENCIÀ Vocabulari Tipus de textos Expressió escrita Ortografia Gramàtica Expressió oral Tria una categoria en la roda i fes clic per conèixer les preguntes i les respostes.

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LA OCA DE LA ORTOGRAFÍA

SALIDA

LLEGADA

Instrucciones:Haced "clic" en el número de la casilla en las que estéis.

¡Tiradeldado!

Equipos:

¡Arrastradlas fichas!

ayudaparamaestros.com

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

Palabras homófonas. Adivina al menos 15 palabras para continuar.Juego de Ortografía: El mejor de internet - ¿Cómo dice que dijo?El mejor juego de ortografía de internet ¿Cómo dice que dijo?. La manera más entretenida y didáctica de mejorar tu...¿Cómo dice que dijo?

¿Cómo se escriben los días de la semana, los meses y las estaciones?¿Con mayúscula o con minúscula inicial?

Acentuación monosílabos.Juego de monosílabos para niños de primariaJuego de lengua castellana para alumnos de sexto de primaria que les ayudará a fijar las normas básicas de ortografía. Este juego se centra en la...Mundo Primaria

¿Cómo se llama la tilde que se emplea para diferenciar "tú" de "tu" o "mí" de "mi"?

Conjugación verbos. Consigue 15 aciertos seguidos para continuar.Juego Conjugación Verbos - ¿Cómo Dice Que dijo?Pon a prueba tu conjugación de verbos. Completa la frase con el tiempo verbal correcto. Aprende de manera...¿Cómo dice que dijo?

Se escriben con "b" las formas de los verbos que terminan en -bir, excepto:1.2.3.

Palabras con "b" y "v".Juego de b y v para niños de primariaJuego de lengua castellana para alumnos de sexto de primaria que les ayudará a fijar las normas básicas de ortografía. Este juego se centra en las...Mundo Primaria

¿Las letras mayúsculas llevan tilde?

Acentuación palabras. Acierta 15 veces seguidas para continuar.Juego Acentuaciónnull¿Cómo dice que dijo?

Se escriben con "b" las palabras que acaban en -bilidad, excepto:1.

Uso de comillas y paréntesis.Juego de comillas y paréntesis para niños de primariaJuego de lengua castellana para alumnos de sexto de primaria que les ayudará a fijar las normas básicas de ortografía. Este juego se centra en la...Mundo Primaria

Coloca "hay", "ahí" y "ay" en el lugar correcto:____, me he hecho daño en el pie.¿Sabes dónde ____ una tienda de comestibles?He dejado el plato ___, encima de la mesa.

¿Cuánto sabes sobre las reglas de acentuación?¿Cuánto sabes sobre las reglas de acentuación? - CST León 5º EP.Verdadero: Todas las palabras esdrújulas llevan tilde., Todas las palabras tienen acento., No todas las palabras llevan tilde., Llevan tilde las...Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

Se escriben con "g" los verbos que acaban en -ger y en -gir, excepto:1.2.

Palabras homófonas con "y" y "ll".Juego de 'll' o 'y' para niños de primariaJuego de lengua castellana para alumnos de sexto de primaria en el que deberán seleccionar la palabra correcta. Este juego se centra en las palabras...Mundo Primaria

Coloca: porqué, por qué o porque:Lo he entendido _______ lo has explicado muy bien.

Palabras agudas, llanas y esdrújulas.El tren de las palabras agudas, llanas o esdrújulas - CST León 5º EP.Canción - Aguda, Papel - Aguda, Cepillo - Llana, Ángel - Llana, Áspero - Esdrujula, Tráfico - Esdrújula, Mejor - Aguda, Líder - Llana, Préstamo -...Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

Se escriben con "g" las palabras que empiezan por ing-, excepto:1.

Por qué, porque...Juego de por qué, porqué y por que para niños de primariaJuego de lengua castellana para alumnos de sexto de primaria que les ayudará a fijar las normas básicas de ortografía. Este juego se basa en...Mundo Primaria

¿Dónde está el error en esta frase?Ir a recoger los juguetes inmediatamente.

Signos de puntuación.Signos de puntuación - CST León 5º EP.Punto (final, y seguido, y aparte) - Indica el fin de una oración. Separa dos oraciones de un mismo...Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

Se escriben con "g" las palabras que empiezan por geo-, gest- y gen-, excepto:1.

Tilde diacrítica en pronombres.Juego de pronombres interrogativos para niños de primariaJuego lengua para alumnos de sexto de primaria que les permitirá repasar y afianzar las principales reglas de ortografía asociadas a las tildes...Mundo Primaria

¿Cómo se escribe?a) Te echo de menos.b) Te hecho de menos.

Palabras homófonas.Elige la palabra homófona adecuada - CST León 5º EP.Mientras esperamos a que el agua de la olla ____, María cortará la ____. Puso las maletas sobre la ____ del coche, mientras una ____ que estaba...Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

Se escriben con "j" las palabras que empiezan por aje-, eje-, excepto:1.2.3.

Uso de "g" y "j".Juego del uso de g y j para niños de primariaJuego lengua para alumnos de sexto de primaria que les permitirá repasar y afianzar las principales reglas de ortografía asociadas al uso de las...Mundo Primaria

¿Cuál de estas dos palabras está mal escrita?a) Expectacular.b) Espectacular.

Wordle. Adivinad la palabra secreta de cinco letras.https://wordle.danielfrg.com/

Se escriben con "j" las palabras que acaban en -jero, -jera, jería, excepto:1.

Reglas de acentuación.Juego de tildación para niños de primariaJuego de lengua castellana para alumnos de quinto de primaria relacionado con la acentuación y tildación de las palabras. En su elaboración se ha...Mundo Primaria

¿En qué palabra sobra la tilde?a) Lápiz.b) Imágen.c) Murciélago.

Tilde diacrítica.Juego de tilde diacrítica para niños de primariaJuego lengua para alumnos de quinto de primaria que les permitirá repasar y afianzar las principales reglas de ortografía asociadas a las tildes...Mundo Primaria

¿Cuándo una palabra es aguda? ¿Cuándo debe llevar tilde?

Homófonas con "b" o "v".Juego de palabras homófonas con b y v para niños de primariaJuego de lengua para alumnos de quinto de primaria en el que deberán seleccionar la palabra correcta. Este juego se centra en las palabras homófonas...Mundo Primaria

¿A o ha? ¿Cuál es la correcta?a) Carlos a venido a cenar, pero a tenido que salir pronto.b) Carlos ha venido a cenar, pero ha tenido que salir pronto.

Palabras con "c" o con "cc".Juego de 'c' o 'cc' para niños de primariaJuego de lengua para alumnos de quinto de primaria relacionado con las normas ortográficas de las palabras que contienen "c" o doble "cc". Este juego...Mundo Primaria

¿Cuándo una palabra es llana? ¿Cuándo debe llevar tilde?

Homófonas con "h".Juego de homófonas para niños de primariaJuego de lengua para alumnos de quinto de primaria en el que deberán seleccionar la palabra correcta. Este juego se centra en las palabras homófonas...Mundo Primaria

¿Dónde falta una tilde?El profesor se dirige a mi y no a ti.

Palabras terminadas en "d" o en "z".Juego de terminaciones en d o z para niños de primariaJuego de lengua castelllana para alumnos de quinto de primaria relacionado con las normas ortográficas de las palabras terminadas en -d o en -z; y la...Mundo Primaria

¿Cuándo una palabra es esdrújula? ¿Cuándo debe llevar tilde?

Adjetivos terminados en -ava, -ivo y -eve.Juego de adjetivos terminados en ava, ivo y eve para primariaJuego lengua para alumnos de tercero de primaria que les permitirá repasar y afianzar las principales reglas de ortografía asociadas a los adjetivos...Mundo Primaria

¡¡Te como!! Retrocede hasta la casilla 31.

¿Cuál de estas dos frases es la correcta?a) Un rayo destruyó el granero.b) Un rayo destrulló el granero.

Tildes en diptongos.Juego de acentuación de diptongos para niños de primariaJuego de lengua para alumnos de quinto de primaria relacionado con la acentuación de palabras y la tildación de diptongos. Este juego mejorará su...Mundo Primaria

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Entra en el queso de cada letra para ver sus reglas y actividades

Reglas de ORTOGRAFÍA

Z, C y CC

H

G

B

J

V

Cuando te encuentres con este imperdible, tócalo porque te faltan reglas por copiar.

1.- Se escriben con g todas las palabras que empiezan por geo-, gest- y gen.2.- Se escriben con g todas las palabras que empiezan por ing-, excepto injerto.3.- Se escriben con g todos los verbos que terminan en -ger y-gir, excepto tejer y crujir.4.- Se escriben con g todas las palabras que terminan en -gen.5.- Se escriben con g todas las palabras que terminan en -gio, -gia,-gión y -gional.

1.- Se escriben con j todas las palabras que terminan en -aje.2.- Se escriben con j todas las palabras que terminan en -jero, -jera y -jería, excepto ligero.3.- Se escriben con j los verbos terminados en -jear.4.- YOJAVI: se escriben con j las formas verbales con sonido j, cuyo infinitivo no lleva ni g ni j.

1.- Se escriben con -c- el plural de los nombres cuyo singular termina en -z.2.- Se escriben con -cc- las palabras acabadas en -ción, si alguna palabra de su misma familia contiene las letras -ct-3.- Se escriben con -cc- las palabras accesorio, acceso, accidente y occidente, junto con sus direvados.4.- Se escriben con z la primera persona del Presente de Indicativo de los verbos acabados en -ecer, -acer, -ocer y -ucir.

1.- Se escriben con h las palabras que empiezan por hie-, hue-, hui-.2.- Se escriben con h las palabras que comienzan por hum-, horm- y horr-.3.- Se escriben con h las palabras que empiezan por herm-, excepto ermita, ermitaño...4.- Se escriben con h las formas verbales de los verbos hacer, haber, hablar, hallar, habitar, herir, hinchas y hundir.

1.- Se escriben con b las formas verbales de los verbosdeber, haber, caber y saber.2.- Se escriben con b las formas verbales del Pret. Imperfecto del Indicativo que terminan en -aba,...3.- Se escriben con b todas las palabras que empiezan por bu-, bur- y bus-.4.- Se escriben con b todas las palabras que empiezan por las sílabas ab-, ob- y sub-

5.- Después de m, siempre se escribe b6.- Se escriben con b las formas de los verbos que terminan en -bir, excepto hervir, servir y vivir.7.-Se escriben con b todas las formas de los verbos que terminan en -buir.8.- Se escriben con b todas las palabras que terminan en -bilidad, excepto movilidad

9.- Se escriben con b todas las palabras que terminan en -bundo y -bunda.10.- Se escribe siempre b delante de l o r.

1.- Se escriben con v todas las palabras que empiezan por adv - y subv -.2.- Se escriben con v todas las palabras que empiezan por vice-, excepto bíceps.3.- Se escriben con v todas las palabras que empiezan por villa-, excepto billar.4.- Se escriben con v todos los verbos que acaban en -versar y -servar.

5.- Después de n se escribe v.6.- Se escriben con v las formas verbales del Pret. Perfecto Simple cuando acaban en -uve, salvo las formas del verbo haber.7.- Se escriben con v todas las formas verbales del verbo Ir, excepto su Pret. Imperfecto (iba).8.- Se escriben con v todos los adjetivos que acaban en -avo, -evo, -ivo, -eve y -ave.

9.- Se escriben con v todas las palabras que terminan en -vora y -vora, excepto víbora.10. Se escriben con v todos los números y las estaciones del año, excepto billón.

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Reglas de Ortografía by myriam.diaz on Genially

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Entra en el queso de cada letra para ver sus reglas y actividades Reglas de ORTOGRAFÍA Z, C y CC H G B J V Cuando te encuentres con este imperdible, tócalo porque te faltan reglas por copiar.

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Ortografía

PROYECTO DE

5º-E.p

Índice

ACENTUACIÓN DIPTONGOS E HIATOS

3

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

4

PALABRAS CON -CC-

5

PALABRAS CON B

6

PALABRAS CON V

7

PALABRAS CON H

8

PALABRAS CON GE, GI

9

PALABRAS CON JE, JI

10

PALABRAS CON LL

11

REGLAS PARA LA EXPOSICIONES

0

REGLAS DE ACENTUACIÓN

2

PALABRAS AGUDAS LLANAS Y ESDRÚJULAS

1

1

PALABRAS CON Y

12

Grupos

Explicar a tus compañeros la norma ortográfica. Podeís apoyaros en algun medio digital si lo preferís. Toda la información de la norma está en esta presentación, aunque podéis ampliar si lo creéis necesario.

Explicación

2

3

Vídeo o material gráfico

4

Buscar o crear vuestro propio vídeo, dibujar un póster o hacer un esquema para colgar en la clase que ayude a vuestros compañeros a recordar la norma ortográfica de una manera sencilla y rápida..

Juegos prácticos

Hacer un dictado (no más de 5 líneas) que trabaje la norma ortográfica explicada. Después tendréis que dictarlo a vuestros compañeros, corregirlo y contar las faltas de cada uno para entregárselas al tutor.

Crear un juego o varios minijuegos para practicar la norma. Pueden ser con materiales físicos o a través de plataformas digitales. Debes tener en cuenta que todos, absolutamente todos, deben participar.

Dictado

REGLAS PARA LAS EXPOSICIONES

1

Todas las exposiciones del Proyecto de Ortografía deben seguir el siguiente orden de trabajo:

10 min

5 min

15 min

15 min

palabras agudas, llanas y esdrújulas

Como ya sabes, todas las palabras se dividen en sílabas. Una de ellas es la sílaba tónica, es decir, la que suena más fuerte. Según el lugar que ocupa la sílaba tónica, clasificamos las palabras en tres tipos:

LLANAS

En estas palabras, la sílaba tónica es la penúltima.

+info

A-go-ní-a Al-cá-zarÁngel, Árbol, Automóvil,Azúcar, Cáncer, Césped,Cómics, Débil, Difícil,Egoísta, Fémur, Fénix.

AGUDAS

En estas palabras, la sílaba tónica es la última.

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Ac-ción Ca-jón Ca-féAvión, Corazón, Dirección,Edredón, Japonés, Jesús,Julián, Lección, León, Maíz,Mamá, Medicación, Pantalón.

ESDRÚJULAS

En estas palabras, la sílaba tónica es la antepenúltima.

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An-ti-bió-ti-co Ca-tás-tro-feOxígeno, Túnica, Pájaro, Música

SOBRESDRÚJULAS

En estas palabras, la sílaba tónica es anterior a la antepenúltima.

+info

Pa-cí-fi-ca-men-te En-tré-ga-se-loLógicamente, Ábremelo.

VIERNES 4 DE OCTUBRE DE 2019

LLANAS

Estas palabras llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de -n o -s.

ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS

Estas palabras llevan siempre tilde.

AGUDAS

Estas palabras llevan tilde cuando terminan en vocal, en -n o en -s.

reglas de acentuación

Ya sabes clasificar las palabras en agudas, llanas y esdrújulas dependiendo del lugar que ocupa su sílaba tónica, pero, ¿sabes cómo acentuarlas?

Acción, Cajón, Café, Bebé,Avión, Corazón, Dirección,Edredón, Japonés, Jesús.

Agonía, Alcázar, Ámbar,Ángel, Árbol, Automóvil,Azúcar, Cáncer, Césped.

Antibiótico, Catástrofe,Oxígeno, Túnica, Pájaro,Física, Pólvora, Película.

Abaratar, Mandar, Mental,Ecuatorial, Natural.

Abandonado, canon,naturales, espacio.

Guárdamelo , románticamente,rápidamente, últimamente,cuéntamelo, fácilmente.

+info

No llevan tilde si terminan en otras letras.

No llevan tilde cuando terminan en -n, -s, o vocal.

VIERNES 18 DE OCTUBRE DE 2019

DIPTONGO

Es la unión de dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba. Una de las vocales debe ser cerrada (i, u) y la otra puede ser cerrada o abierta (a, e, o): via-je, pio-jo, Luis, co-me-dia, pau-saSe acentúan de la siguiente forma:

HIATO

Es la unión de dos vocales que se pronuncian en sílabas diferentes. Una de las vocales debe ser abierta y la otra puede ser una vocal cerrada tónica o una vocal abierta: ra-íz, dú-o, ca-ca-o.Se acentúan de la siguiente forma:

+info

acentuación diptongos e hiatos

En diptongos formados por vocal abierta y cerrada, la tilde se coloca en la vocal abierta: in-ves-ti-gáis, ciem-piés

Los hiatos formados por dos vocales abiertas llevan tilde según las normas de acentuación: cam-pe-ón (aguda), te-be-o (llana), te-ó-ri-co (esdrújula).

+info

En diptongos formados por dos vocales cerradas , la tilde se coloca en la segunda vocal: lin-güís-ti-co, cuí-da-te.

Los hiatos formados por una vocal abierta y una cerrada tónica llevan siempre tilde en la cerrada: oído, reúne.

VIERNES 8 DE NOVIEMBRE DE 2019

signos de puntuación

Se escribe al final deun enunciado, cuando el texto continúa en la misma línea.

Puntos

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Indican el principio (¿) y el final (?) de un enunciado interrogativo: ¿Dónde está la bicicleta?

Indican el principio (¡) y el final (!) de un enunciado exclamativo: ¡Qué pronto has llegado!

El punto (.) indica el final de un enunciado afirmativo o negativo: Viajar es muy interesante. No hay nada que me guste más.

Signo de interrogación

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Punto y seguido

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Se escribe al final de un párrafo, cuando el texto continúa en otra línea.

Punto y aparte

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Se escribe al finalde un texto.

Punto y final

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Signo de exclamación

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

¡!

¿?

.

+info

+info

JUEVES 21 DE NOVIEMBRE DE 2019

palabras con "cc"

Es muy importante esta regla para escribir correctamente palabras terminadas en -cción o en -ción.

Se escriben con -cc- las palabras que tienen en su familia alguna palabra que se escribe con -ct-

+info

Protección (de la familia de protector)Acción (de la familia de actor)Infección (de la familia de infectado)Corrección (de la familia de correcto)

VIERNES 13 DE DICIEMBRE DE 2019

Palabras con b

Todas las formas de los verbos haber, beber, caber, deber y saber:

1

Las siguientes formas delpasado del verbo ir:

2

Las formas verbales de pasado que terminan en -aba, -abas, -ábamos, -abais, -aban:

3

Las formas de los verbos que terminan en -bir, excepto servir, hervir, vivir.

4

Las palabras que empiezan por las sílabas bu-, bur-, bus-:

5

había, beberás, cabéis, debo, sabríamos

iba, ibas, íbamos, ibais, iban.

escuchabas, recitabais, saltaban.

describir, prohibir, recibir.

búfalo, burdeos, buscador.

+info

VIERNES 17 DE ENERO DE 2020

Palabras con v

Las formas verbales que terminan en -uve, -uviste, -uvo, -uvimos, -uvisteis, -uvieron, excepto las formas del verbo haber: hube, hubiste, hubimos.

1

Todas las formas verbales del verbo ir con el sonido de la v, excepto:iba, ibas, íbamos, ibais, iban.

2

Los adjetivos que terminan en -avo, -ava, -ave, -eve, -evo, -eva e -ivo, -iva:

3

Las palabras que empiezan por adv- y subv-

4

anduve, retuvo, estuvisteis

voy, vamos

doceavo, brava, grave, breve, longevo, nueva, activo, adoptiva.

adverbio, subvencionar.

+info

VIERNES 31 DE ENERO DE 2020

palabras con h

Se escriben con h

"

"

"

"

"

"

Las palabras formadas con los prefijos hecto- (cien), hepta- (siete), hexa- (seis), hemi- (mitad) e hiper- (muy grande o con exceso).

hectómetro, heptágono, hexágono, hemisferio, hipersensible.

Las palabras que empiezan por hie-, hue-, hui-.

hiedra, huevo, huida.

Las formas de los verbos haber, hacer, hallar, hablar, habitar, y sus derivados.

hubo, hice, rehicisteis, hallazgo, hablas, habitó, habitación.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020

Los verbos que terminan en -ger, -gir, excepto tejer,crujir, y sus derivados.

+info

palabras con ge,gi

encoger, exigir.

Las palabras que empiezan por geo-, gest- y gen-, excepto jengibre

geometría, gestor, gentilicio.

Las palabras terminadas en -gen

aborigen, origen.

VIERNES 28 DE FEBRERO DE 2020

Palabras con je, ji

Las palabras que empiezan por aje- o eje-, excepto agencia, agente y agenda.

1

Las palabras que terminan en -jero, -jera y -jería, excepto ligero.

2

Todas las palabras que terminan en -aje.

3

Los verbos tejer y crujir y sus derivados.

4

Las formas verbales con el sonido "j" cuyo infinitivo no lleva ni g ni j

5

+info

ajeno, ejercicio.

agujero, ojeras, brujería.

menaje, bricolaje.

tejido, crujiente.

conduje (conducir), produjiste (producir), trajimos (traer)

VIERNES 13 DE MARZO DE 2020

palabras con ll

hallabaishallaríahallarás

Todas las formas del verbo hallar.

Las formas de los verbos cuyo infinitivo acaba en -ellar, -illar, -ullar.

Las palabras que terminan en -illo, -illa

Las palabras que terminan en -alle, -elle y -ello, excepto plebeyo.

embotellas (embotellar)cepillarás (cepillar)patrullaban (patrullar)

amarillosombrilla

vallefuellecuello

VIERNES 3 DE ABRIL DE 2020

palabras con y

1

Las formas verbales de los verbos cuyo infinitivo no lleva y ni ll.

2

3

leyó (leer), oyeron (oír)

El plural de las palabras que acaban en -y, excepto jerséis.

ley → leyes, buey → bueyes

Las palabras que tienen la sílaba -yec-.

trayecto, proyecto

VIERNES 15 DE MAYO DE 2020

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ORTOGRAFÍA by javier.bermejo on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Ortografía PROYECTO DE 5º-E.p Índice ACENTUACIÓN DIPTONGOS E HIATOS 3 SIGNOS DE PUNTUACIÓN 4 PALABRAS CON -CC- 5 PALABRAS CON B 6 PALABRAS CON V 7 PALABRAS CON H 8 PALABRAS CON GE, GI 9 PALABRAS CON JE, JI 10 PALABRAS CON LL 11 REGLAS PARA LA EXPOSICIONES 0 REGLAS DE ACENTUACIÓN 2 PALABRAS AGUDAS LLANAS Y ESDRÚJULAS 1 1 PALABRAS CON Y 12 Grupos Explicar a tus compañeros la norma ortográfica.

# data[].attributes.attachment_link.title
LA ENTREVISTA Y SUS CARACTERÍSTICAS (Para 4to grado de Primaria)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
AFIRMACIÓN O NEGACIÓN

DUDA

CANTIDAD

MODO

TIEMPO

LUGAR

AFIRMACIÓN O NEGACIÓN

DUDA

CANTIDAD

MODO

TIEMPO

LUGAR

ES INVARIALBE

Indica circunstancias del verbo

Siempre acompaña al verbo

TIPOS DE ADVERBIOS

aquí, ahí, cerca...

lugar, tiempo, modo... en el que ocurre la acción

no tiene persona, número ni género

bien, mal, deprisa...

mucho, poco, casi...

quzás, a lo mejor, talvez...

si, no, también, tampoco...

DESCRIPCIÓN

ahora, luego, mañana...

el adverbio

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AFIRMACIÓN O NEGACIÓN DUDA CANTIDAD MODO TIEMPO LUGAR AFIRMACIÓN O NEGACIÓN DUDA CANTIDAD MODO TIEMPO LUGAR ES INVARIALBE Indica circunstancias del verbo Siempre acompaña al verbo TIPOS DE ADVERBIOS aquí, ahí, cerca... lugar, tiempo, modo... en el que ocurre la acción no tiene persona, número ni género bien, mal, deprisa...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Siguiente

@Soy_Educavid

EPISODIO II: EL ATAQUE DE LOS CLONES

CONTINUAR

@Soy_Educavid

https://www.cjoint.com/doc/23_06/MFBuWzb8bhr_Star-Wars-Ambient-Soundtrack-Mi-1-1-.mp3

Guardando...

Guardando...

Pádme Amidala: ¡oh dios mío! Han intentado asesinarme. Rápido Obi-Wan, Anakin, tenéis que capturarle.

Guardando...

Anakin: rápido maestro. Debemos vencer a Zam Wessel. Para ello hay que pulsar todas las palabras simples y luego todas las compuestas.

Guardando...

rnd

ZAM WESSEL HA GANADO LA PARTIDA

Cuchara

Frío

Piedra

Avión

Balón

Comida

Agua

Estanque

Barco

Flor

Abrigo

Perro

Helipuerto

Guardacostas

Quitasol

Abrebotellas

Bajamar

Rojiblanco

Automóvil

Aguardiente

Aguafiestas

Guardameta

Lavaplatos

Buscavidas

Puntiagudo

Guardando...

Guardando...

Obi-Wan Kenobi: Anakin, tenemos que vencer a Jango Fett. Para ello hay que colocar las palabras simples en su sitio para formar palabras compuestas.

¡Jango Fett ha ganado la partida!

Sol

Vidas

Años

Uñas

Mata

Abre

Cuenta

Lava

Saca

Rasca

Corta

Latas

Para

Cumple

Moscas

Cielos

Puntas

Salva

Manos

Gotas

1, precision, rnd

Obi-Wan Kenobi: Anakin, el Conde Dooku está creando un ejército de droides para apoderarse de la Galaxia. Debemos detenerlo.

Guardando...

Guardando...

Anakin: rápido, por aquí se va a la fábrica donde están creando los droides.

Guardando...

Guardando...

Pádme: rápido, R2, tienes que abrir la puerta. Hay que escribir las dos palabras simples que forman cada palabra compuesta.

Baloncesto

NO HAS CONSEGUIDO ABRIR LA PUERTA

Decimosexto

Sobremesa

Compraventa

Abrebotellas

abre

botellas

balon|balón

cesto

compra

venta

decimo|décimo

sexto

sobre

mesa

Mace Windu: maestro Yoda, reuniré un ejército de jedi e iré a ayudar a Obi-Wan en Geonosis

Guardando...

Guardando...

Obi-Wan Kenobi: Anakin, tenemos que derrotar a estas horribles criaturas. Resolvamos este pasapalabra sobre las palabras primitivas y derivadas.

Guardando...

Aciertos

Errores

$#

$C

$E

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

V

S

Z

U

T

R

3

Q

O

M

P

N

L

K

Intentos restantes

ARRIESGAR

PASAPALABRA

REINICIAR

$TXT QUIZ$ Este texto será reemplazado por la pregunta que haremos en cada letra.

audioON, 2

Guardando...

carnicero, carnicería, cárnico, carnívoro

peluca, peluquero, peluquería, peluquín

frutería, frutero, frutal

arropar, ropero, ropita, ropaje

ropa

planta

papel

beso

Mace Windu: ha llegado la hora de derrotar de una vez por todas a Jango Fett. Escribe la palabra primitiva de la que viene cada grupo de palabras derivadas.

mar

fruta

pelo

carne

papelera, papelería, papelero, papelito

plantar, plantado, planteamiento, plantón

besito, besarse, besucón

marino, marea, marejada, marítimo

arboleda, arbusto, arbóreo, enarbolar

árbol|arbol

Guardando...

Guardando...

Blanquear

Zapato

Soleado

Calentar

Mensual

Niñero

Moneda

Diente

¡Conde Dooku ha ganado la partida!

Yoda: vencer al Conde Dooku debemos. Indicar si primitiva o derivada las palabras ser...

Guardando...

Bienvenido a casa Lord Tyranus. Lo has hecho muy bien.

Tengo buenas noticias, milord. La guerra ha empezado.

Excelente, todo se va cumpliendo según lo planeado.

Guardando...

Guardando...

# data[].attributes.attachment_link.title
Star Wars Episodio II (Palabras simples, compuestas, prim y deriv))

# data[].attributes.attachment_link.description
Siguiente @Soy_Educavid EPISODIO II: EL ATAQUE DE LOS CLONES CONTINUAR @Soy_Educavid https://www.cjoint.com/doc/23_06/MFBuWzb8bhr_Star-Wars-Ambient-Soundtrack-Mi-1-1-.mp3 Guardando... Guardando... Pádme Amidala: ¡oh dios mío! Han intentado asesinarme. Rápido Obi-Wan, Anakin, tenéis que capturarle. Guardando... Anakin: rápido maestro. Debemos vencer a Zam Wessel. Para ello hay que pulsar todas las palabras simples y luego todas las compuestas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ESSA SORDA I ESSA SONORA

Índex

1c Escrivim la c

2b Escrivim la z

1. Essa Sorda

1d Escrivim la ç

2c Escrivm tz

1a Escrivim la S

2 Essa sonora

3 Resumint

1b Escrivim la ss

2a Escrivm la s

4 Vídeo pràctic

4 Vídeo explicatiu

Final

0. Com les distingim?

COM LES DISTINGIM?

Les podem distingir pel seu so.La essa sorda sona com el so que fan les serps.La essa sonora sona com el brunzit dels insectes

LA ESSA SORDA

01

Per a representar el so de la essa sorda podrem utilitzar les grafies s, ss, c i ç.

... ESCRIVIM LA S:

01

A principi de paraula.Ex: sabata, soldat, servir... Entre consonant i vocal.Ex: pensar, persona... Entre vocal i consonant.Ex: costa, destral... A final de paraula.Ex: cabàs, llapis... Entre vocals en paraules compostes.Ex: entresol

... ESCRIVIM LA SS:

01

Entre dues vocals.Ex: massapà, cossiol...

... ESCRIVIM C:

01

A principi de paraula davant de les vocals e, i.Ex: cert, cinema... Entre vocals i darrere de consonant, davant de les vocals e, i.Ex: pacífic,incendi...

... ESCRIVIM Ç:

01

Entre vocals, davant de les vocals a, o, u.Ex: plaça, eriçó... A final de paraula.Ex: feliç, braç... Darrere de consonant, davant de les vocals a, o, u.Ex: cançó, convençut...

LA ESSA SONORA

02

Per a representar el so de la essa sorda podrem utilitzar les grafies s, z i tz.

... ESCRIVIM LA S:

02

Entre consonants.Ex: tresor, bellesa...

...ESCRIVIM LA Z:

02

A principi de paraula.Ex: zona, zoològic... Darrere de consonant.Ex: esmorzar, senzill...Entre vocals (excepcions).Ex: ozó, trapezista...

... ESCRIVIM TZ:

02

En algunes paraules s'usa el dígraf TZEx: dotze, dotzena...

Resumint

Vídeo explicatiu

Anem a veure un vídeo explicatiu on resumix molt bé tot el que has vist abans. Mira'l totes les vegades que faci falta per a entendre-ho ben bé.

Vídeo pràctic

Anem a veure un altre vídeo pràctic on resumix els sons de la essa. Mira'l i escolta'l totes les vegades que et faci falta per a entendre-ho ben bé.

Espero que us hagi sigut d'ajuda.FINS LA PROPERA!

# data[].attributes.attachment_link.title
ESSA SORDA I SONORA by Maria on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ESSA SORDA I ESSA SONORA Índex 1c Escrivim la c 2b Escrivim la z 1. Essa Sorda 1d Escrivim la ç 2c Escrivm tz 1a Escrivim la S 2 Essa sonora 3 Resumint 1b Escrivim la ss 2a Escrivm la s 4 Vídeo pràctic 4 Vídeo explicatiu Final 0.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
juguem amb els pronoms febles
me los va deixar

m'ho va deixar

me'ls va deixar

La meva germana em va deixar els llibres

me'ls va deixar
A mi, davant del verb: ME els llibres: és un masculí plural. Per tant, ha de ser ELS. Recordeu: davant del verb, mai LOS

Ens ho va comprar

Ens el va comprar

Ens lo va comprar
Va comprar el pa per a nosaltres Ens el va comprar A nosaltres, davant del verb: ENS El pa: és masculí singular, EL Recordeu: LO mai davant del verb Us lo deixaré
Us el deixaré

Us ho deixaré

Us deixaré això
Us ho deixaré A vosaltres: Us Això: és neutre, per definició. No és ni masculí ni femení. Per tant, ha de ser HO.
Te'ls quedes

Te los quedes
T'ho quedes Et quedes els calçotets Te'ls quedes Tu: ha de ser ET Els calçotets: és masculí plural. Per tant, ha de ser ELS. No pot ser mai LOS davant del verb Us les quedeu
Us ho quedeu

Vos les quedeu

Vosaltres us quedeu les llibretes
Us les quedeu Vosaltres: davant del verb ha de ser US Les llibretes: és femení, per tant, LES
Ens el porta

Nos lo porta

Ens ho porta
Porta el regal per a nosaltres
Ens el porta
A nosaltres, davant del verb: ENS El regal: és masculí davant del verb, per tant, EL Recorda: mai LO davant del verb. HO només per a coses neutres
L'enhorabona!
Torna-ho a provar

# data[].attributes.attachment_link.description
juguem amb els pronoms febles me los va deixar m'ho va deixar me'ls va deixar La meva germana em va deixar els llibres me'ls va deixar A mi, davant del verb: ME els llibres: és un masculí plural. Per tant, ha de ser ELS.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Respuesta 1

Respuesta 2

Respuesta 3

Hola amics de 5è. Bowser ha fet de les seues i s´ha portat a Peach. Hem d´esbrinar de quina tipologia de paraula venen aquestos noms i la salvarem!!

PERIODISTA

NOM

ADJECTIU

VERB

PERIODISTA

NOM

ADJECTIU

VERB

Lorem ipsum dolor sit

CORREDOR

ADJECTIU

NOM

VERB

CORREDOR

VERB

ADJECTIU

NOM

Lorem ipsum dolor sit

ESTUDIANT

NOM

VERB

ADJECTIU

ESTUDIANT

VERB

ADJECTIU

NOM

Lorem ipsum dolor sit

HUMILITAT

NOM

ADJECTIU

VERB

HUMILITAT

ADJECTIU

VERB

NOM

Lorem ipsum dolor sit

PRESENTADOR

NOM

ADJECTIU

VERB

PRESENTADOR

VERB

ADJECTIU

NOM

Lorem ipsum dolor sit

FUTBOLISTA

NOM

ADJECTIU

VERB

FUTBOLISTA

NOM

ADJECTIU

VERB

Lorem ipsum dolor sit

ENTRENADOR

NOM

ADJECTIU

VERB

ENTRENADOR

VERB

ADJECTIU

NOM

Lorem ipsum dolor sit

VERDOR

NOM

ADJECTIU

VERB

VERDOR

ADJECTIU

NOM

VERB

Lorem ipsum dolor sit

PESCADOR

NOM

ADJECTIU

VERB

PESCADOR

VERB

ADJECTIU

NOM

Lorem ipsum dolor sit

CANTANT

NOM

ADJECTIU

VERB

CANTANT

VERB

ADJECTIU

NOM

Lorem ipsum dolor sit

CAVALLERIA

NOM

ADJECTIU

VERB

CAVALLERIA

NOM

ADJECTIU

Respuesta 3

Lorem ipsum dolor sit

Gràcies a la vostra ajuda Peach està amb nosaltres gaudint de la platja

# data[].attributes.attachment_link.title
Substantius mario by lorenaruizsaez on Genially

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Respuesta 1 Respuesta 2 Respuesta 3 Hola amics de 5è. Bowser ha fet de les seues i s´ha portat a Peach. Hem d´esbrinar de quina tipologia de paraula venen aquestos noms i la salvarem!!

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Els substantius

Hola a totes. Robotnik s´apoderat d´un tresor ple de diamants. Si volem recuperar-lo haurem de demostrar els nostres coneixements sobre els substantius.

Estàs segur@ de voler acompanyar-me en aquesta missió?

Clar que sí

No,tinc molta por

Polsa damunt de Sonic i comença el repte de obrir els cadenats dels tresors.

MAPA BLOQUEADO

MAPA BLOQUEADO

MAPA BLOQUEADO

propis

col.LectiUs

abstractEs

incoMPtables

MIKEL

ORQUESTRA

ALEGRIA

AIRE

AGRUPA els següents SUbSTANTIuS amb EL ROBOTNIK CORRESPONent

propis

col.LEctiUs

abstractEs

incoMPtables

SARAGOSSA

VAIXELLA

TRISTESA

ARENA

AGRUPA ELS SEGÜENTS SUBSTANTIUS AMB EL ROBOTNIK CORRESPONENT

propis

col.LectiUs

abstractEs

incoMPtables

AMAZONES

EIXAM

PACIÈNCIA

SUCRE

AGRUPA ELS SEGÜENTS SUBSTANTIUS AMB EL ROBOTNIK CORRESPONENT

propis

colL.ectiUs

abstractEs

incoMPTables

VALÈNCIA

EQUIP

POR

OLI

AGRUPA ELS SEGÜENTS SUSBTANTIUS AMB EL ROBOTNIK CORRESPONENT

propis

col.LEctiUs

abstractEs

iNcoMPtables

PERE

BANC

SAL

AGRUPA ELS SEGÜENTS SUBSTANTIUS AMB EL ROBOTNIK CORRESPONENT

ESPERANÇA

propis

col.LEctiUs

abstractEs

incoMPtables

XÚQUER

EXÈRCIT

ARRÒS

AGRUPA ELS SEGÜENTS SUBSTANTIUS AMB EL ROBOTNIK CORRESPONENT

TIMIDESA

MAPA BLOQUEADO

MAPA BLOQUEADO

ERR

alegria

ansietat

amistat

tristesa

valentia

temor

content

feliç

trist

tranquil

SELECCIONA ELS SUBSTANTIUS ABSTRACTES QUE TROBES

tímid

simpàtic

Reiniciar

X/N

Tot

ERR

diners

suor

pols

neu

terra

pluja

elefant

cotxe

diamant

cadira

SELECCIONA els SUbSTANTIuS incomptables QUE trobeS

milió

fulla

Reiniciar

X/N

Tot

ERR

ram

arxipèlag

pinada

dentadura

alumnat

serralada

hospital

pantaló

illa

cuina

SELECCIONA els SUbstantius col.lectius QUE trobES

espectador

Reiniciar

X/N

Tot

aeroport

MAPA BLOQUEADO

SELECCIONA los sustantivos agrupándolos en: contables, propios y abstractos

nube

libreta

mochila

radio

puerta

proyector

escritorio

castellón

egipto

china

benidorm

india

federer

jaime

serenidad

codicia

rencor

venganza

ternura

SELECCIONA los sustantivos agrupándolos en: incontables, colectivos y abstractos

caserío

bosque

rosaleda

constelación

ambición

devoción

ternura

pasión

añoranza

empatía

estima

amoníaco

gas

sangre

lava

saliva

mercurio

archipiélago

caballería

ejército

JUGAR

HEMOS LLEGADO A LA NAVE DE ROBOTNIK... PARA PODER RESCATAR A KNUCKLES Y RECUPERAR LA GEMA DEBO VENCERLE JUGANDO AL AHORCADO... DEBO ACERTAR 5 SUSTANTIVOS DE MANERA CONSECUTIVA PARA PODER VENCERLE... ¡NECESITO TU AYUDA!

PALABRA

VIDAS

PISTAS

Pista

Pista

Pista

Next

true

5

Está repetida

Prueba otra vez

@guille_buedo

6éA

6éb

6éc

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Els substantius Hola a totes. Robotnik s´apoderat d´un tresor ple de diamants. Si volem recuperar-lo haurem de demostrar els nostres coneixements sobre els substantius. Estàs segur@ de voler acompanyar-me en aquesta missió? Clar que sí No,tinc molta por Polsa damunt de Sonic i comença el repte de obrir els cadenats dels tresors.

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Desarrolla habilidades

Las habilidades del lenguaje, redacción y ortografía pueden ser aumentadas con estas actividades

Juegos de palabras

Ejemplos

Chistestrabalenguasanagramaspalabras descompuestasfamilias de palabras

Un juego de palabras se forma cuando estas se reúnen de manera que, al pronunciarlas, producen un efecto de diversión y juego.

Chistes directos

En el texto narrativo y los chistes el diálogo directo se refiere a los momento en el que el narrador permite que los personajes interactúen entre si.* Generalmente el diálogo siempre lleva al inicio un guion largo (--)ejemplos de chistes directos1.-Este año dijiste que te ibas a poner en forma-Si, pero en forma esférica2.Llama un amigo a otro por celular y le pregunta:-¿Dónde andas, Pepe?-Te lo diré en tres palabras: sol, arena y refresco.-¿Es que estás en la playa?-No, estoy en el trabajo: ¡soy albañil!

los chistes

Chistes indirectos

El diálogo indirecto hace referencia a los momentos en el que el narrador es el que cuenta lo que dicen o piensan los personajes. Es decir, que los personajes no dicen lo que quieren o hacen con su propia vozejemplos de chistes indirectos1. Era un hombre lento pero muy lento, tan lento que cuando quiso agarrar caracoles se les escaparon de las manos.2.Un paciente le dice a un doctor que se siente mal. El doctor le contesta que se siente bien.

Dicho, ocurrencia o historia breve, narrada o dibujada, que encierra una burla, idea disparatada, etc. Cuya intención es hacer reír.

Los estereotipos suelen utilizarce en los chistes ya que son un elemento sorpresa que ayuda a las descripciones y proboca la risa

Los trabalenguas

Los trabalenguas prevalecen en el tiempo y forman parte de la tradición oral de un pueblo, ya que son contados de generación en generación

Los trabalenguas son juegos de palabras que se forman con el propósito de que sean difíciles de pronunciar. Porque las palabras que los conforman tienen sonidos semejantes y repetidos

01

¿Donde se utilizan?

Las utilizamos en en algunas oraciones y principalmente en juegos de palabras como los chistes o trabalenguas

palabra primitiva

Son las palabras originales opalabras primitivas (LEXEMA) de la familia, de las que surgen todas las demás. Estas no derivan de otra palabra. Suelen ser un sustantivo y/o un verbomaramorflorlibro

Recuerda

color

familia de palabras

palabra derivada

lapalabra derivada(MORFEMA)se forma a partir de la primitiva (tiene su misma raíz) y un significado relacionado.*Si la palabra primitiva essal: las palabras derivadas llevan esa raíz: ejemplosaladosalerosalar

colorido

colorante

colorear

librería

librero

libreta

libro

lunatico

alunizaje

lunar

luna

La familia de palabras es un conjunto de palabras que derivan de la misma palabra de origen. Todas ellas comparten la misma raíz y su significado está relacionado.

# data[].attributes.attachment_link.title
Palabras derivadas by Eunice Carrillo Araujo on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Desarrolla habilidades Las habilidades del lenguaje, redacción y ortografía pueden ser aumentadas con estas actividades Juegos de palabras Ejemplos Chistestrabalenguasanagramaspalabras descompuestasfamilias de palabras Un juego de palabras se forma cuando estas se reúnen de manera que, al pronunciarlas, producen un efecto de diversión y juego.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Siguiente

@Soy_Educavid

EPISODIO VI: EL RETORNO DEL JEDI

CONTINUAR

https://www.cjoint.com/doc/23_12/MLqwDQnFFR2_Star-Wars-Relaxing-music-meditation-and-study-Ambiente-720-1-1-.mp3

Guardando...

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C-3PO: rápido R-D debemos encontrar a Han Solo y liberarlo antes de que sea demasiado tarde...

Guardando...

Jabba Hutt: has cometido un grave error viniendo hasta aquí joven Luke. Ahora vas a tener que demostrar tu valía contra el gran Rancor.

Guardando...

Guardando...

Pulsa sobre los demostrativos y luego sobre los posesivos

Guardando...

rnd

Mis

Vuestra

Tu

Vuestras

Suya

Aquel

Mía

Vuestros

Esas

Ese

Míos

Estas

Vuestro

Mías

Nuestro

Esos

Tuya

Su

Aquellas

Estos

Aquellos

Suyos

Tuyas

Esa

Mío

Esta

Aquella

Suyo

Este

Mi

Jabba Hutt: ¡Cómo ha podido derrotar tan fácil a el Rancor! ¡C3PO tú pagarás toda mi rabia!

Guardando...

Jabba Hutt: ha llegado el día de que Han Solo y Luke conozcan las profundidades del Pozo de Carkoon...

Guardando...

Chewbacca: ese día no llegará nunca Jabba Hutt....

Guardando...

Guardando...

Coloca cada demostrativo donde corresponda

Cercanía

Distancia media

$[3-4]

$[7-8]

Lejanía

$[11-12]

1, rnd

Estas

*1

Estos

*1

Esta

*1

Este

*1

Esas

*2

Esos

*2

Esa

*2

Ese

*2

Aquellas

*3

Aquellos

*3

Aquella

*3

Aquel

*3

Guardando...

Guardando...

Chewbacca: los soldados han invadido la ciudad de los Ewok. Rápido, debemos ayudarles a acabar con ellos.

Guardando...

Guardando...

Pulsa sobre los posesivos de un poseedor y luego sobre los de varios

¡Oh no! No has sido capaz de derrotar a los soldados

rnd

Nuestra

Vuestras

Nuestros

Nuestro

Tuyos

Tu

Míos

Mía

Mi

Tus

Mis

Suya

Guardando...

Guardando...

película me ha gustado más que la otra (Cercanía)

Guardando...

He ido a restaurante que me recomendaste (D. media)

mañana me desperté algo mareada (Lejanía)

niños no paraban de molestar (Lejanía)

¿Ves edificios que hay al lado del ayuntamiento? (D. media)

Me he puesto vestido porque es muy elegante(Cercanía)

No te comas fresas, creo que están podridas. (D.media)

$v3

Completa los huecos con los demostrativos correspondientes

$v2

$v7

$v6

$v5

$v4

$v1

Guardando...

Completa los huecos con el posesivo correspondiente

mochila es muy parecida a la

Guardando...

hermana es amiga

primos fueron vecinos

ojos son iguales a los

Esas mochilas son

padre es amigo de

madre

$v9

$v8

$v6

$v4

$v2

$v11

$v10

$v7

$v5

$v3

$v1

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Star Wars Episodio VI (Demostrativos y posesivos)

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Siguiente @Soy_Educavid EPISODIO VI: EL RETORNO DEL JEDI CONTINUAR https://www.cjoint.com/doc/23_12/MLqwDQnFFR2_Star-Wars-Relaxing-music-meditation-and-study-Ambiente-720-1-1-.mp3 Guardando... Guardando... C-3PO: rápido R-D debemos encontrar a Han Solo y liberarlo antes de que sea demasiado tarde... Guardando... Jabba Hutt: has cometido un grave error viniendo hasta aquí joven Luke. Ahora vas a tener que demostrar tu valía contra el gran Rancor.

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Ejercicios de ortografía: completa las palabras con C o CC. Palabras más frecuentes en español con C y CC. Nivel inicial y medio ele

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L'accent en els mots monosíl·labs. Exercicis i les solucions dels exercicis. Activitat núm. :: 51

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L'accent en els mots monosíl·labs. Exercicis i les solucions dels exercicis. Activitat núm. :: 51

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ORTOGRAFIA

L'accent diacrític

ORTOGRAFIA

És l'accent que es posa a aquelles paraules per a distingir-les ja que s'escriuen igual però tenen significats diferents.Anem a vore alguns exemples:

Què és l'accent diacrític?

AMB ACCENT (BÉ-BÉNS)

Adverbi de manera.

Possessió.

Ex. Aquell home té molts béns.
SENSE ACCENT (BE)

Lletra de l'alfabet (b-B).

Corder.

Ex. El be passejava alegre pel camp.

Forma verbal del verb DONAR.

Ex. Ella dóna una planta al seu fill.
AMB ACCENT (DÓNA - DÓNES)

Ésser humà de gènere femení.

Ex. Aquestes son dones treballadores.
SENSE ACCENT (DONA - DONES)

VERSUS

Pronom Ex: Els xiquets es veuen contents.

SENSE ACCENT (ES)

Forma personal del verb SER Ex: La casa és blava.

AMB ACCENT (ÉS)

AMB ACCENT (MÀ)

Ex. Alça la mà per a preguntar.

SENSE ACCENT (MA)

Determinant possessiu (la meua).

Ex: Vull molt a ma mare.

Adverbi de quantitat. Quantitatiu.

Ex. Ell necessita més temps per acabar la prova.
AMB ACCENT (MÉS)

Dotzena part d'un any.

Ex. Al mes d'abril, aigües mil.
SENSE ACCENT (MES)

VERSUS

Part de l'esquelet. Ex: El cos humà té 206 ossos.

SENSE ACCENT (OS-OSSOS)

Ex: He vist un ós amb els seus cadells.

AMB ACCENT (ÓS-ÓSSOS)

AMB ACCENT (SÓN)

Forma verbal del verb SER.

Ex. Els xiquets són jugadors de bàsquet.
SENSE ACCENT (SON)

Determinant possessiu (el seu).

Ganes de dormir.

Ex: Son pare té molta son.

Forma verbal del verb TENIR.

Ex. Eduard té moltes ganes de tornar a escola.
AMB ACCENT (TÉ)

Planta i infusió.

Nom de la lletra T-t

Ex. M'agrada molt prendre el te amb llima.
SENSE ACCENT (TE)

VERSUS

Ex: Mon pare treball a l'hospital.

SENSE ACCENT (MON)

Ex: M'agradaria viatjar per tot el món.

AMB ACCENT (MÓN)

AMB ACCENT (SÍ)

Ex. Has de posar una creu a la casella del sí.

SENSE ACCENT (SI)

Ex: Si tens fam, menja't un plàtan.

Vellositat.

Ex. Tinc moltes ganes de tallar-me el pèl.
AMB ACCENT (PÈL)

Ex. Els pelegrins van pel bon camí.

SENSE ACCENT (PEL)

AMB ACCENT (NÉT-NÉTA)

Ex. Els néts anaren a vore els seus iaios.

SENSE ACCENT (NET-NETA)

Adjectiu. Que no té taques ni brutícia.

Ex: Vaig a deixar la casa molt neta.
VERSUS

Pronom reflexiu. Ex: Estan cansant-se de jugar sempre al mateix joc.

SENSE ACCENT (SE)

Forma verbal del verb SABER.

Ex: Sé moltes coses que ni imaginaries.
AMB ACCENT (SÉ)

Forma verbal del verb SER.

Ex. Jo sóc una persona molt activa.
AMB ACCENT (SÓC)

Calçat, sabata de fusta.

Ex. Elisa s'ha comprat uns socs ben bonics.
SENSE ACCENT (SOC)

AMB ACCENT (FÓRA)

Forma verbal del verb SER.

Ex. M'agradaria que fóra estiu tot l'any.
SENSE ACCENT (FORA)

Ex: Fora d'ací, per favor!

VERSUS

Número.

Forma verbal del verb DEURE. Ex: Deus deu milions al banc.

SENSE ACCENT (DEU)

Ex: A l'Antiga Roma hi havia molts déus.

AMB ACCENT (DÉU)

VERSUS

Nota musical.

Astre solar.

Sense companyia. Ex: T'has quedat tot sol contemplant la posta del sol.

SENSE ACCENT (SOL)

Ex: A l'Antiga Roma hi havia molts déus.

AMB ACCENT (SÒL)

Pronom interrogatiu o exclamatiu.

Ex. Què bones estan les taronges!Ex. Què vas a cuinar-nos hui?
AMB ACCENT (QUÈ)

Pronom relatiu que introduix altres oracions.

Ex. Aquest és l'entrepà que m'he menjat per esmorzar.
SENSE ACCENT (QUE)

AMB ACCENT (ÚS)

Acció d'usar (substantiu).

Ex. És important que faces un bon ús de la tecnologia.
SENSE ACCENT (US)

Pronom personal feble (a vosaltres).

Ex: Us agraden aquestes manualitats?

Forma verbal del verb VENIR.

Ex. A l'estiu vénen turistes de molts llocs.
AMB ACCENT (VÉNS - VÉNEN)

Forma verbal del verb VENDRE.

Ex. A aquella tenda venen tot tipus de llepolies.
SENSE ACCENT (VENS - VENEN)

AMB ACCENT (MÓRA)

Ex. Què bones estan les móres que dugueres del bosc!!

SENSE ACCENT (MORA)

Dona d'un país del Magreb o Marroc.

Ex: Aquella dona mora balla d'allò més bé.
Ara voràs un vídeo on trobaràs part del que has vist i alguna coseta més que et vindrà molt bé.A més a més, t'he posat unes preguntes per a vore si has parat atenció...

Resumim i reforcem...

Moltes gràcies!!

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ORTOGRAFIA L'accent diacrític ORTOGRAFIA És l'accent que es posa a aquelles paraules per a distingir-les ja que s'escriuen igual però tenen significats diferents.Anem a vore alguns exemples: Què és l'accent diacrític? AMB ACCENT (BÉ-BÉNS) Adverbi de manera. Possessió. Ex. Aquell home té molts béns. SENSE ACCENT (BE) Lletra de l'alfabet (b-B).

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SUPER QUIZ VERBS

EsTÀS PREPARAT?

CONTESTA correctament!

Elvira Aller PérezCeip Cristo de la Paz

SIMPLES, COMPOSTES, PERIFRÀSTIQUES

SIMPLES, COMPLEXES, PERIFRÀSTIQUES

SIMPLES, COMPOSTES, PERFECTES

LES FORMES VERBALS PODEN SER...

Pregunta 1 de 10

¡Tú puedes!

SEGÜENT

NOU SUPERPODER!

RESPOSTACORRECTA!

FORÇA +1

VERB HAVER + VERB QUE ES CONJUGA: He anat...

verb anar + verb que es conjuga: vaig cantar...

sols una paraula: menjava...

LES FORMES VERBALS perifràstiques ESTAN FORMADES PER...

Pregunta 2 de 10

¡Tú puedes!

SEGÜENT

nou supeRPODER!

respostaCORRECTA!

AGILITAT +1

FORMES VERBALS COMPOSTES

FORMES VERBALS PERIFRÀSTIQUES

FORMES VERBALS SIMPLES

LES FORMES VERBALS : MENJARÉ, CANTA, PARLÍ, SÓN...

Pregunta 3 de 10

¡Tú puedes!

SEGÜENT

NOU SUPERPODER:

RESPOSTACORRECTA!

VISIÓ +1

-AR,-ER,-IR

-AR,-ER O -RE, -IR

-AR,-RE,-IR

EN VALENCIÀ, ELS INFINITIUS PODEN ACABAR EN ...

Pregunta 4 de 10

¡Tú puedes!

SEGÜENT

NOU SUPERPODER!

RESPOSTACORRECTA!

MÀGIA +1

lI LLEVEM LA TERMINACIÓ A L'INFINITIU I OBTENIM L'ARREL

UNA PART D'UN ARBRE :D

LA TERMINACIÓ DEL VERB CONJUGAT

L'ARREL D'UN VERB ÉS...

Pregunta 5 de 10

¡Tú puedes!

SEGÜENT

NOU SUPERPODER!

RESPOSTACORRECTA!

INTEL.LIGÈNCIA +1

HAN PINTAT

LA FAÇANA

PINTAT

"ELS VEÏNS HAN PINTAT LA FAÇANA DE LA CASA DE COLOR BLAU", EL VERB ES...

Pregunta 6 DE 10

¡Tú puedes!

SEGÜENT

NOU SUPERPODER!

RESPOSTACORRECTA!

FORÇA PLUS

CARRER

PASSEJÀVEM

MIGDIA

"PASSEJÀVEM PEL CARRER DE MATÍ FINS EL MIGDIA", EL VERB ES...

Pregunta 7 DE 10

¡Tú puedes!

SEGÜENT

nou supeRPODER!

respostaCORRECTA!

AGILITAT PLUS

-IEN, -EIX, -IRÀS

-IA, -RAN, -S

-AVES, -A, -AREM

RELACIONA L'ARREL CUIN- AMB EL SEU GRUP DE DESINÈNCIES

Pregunta 8 DE 10

¡Tú puedes!

SEGÜENT

NOU SUPERPODER:

RESPOSTACORRECTA!

VISIÓ PLUS

PARTICIÓ

CONJUGACIÓ

DEFINICIÓ

El CONJUNT DE LES FORMES D'UN VERB ES LA SEUA...

Pregunta 9 de 10

¡Tú puedes!

SEGÜENT

NOU SUPERPODER!

RESPOSTACORRECTA!

MÀGIA PLUS

-IEN, -EIX, -IRÀS

-AS, -ES, -IS

-IEN, -AS, -EOS

L'ARREL DIVID- TÉ ESTES TERMINACIONS...

Pregunta 10 DE 10

¡Tú puedes!

SEGÜENT

NOU SUPERPODER!

RESPOSTACORRECTA!

INTEL.LIGÈNCIA PLUS

enhoraboNA!

(choose your contact buttons)

TORNAR?

HASACONSEGUIT TOTS ELS PODERS!

TORNAR A INTENTAR-HO?

RESPOSTAINCORRECTA!

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SUPER QUIZ VERBS EsTÀS PREPARAT? CONTESTA correctament! Elvira Aller PérezCeip Cristo de la Paz SIMPLES, COMPOSTES, PERIFRÀSTIQUES SIMPLES, COMPLEXES, PERIFRÀSTIQUES SIMPLES, COMPOSTES, PERFECTES LES FORMES VERBALS PODEN SER... Pregunta 1 de 10 ¡Tú puedes! SEGÜENT NOU SUPERPODER! RESPOSTACORRECTA! FORÇA +1 VERB HAVER + VERB QUE ES CONJUGA: He anat...

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é

n

p

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u

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comença

verbs [1]

qui l'encerta l'endevina!

AprénJugantenValencià

comença

QUI L'ENCERTA, L'ENDEVINA!Amb aquest joc pots comprovar si saps utilitzar correctament les formes verbals adequades. Juga i aprén!

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

Projecte: Direcció:Col·labora:

CRÈDITS

Aprén Jugant en ValenciàEmpar Minguet i TomàsNacho Valero

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No .......... fins que no ........... el que volia.

qui l'encerta l'endevina!

parava / trobava

paraba / trobava

parava / trobaba

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

Ànim! Torna-ho a intentar!

Ànim! Torna-ho a intentar!

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fea / reïen

feia / reien

feïa / rien

La xiqueta ........... tanta gràcia que tots .............. quan la sentien parlar.

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

qui l'encerta l'endevina!

Ànim! Torna-ho a intentar!

Ànim! Torna-ho a intentar!

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fundint-se

fontguent-se

fonent-se

Amb la calor que fa, la neu continua ............... ràpidament.

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

qui l'encerta l'endevina!

Ànim! Torna-ho a intentar!

Ànim! Torna-ho a intentar!

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agrairen

agraïren

agraíren

Els veïns ......... la intervenció de la policia.

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

qui l'encerta l'endevina!

Ànim! Torna-ho a intentar!

Ànim! Torna-ho a intentar!

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veniu

vingueu

No ............... demà a sopar.

vingau

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

qui l'encerta l'endevina!

Ànim! Torna-ho a intentar!

Ànim! Torna-ho a intentar!

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M'ha agradat

............... molt el dibuix que ha fet Enric.

M'agradat

Ma agradat

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

qui l'encerta l'endevina!

Ànim! Torna-ho a intentar!

Ànim! Torna-ho a intentar!

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dutxe / t'afeites

dutxe / t'afaites

Mentre jo em .............., tu .................

duxe / t'afaites

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

qui l'encerta l'endevina!

Ànim! Torna-ho a intentar!

Ànim! Torna-ho a intentar!

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estiuejàvem

estiuejavem

Quan érem menuts .............. a Cullera.

veranejàvem

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qui l'encerta l'endevina!

Ànim! Torna-ho a intentar!

Ànim! Torna-ho a intentar!

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pon

posa

fica

La gallina ............. un ou cada dia.

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qui l'encerta l'endevina!

Ànim! Torna-ho a intentar!

Ànim! Torna-ho a intentar!

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summergir-se i descubrir

submergir-se i descobrir

summergir-se i descobrir

El nostre litoral és perfecte per a ................ les riqueses del fons marí.

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

qui l'encerta l'endevina!

Ànim! Torna-ho a intentar!

Ànim! Torna-ho a intentar!

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llig

llisc

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A mi, m'agrada molt la lectura. Per això ............. una estona tots els dies.

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

qui l'encerta l'endevina!

Ànim! Torna-ho a intentar!

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fages / fagen

fages / facen

faces / facen

No ............. als altres el que no vulgues que et .......... a tu.

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

qui l'encerta l'endevina!

Ànim! Torna-ho a intentar!

Ànim! Torna-ho a intentar!

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m'ha oferit

mà oferit

m'oferit

Pilar .............. un gelat de llima.

AprénJugantenValencià

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qui l'encerta l'endevina!

Ànim! Torna-ho a intentar!

Ànim! Torna-ho a intentar!

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dissent

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Jo ............. de l'opinió general sobre les últimes propostes.

AprénJugantenValencià

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qui l'encerta l'endevina!

Ànim! Torna-ho a intentar!

Ànim! Torna-ho a intentar!

Enhorabona!

Enhorabona!

Enhorabona!

Enhorabona!

Enhorabona!

torna a començar

AprénJugantenValencià

LLENGUA, LITERATURA, HISTÒRIA

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é n p r J u a g t n comença verbs [1] qui l'encerta l'endevina! AprénJugantenValencià comença QUI L'ENCERTA, L'ENDEVINA!Amb aquest joc pots comprovar si saps utilitzar correctament les formes verbals adequades. Juga i aprén!

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verbs: present- passatfutur i condicional

fi

Instructions:Lorem ipsum dolor sit amet lorem ipsu consecteteur

Utilitza el dau!

Jugadors

Arrastra les peces del joc

inici

"Escriu una frase en present del verb BEURE"

"Escriu una frase a la llibreta amb el verb CANVIAR amb qualsevol forma del passat"

"Escriu una frase en futur amb el verb CORRER"

"Escriu una frase amb el temps CONDICIONAL i el verb COMENÇAR"

"Escriu el verb CONÈIXER amb present, passat, futur i condicional utilitzant la mateixa persona, exemple: nosaltres...."

"Continua la següent conjugació i després escriu de quin temps verbal es tracta: present, passat, futur o condicional" jo haguí dit ....

"Continua la següent conjugació i després escriu de quin temps verbal es tracta: present, passat, futur o condicional" jo he donat ....

"Continua la següent conjugació i després escriu de quin temps verbal es tracta: present, passat, futur o condicional" jo dormiré .... RECORDA ELS ACCENTS!!!

"Continua la següent conjugació i després escriu de quin temps verbal es tracta: present, passat, futur o condicional" jo haguera dut ....

"Escriu una frase utilitzant el verb EIXIR en present, però amb la forma HAVER + VERB"

"Escriu una frase utilitzant el verb ENVEJAR en passat, però amb la forma HAVER + VERB"

"Escriu una frase utilitzant el verb ESCRIURE en futur, però amb la forma HAVER + VERB"

"Escriu una frase utilitzant el verb ESTAR en condicional, però amb la forma HAVER + VERB"

"Escriu una frase utilitzant el verb FER en present"

"Escriu una frase utilitzant el verb FUGIR en present"

"Escriu una frase utilitzant el verb MENTIR en futur"

"Escriu una frase utilitzant el verb MERÈIXER en condicional"

"Escriu el verb MOURE amb present, passat, futur i condicional utilitzant la mateixa persona, exemple: nosaltres...."

"Escriu el verb OBTENIR amb present, passat, futur i condicional utilitzant la mateixa persona, exemple: nosaltres...."

"Escriu el verb DONAR amb present, passat, futur i condicional utilitzant la mateixa persona, exemple: nosaltres...."

"Continua la següent conjugació i després escriu de quin temps verbal es tracta: present, passat, futur o condicional" jo vaig haver perdut ....

"Continua la següent conjugació i després escriu de quin temps verbal es tracta: present, passat, futur o condicional" jo perdo ....

"Continua la següent conjugació i després escriu de quin temps verbal es tracta: present, passat, futur o condicional" jo podré ....

"Continua la següent conjugació i després escriu de quin temps verbal es tracta: present, passat, futur o condicional" jo haguera previngut ....

"Escriu una frase utilitzant el verb REBRE en present, però amb la forma HAVER + VERB"

"Escriu una frase utilitzant el verb REDUIR en passat, però amb la forma HAVER + VERB"

"Escriu una frase utilitzant el verb riure en futur, però amb la forma HAVER + VERB"

"Escriu una frase utilitzant el verb SABER en condicional, però amb la forma HAVER + VERB"

"Escriu una frase en present del verb SER"

"Escriu una frase en passat del verb SERVIR"

"Escriu una frase en futur del verb SEURE"

"Escriu una frase en condicional del verb SORTIR"

"Escriu el verb TÉMER amb present, passat, futur i condicional utilitzant la mateixa persona, exemple: nosaltres...."

"Escriu el verb TENIR amb present, passat, futur i condicional utilitzant la mateixa persona, exemple: nosaltres...."

"Escriu el verb TRENCAR amb present, passat, futur i condicional utilitzant la mateixa persona, exemple: nosaltres...."

"Continua la següent conjugació i després escriu de quin temps verbal es tracta: present, passat, futur o condicional" jo he tossit ....

"Continua la següent conjugació i després escriu de quin temps verbal es tracta: present, passat, futur o condicional" jo havia vençut ....

"Continua la següent conjugació i després escriu de quin temps verbal es tracta: present, passat, futur o condicional" jo hauré vingut ....

"Continua la següent conjugació i després escriu de quin temps verbal es tracta: present, passat, futur o condicional" jo veuria ....

"Escriu una frase utilitzant el verb VIURE en present, però amb la forma HAVER + VERB"

"Escriu una frase utilitzant el verb VOLER en passat, però amb la forma HAVER + VERB"

"Escriu una frase utilitzant el verb ANAR en FUTUR, però amb la forma HAVER + VERB"

"Escriu una frase utilitzant el verb ATENDRE en condicional, però amb la forma HAVER + VERB"

Escriu una frase utilitzant alguns dels verbs utilitzats i un altre equip ha d'endevinar de quin temps verbal es tracta.

Digueu la conjugació d'un verb en present (cada membre de l'equip dirà una persona: jo, tu, ell...)

Demana-li a un altre equip conjugue el verb que vosaltres vullgueu amb el temps verbal que vosaltres decidiu.

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EL VERB

Categoria que expressa una acció, estat o procés.Concorda en nombre amb el subjecte de l'oració.Nucli del sintagma verbal (SV)

V. copulatius

Aporta el significat del verb.

Ex: cant(ava), dorm(irem)

Aporta la informació gramatical:conjugació, persona, nombre, temps, mode, aspecte

Regulars - irregulars

Impersonals

Segons la terminació de l'infinitiu1a conjugació - AR (Cantar, somiar)2a conjugació - ER / -RE (Perdre, témer)3a conjugació - IR (Dormir, servir)

Personals

Primera: jo, nosaltresSegona: tu, vosaltres, vósTercera: ell/a, vostè, ells/es, vostès

Singular: jo, tu, vós, ell/a, vostèPlural: nosaltres, vosaltres, ells/es, vostès

4. Temps

En quin moment té lloc l'acció

Passat: abans

Present: ara

Futur: després

Condicional: pot passar o no

5. Mode

Reflecteix l'actitud de qui parla

FORMES

TIPUS

Terminació

Radical

Simples - compostes - perifràstiques

V. predicatius

COMPONENTS

Estan conjugades i tenen informació gramatical

No tenen informació de temps, mode, aspecte, persona ni nombre. Són:

3. Nombre

Regulars: segueixen el model

de conjugació
Irregulars: no segueixen el model

2. Persona

1. Conjugació

Segons el mode, trobem diversos temps verbals

6. Aspecte

Acció acabada o inacabada

A. perfectiu: acció acabada (ex: vaig trobar un ocell)

A. imperfectiu: acció inacabada (ex: regava les plantes quan vaig trobar un ocell)

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L'Aina caminava espantada. subjecte predicat verbal L'Aina caminava espantada. caminava = verb predicatiu = nucli del predicat verbal (PV) L'Aina caminava espantada. espantada = adjectiu = complementa el verb predicatiu, per tant és un complement verbal (CV)

L'Aina estava espantada. subjecte predicat nominal L'Aina estava espantada. estava = verb copulatiu = nucli del predicat nominal (PN) L'Aina estava espantada. espantada = adjectiu = complementa el verb copulatiu, per tant és un complement atribut (CAtr)

EXEMPLE: Verb CANTAR Forma simple: canto - dorms - pensaven Forma composta: he cantat - havies dormit - hauran pensat Forma perifràstica: vaig cantar - vas dormir - van pensar

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EL VERB

Categoria que expressa una acció, estat o procés.Concorda en nombre amb el subjecte de l'oració.Nucli del sintagma verbal (SV)

V. copulatius

Aporta el significat del verb.

Aporta la informació gramatical:

Regulars - irregulars

Impersonals

Personals

FORMES

TIPUS

Terminació

Radical

Simples - compostes - perifràstiques

V. predicatius

COMPONENTS

Estan conjugades i tenen informació gramatical

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L'Aina caminava espantada. subjecte predicat verbal L'Aina caminava espantada. caminava = verb predicatiu = nucli del predicat verbal (PV) L'Aina caminava espantada. espantada = adjectiu = complementa el verb predicatiu, per tant és un complement verbal (CV)

L'Aina estava espantada. subjecte predicat nominal L'Aina estava espantada. estava = verb copulatiu = nucli del predicat nominal (PN) L'Aina estava espantada. espantada = adjectiu = complementa el verb copulatiu, per tant és un complement atribut (CAtr)

EXEMPLE: Verb CANTAR Forma simple: canto - dorms - pensaven Forma composta: he cantat - havies dormit - hauran pensat Forma perifràstica: vaig cantar - vas dormir - van pensar

Solen ser de la segona conjugació.Els verbs irregulars més habituals son: ANAR, ESTAR, APARÈIXER, DIR, FER.Ex: camino, camines, camina, caminem, camineu, caminen --> terminació regular en present estic, estàs, està, estem, esteu, estan --> terminació irregularHi ha verbs irregulars que no segueixen el model de conjugació de la terminació, com el de l'exemple anterior, però n'hi ha d'altres que fins i tot canvien el seu radical:

VERBS IRREGULARS EN EL RADICAL

Anar: vaig, vas, anàvem, aniré...

Ser: soc, era, seré...

Jeure: jec, jauria, jeia

Treure: trec, treia, trauré...

Néixer: neixo, naixia, naixeré...

VERBS IRREGULARS EN LA TERMINACIÓ

Radicals velars: afegeixen C o G en algun temps

Web amb tots els verbs irregulars i la seva conjugació: https://www.verbs.cat/ca/categories/11-irregular.html

Solen ser de la segona conjugació.Els verbs irregulars més habituals son: ANAR, ESTAR, APARÈIXER, DIR, FER.Ex: camino, camines, camina, caminem, camineu, caminen --> terminació regular en present estic, estàs, està, estem, esteu, estan --> terminació irregularHi ha verbs irregulars que no segueixen el model de conjugació de la terminació, com el de l'exemple anterior, però n'hi ha d'altres que fins i tot canvien el seu radical:

VERBS IRREGULARS EN EL RADICAL

Anar: vaig, vas, anàvem, aniré...

Ser: soc, era, seré...

Jeure: jec, jauria, jeia

Treure: trec, treia, trauré...

Néixer: neixo, naixia, naixeré...

VERBS IRREGULARS EN LA TERMINACIÓ

Radicals velars: afegeixen C o G en algun temps

Web amb tots els verbs irregulars i la seva conjugació: https://www.verbs.cat/ca/categories/11-irregular.html

Les formes impersonals solen aparèixer combinades en temps compostos o en perífrasis. ex: Han viscut (participi), continuarem celebrant (gerundi)

Hi ha molts participis irregulars! Veure l'enllaç de la pestanya

Les formes impersonals solen aparèixer combinades en temps compostos o en perífrasis. ex: Han viscut (participi), continuarem celebrant (gerundi)

Hi ha molts participis irregulars! Veure l'enllaç de la pestanya

En els verbs regulars, el radical el trobem així: 1) Passar el verb a infinitiu 2) Treure la terminació d'infinitiu

ex: Miraríem 1) Miraríem --> mirar 2) Treure la terminació "-ar" --> mir MIR és el radical de la forma verbal "miraríem"

En els verbs irregulars, el radical el trobem així:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Palabra Secreta

EMPEZAR

QUIZ

Elige la palabra polisémica adecuada para cada definición.

@_marhi

1. Instrumento para hacer aire.2. Opciones posibles de algo.

Abanico

Abadía

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

X

Y

Z

W

V

CON LA A

A

Bota

Bomba

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

X

Y

Z

W

V

1. Objeto para almacenar vino. 2. Tipo de calzado.

EMPIEZA POR B

B

A

1. Miembro del ejército.2. Accidente geográfico donde la tierra se adentra en el mar.

Cabo

Cabeza

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

X

Y

Z

W

V

A

EMPIEZA POR C

B

1. Recto.2. Carrera universitaria.

Derecho

Destino

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

X

Y

Z

W

V

A

CON LA D

C

B

1. Billete para entrar en un recinto.2. Espacio por donde se entra a alguna parte.

Entrada

Elemento

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

X

Y

Z

W

V

A

EMPIEZA POR E

D

C

B

Falda

Frente

Z

1. Pieza de vestir que va de la cintura hacia abajo.2. Parte baja o inferior de la montaña.

A

POR LA F

D

V

Y

X

W

U

T

S

R

Q

P

O

N

M

L

K

J

I

H

G

F

E

C

B

1. Animal doméstico.2. Instrumento mecánico que sirve para levantar grandes pesos.

Gato

Ganso

Z

A

CON LA G

D

V

Y

X

W

U

T

S

R

Q

P

O

N

M

L

K

J

I

H

G

F

E

C

B

Hueso

1. Cada una de las piezas que forman el esqueleto de los seres vertebrados.2. Parte interna y dura de algunos frutos.

Huevo

Z

A

CON LA H

D

V

Y

X

W

U

T

S

R

Q

P

O

N

M

L

K

J

I

F

H

G

E

C

B

Imán

Iglú

Z

1. Cuerpo que tiene la propiedad de atraer a otro. 2. Persona que dirije la oración en la religión islámica.

A

EMPIEZA POR I

D

V

Y

X

W

U

T

S

R

Q

P

O

N

M

G

L

K

J

F

I

H

E

C

B

Jota

Jamón

Z

1. Danza y cante español.2. Nombre de la décima letra del alfabeto español.

A

CON LA JOTA

D

V

Y

X

W

U

T

S

R

Q

P

O

H

N

J

M

L

F

K

J

I

E

C

B

Kiwi

Kilo

Z

1. Fruto de este mismo árbol, comestible de forma ovalada y piel vellosa.2. Aver corredora nocturna que habita en Nueva Zelanda.

A

CON LA K

D

V

Y

X

W

U

T

S

R

I

Q

P

H

O

G

N

M

L

F

K

J

E

C

B

Listo

Lista

Z

A

1. Hábil, que comprende las cosas fácilmente.2. Preparado para usarse.

D

EMPIEZA POR L

V

J

Y

X

I

W

H

U

G

T

S

R

F

Q

P

O

N

M

L

K

E

C

B

Marco

Merengue

Z

1. Nombre masculino de persona.2. Pieza que rodea un objeto y a la vez lo refuerza o adorna.

A

POR LA M

D

V

Y

K

X

W

J

U

T

I

S

R

H

Q

P

G

O

N

F

M

L

E

C

B

Nada

Nota

Z

1. Inexistente.2. Forma del verbo nadar.

A

CON LA N

D

V

L

K

Y

X

J

W

I

U

T

S

H

R

Q

G

P

O

F

N

M

E

C

B

Ojo

Ola

Z

1. Parte de la aguja por donde se enhebra.2. Órgano de la vista de personas y animales.

A

CON LA O

D

V

M

L

K

Y

X

J

W

I

U

T

H

S

G

R

Q

P

F

O

N

E

C

B

Pendiente

Pista

Z

1. Superficie inclinada.2. Adorno que se coloca en la oreja o pende de ella.

A

EMPIEZA POR P

D

V

N

M

L

K

Y

J

X

I

W

U

H

T

G

S

R

F

Q

P

O

E

C

B

Quebrado

Quicio

Z

1. Se dice de algo que está roto.2. En matemáticas, fracción.

A

CON LA Q

D

V

O

N

M

L

K

J

Y

I

X

H

W

U

G

T

S

R

F

Q

P

E

C

B

Rata

Ratón

Z

1. Se dice de una persona que es un muy tacaña.2. Mamífero roedor más grande que el ratón.

A

POR LA R

D

V

P

O

N

M

L

K

J

Y

I

X

H

W

G

U

T

S

F

R

Q

E

C

B

Sobre

Sopa

Z

1. Preposición que indica encima de.2. Cubierta, generalmente de papel, donde se meten cartas o documentos.

A

CON LA S

D

V

Q

P

O

N

M

L

K

J

I

Y

H

X

G

W

U

T

F

S

R

E

C

B

Taco

Taza

Z

1. Comida típica de la cultura mexicana.2. Palo largo con el que se golpean las bolas en el juego de billar.

A

EMPIEZA POR T

D

V

R

Q

P

O

N

M

L

K

J

I

H

Y

X

G

W

U

F

T

S

E

C

B

Uniforme

Unidad

Z

1. Se dice de las cosas que tienen la misma forma.2. Pieza de vestir que distingue a las personas que pertenecen a una misma organización.

A

CON LA U

D

V

S

P

R

Q

O

N

M

L

J

K

J

I

H

Y

G

X

W

F

U

T

E

C

B

Vela

Vuelta

Z

1. Cilindro de cera.2. Paño que permite el impulso de una embarcación por el viento.

A

CON LA V

D

V

T

S

R

P

Q

O

N

M

L

K

J

I

H

G

Y

F

X

W

U

E

C

B

Siguiente

Z

No he encontrado ninguna palabra polisémica con W. Pulsa Siguiente.

A

CONTIENE W

D

U

T

S

R

P

Q

O

N

M

L

K

J

I

H

G

Y

X

F

W

V

E

C

B

Máximo

Taxi

Z

1. Límite al que puede llegar algo o alguien.2. Nombre masculino de persona.

A

CONTIENE LA X

D

V

U

T

S

R

P

Q

O

N

M

L

K

J

I

H

G

Y

F

X

W

E

C

B

Yema

Yeso

Z

1. Parte del huevo de color amarillo.2. Parte de abajo de la punta de los dedos.

A

POR LA Y

D

W

V

U

T

S

R

Q

P

O

N

M

L

K

J

I

H

G

F

Y

X

E

C

B

Zorro

Zócalo

Z

1. Persona muy astuta.2. Mamífero carnívoro.

A

EMPIEZA POR Z

D

W

X

V

U

T

S

R

Q

P

O

N

M

L

K

J

I

H

G

F

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B

A

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W

X

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R

Q

P

O

N

M

L

K

J

I

H

G

F

Y

E

Has ganado

C

B

Z

¡FELICIDADES!

JUGAR DE NUEVO

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Palabra Secreta EMPEZAR QUIZ Elige la palabra polisémica adecuada para cada definición. @_marhi 1. Instrumento para hacer aire.2. Opciones posibles de algo.