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Ein Problem war sicher, dass einige der Roboter sich nicht so gut mit dem Computer verbinden liessen.
Zwei, drei Mädchen fanden die Roboter voll uncool (ok, das gibts immer)
Wenn wir Scratch über die Thymiooberfläche starten, sind alle Befehle sehr klein und fast nicht lesbar.
Alles in allem aber eine super Sache!

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Die meisten SuS versuchten aus eigenem Antrieb immer speziellere Wege zu fahren.

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Erst ging es darum, das Gerät einfach mal zum Laufen zu bringen, was die meisten schafften.

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Wir benutzten Scratch, welches die SuS schon gut kannten.

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In der Schule sind wir zum Glück mit 20 Thymios ausgestattet. Das sind kleine rollende Roboter

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Eine kurze Umfrage in der Klasse zeigte auch, dass die meisten Scratch noch von der Primar her kennen.

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Die SuS fanden viele (un-)mögliche Lösungen, um mit einer Drohne von A nach B zu kommen.

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Da ich das Vorwissen meiner SuS nicht genau wusste, bearbeiteten wir Kapitel 3 in Connected 3