# data[].attributes.body
집중선

# data[].attributes.body
1,표현하고싶은 소재는?
나만의  등장인물을 만들고 어울리는 이야기를 지어 표현
2,만화 주제
원숭이..
3,만화 제목
우끼의 인사이드아웃
4,등장인물 정하기
우끼(주인공):성격 알 수  없음/기쁨/버럭/슬픔
5,만화 배경
인사이드아웃 배경
6,이야기 구성
우끼의 내면을 알기위해 우끼의  머릿속에  살고 있는
감정들에게 우끼에대해 인터뷰하다
7,만화그리기에 활용할 표현은?
중요한  글자는 크고 진하게!!

# data[].attributes.body
소재:재밌었던 일
만화 주제:책을 열심히 읽자
제목:엄마…..
등장인물:가족
만화배경:집,초등학교 1학년 여름방학
이야기 구상: 7컷
특징: 말풍선

# data[].attributes.headline
10월21일 만화그리기

# data[].attributes.subject
10월21일 만화그리기

# data[].attributes.headline
1.표현하고 싶은 소재는?나만

# data[].attributes.body
1.표현하고 싶은 소재는?
나만의 등장인물을 만들고 어울리는 이야기를 지어 표현하기
2.만화 주제정하기 몰폰
3.만화제목 엄마몰래 폰하기
4.등장인물 정하기 엄마,몰폰이
5.만화배경 몰폰이의 방안,현대시대
6.이야기의 줄거리 몰폰이가 엄마몰래 몰폰을 한다

# data[].attributes.body
표현하고 싶은 소재: 나만의 등장인물을 만들고 어울리는 이야기를 지어 표현하기
만화 주제 정하기: 다이어트
만화 제목: 민지의 다이어트
등장인물 정하기: 민지(주인공) -쉽게 포기하는 성격
만화 배경 설정하기: 집, 공원
이야기 줄거리 간단히 구성하기: 다이어트를 시작한지 하루만에 치킨을 먹어서 다이어트에 실패하는 내용 (11컷)
만화 그리기에 활용할 표현 특징: 동작선, 말풍선, 효과글자, 과장

# data[].attributes.headline
10월 21일 미술 만화 만들기

# data[].attributes.subject
10월 21일 미술 만화 만들기

# data[].attributes.body
표현하고 싶은 소재:학교생활 속 재미있었던 경험
만화 주제: 학교 체육시간
만화제목: 체육시간 공감
만화배경: 학교 체육시간
이야기줄거리
: 학교 수업시간이 끝나고 체육시간이 됨. 체육시간에 피구를 함
서로 번갈아가며 공을 던짐
서로 아쉬어하며 끝남

# data[].attributes.body
제목: 현우의 다이어트
만화가 전하는 교훈: 큰 변화는 작은 다짐으로 부터 시작된다

# data[].attributes.body
잘한점:축구공 이 튕겨(?) 오는 그림을 잘 표현했다.
아쉬운 점:색칠을 못 했다.

# data[].attributes.body
만화 그리기 계획서와 작품을 올려주세요

# data[].attributes.body
1) 플립북 주제: 포도주스 만들기
2) 잘한점: 처음했지만 이야기가 얼추 나온점
3) 아쉬운 점: 각 그림들의 크기가 다른점
4) 댓글 단 내용: 서연/ 진짜 라면을 끓이는 것과 같이 플립북을 잘 만든 것 같아. 하영/ 종이 그림들이 이어져서 진짜같아

# data[].attributes.body
잘한점:딱히 없음
아쉬운점 채색 못함

# data[].attributes.body
잘한점ㅡ생각보다 자연스러웠던것 같았다
아쉬운 점ㅡ끝 부분에 종이가 부족해서 부자연스러워서 아쉽다.

# data[].attributes.headline
주제 눈싸움잘한점 눈싸움 표현

# data[].attributes.body
주제 눈싸움
잘한점 눈싸움 표현
아쉬운점 그림 실력

# data[].attributes.body
주제: 가방싸기
잘한점: 움직임을 세심하게 그린건 같다
아쉬운점: 색칠할게 많아서 색칠을 신경써서 하지 못했다

# data[].attributes.headline
플립북주제: 라면만드는 과정잘

# data[].attributes.body
플립북주제: 라면만드는 과정
잘한점: 라면봉지뜯는거나 물을 담는과정을 최대한 자세히 표현했다
아쉬운점: 그림과 색칠을 너무 못했고 끊기는 느낌이었다
친구에게 단 댓글: 하영- 잘이어져서 보기 좋았어
안나- 사람이 점이되는과정을 잘 설명해서 웃기고 좋았어

# data[].attributes.body
주제 눈사람이 녹는거
잘한점:녹는 모습을 잘 표현햄
아쉬운 점:해가 위에 있어서 잘 안 보임

# data[].attributes.headline
주제:책을 읽는 것은표현함

# data[].attributes.subject
주제:책을 읽는 것은표현함

# data[].attributes.body
잘한점: 글씨를 표현한 게 좋음
아쉬움만: 한번씩 안 되어 원하는 대로 안 됨

# data[].attributes.body
쟐한점:없다
아쉬운점:없다
인상깊었던점:없다

# data[].attributes.headline
주제 도형이 만들어지는 과정

# data[].attributes.subject
주제 도형이 만들어지는 과정

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잘한점 연계가 좋음 아쉬운점 그림을 위에 그림

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1)플립북 주제:킥보드(2)잘

# data[].attributes.body
1)플립북 주제:킥보드
(2)잘한 점:잘그렸다
(3)아쉬운 점그림때문에 아쉬웠다
(4)인상깊은 작품에 댓글단 내용 없다

# data[].attributes.headline
알게된 점:플립북을 만들기힘들다

# data[].attributes.body
알게된 점:플립북을 만들기힘들다

# data[].attributes.headline
플립북 주제: 사람이 생기고 걷다가 

# data[].attributes.body
플립북 주제: 사람이 생기고 걷다가 점이 되는 것
잘한 점: 사람이 점이 되는 것을 잘 표현했다.
아쉬운 점: 그림을 너무 대충 그렸다.
인상깊은 작품에 댓글 단 내용: 별들이 폭발하는 것을 잘 표현했다.

# data[].attributes.body
알게된점 난 그림을 못그린다

# data[].attributes.headline
블루베리 스무디 만드는 과정

# data[].attributes.subject
블루베리 스무디 만드는 과정

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플립북 주제: 블루베리 스무디
잘한 점: 그림을 이어지게 잘 한것같다
아쉬운 점: 종이가 남아서 아쉽다.

# data[].attributes.body
플립북 주제:아침에 일어나서 준비를 하고 학교까지 가는 것
잘한 점:엘리베이터에 타러 가는 장면과 걸어가는 것을 잘 표현했다.
아쉬운 점:세수하는 장면이나 일어나는 장면을 잘 표현하지 못한 것 같다.
인상깊은 작품에 댓글 단 내용: 시우의 작품에 댓글을 달았다. 내용: 주제가 참신하고 신비한 느낌을 줘 그리고 현우의 작픔에도 댓글을 달았다 내용: gif로해서 더 좋고 내용이 공감돼

# data[].attributes.body
1. 별들의 서글픈 러브스토리
2. 그림, 표현, 채색
3. 너무짧음
4. 연수 : 사심채우고 간다.. 소 사랑해!
하영 : 잘이어져 자연스럽고 디테일하다!

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플립북 발레리나의 공연

# data[].attributes.attachment_link.title
플립북 애니메이션 만들기  |  플립북  | 애니메이션  | 미술  |  온라인수업

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딸기 스무디 만들기 플립북 Strawberry smoothie Flipbook

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플립북 애니메이션을 영상으로 찍어서 올려주세요.
(1)플립북 주제:
(2)잘한 점:
(3)아쉬운 점:
(4)인상깊은 작품에 댓글단 내용:

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속마음과 꾸미는말을 표현했다

# data[].attributes.subject
속마음과 꾸미는말을 표현했다

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엄마인줄알아서 엄마 라고말했는데 다른사람이여서 당황한것이다

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속마음과 혼잣말을 표현했다

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속마음과 혼잣말을 표현했다

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뒤에 번개와 어머니의 눈으로 어머니의 괴력을 표현했고 도시락의 크기로 전 컷에 아들이 당황한것이다. 집중선으로 어머니의 얼굴이 더 잘보이게 했다.

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요소:다음부턴 너가 갔고 오라고 하는

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요소:다음부턴 너가 갔고 오라고 하는것을 표현했다.

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주인공이 생각하는 것을 썻고 물건을 

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주인공이 생각하는 것을 썻고 물건을 표현했다
선을 꺾어서 엘리베이터에 입체감을 주었다.

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아들이 도시락을 까먹은적이 많아서 참교육이 필요하다고 생각한 엄마는 엘리베이터에 쪽지로'니가 가지러 와'로 태워 보냈더니 아들이 당황했다.
쪽지를 강조허기 위해 노란색으로 칠했고,아들이 당황한것을 표현하기 위해 '...?'를 말풍선으로 써 넣었다.