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Se trata de una propuesta participativa que invita a chicas y chicos a reflexionar sobre la identidad y contar quiénes y cómo son, a través de la construcción colectiva de una flor, compuesta por pétalos de diversos colores, provenientes de distintas plantas, hábitat e historias. Se podrán elegir diversas técnicas para la construcción de la flor.
Se invitará a cada estudiante a confeccionar un pétalo del color, forma, textura que lo represente, y luego a contar a los demás cómo fue la construcción de su pétalo. Luego se les invita armar colectivamente la flor.

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Les acercamos una selección de materiales para trabajar con los más pequeños el derecho a la identidad antes de realizar la flor colectiva.

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Antes de realizar la flor colectiva, les sugerimos trabajar con los alumnos/as el derecho a la identidad. Les acercamos una selección de materiales:

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Les sugerimos algunos materiales para trabajar con los/as estudiantes el derecho a la identidad previo a la actividad de la construcción colectiva de la flor.

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Cuento de Verónica García Ontiveros / Magdi Kelisek

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Microrelatos animados "Historias que abrazan" - "Cuenta" - Ricardo Mariño / Pablo Bernasconi

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Historias que abrazan - Cuenta - Ricardo Mariño / Pablo Bernasconi

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Microrelatos animados "Historias que abrazan" - "Soy" - Mario Méndez / Alina Sarli

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Historias que abrazan - Soy - Mario Méndez / Alina Sarli

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Microrelatos animados "Historias que abrazan" - "Las orejas" - Andrea Ferrari / Max Aguirre

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Historias que abrazan - Las orejas - Andrea Ferrari / Max Aguirre

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Microrelatos "Así soy yo" - Leonardo Fossati

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Microrelatos "Así soy yo" - Catalina De Sanctis

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"Así soy yo" es una serie de 8 microprogramas producidos en entre Pakapaka y las Abuelas de Plaza de Mayo, que cuentan en voz propia las historias de algunos de los nietos restituidos por las Abuelas.

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“10 Postales por el derecho a la identidad”

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“10 Postales por el derecho a la identidad”

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Institucional "La vida encuentra la vida" Abuelas 2016

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Soy - Tema musical de Yamandú y Tabaré Cardozo  (Agarrate Catalina)

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Soy - Yamandú y Tabaré Cardozo  (Agarrate Catalina)

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Para ver toda la serie de 8 capítulos:
https://youtube.com/playlist?list=PLr6ojCqgUoZ_j_89JJSHtPPsyFTePjdE5

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ACÁ ESTAMOS - Capítulo 1 - Catalina de Sanctis

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Si quieren compartir sus experiencias, les pedimos que nos manden las actividades a difusion@abuelas.org.ar
En este espacio iremos subiendo los trabajos e iniciativas de docentes y estudiantes recibidas y registradas en las redes sociales. Para ello es importante que nos etiqueten @abuelasdifusion

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Taller de Integración de Lenguajes Artísticos EESO Nº 514 "Madres de Plaza 25 de Mayo"

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1° y 4° año
Núcleo Rural 1202 "Luis Crenna" colonia Desmochado Afuera. Casilda - prov. Santa Fe

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5° año
EEMPA 6137 "Gladis Palma de Croppi" localidad Villa Eloísa - prov. Santa Fe

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Hola! Aquí mandamos un audio que hicimos con segundo grado turno tarde de la escuela Mariano Moreno de Villa Los Altos, Río Ceballos, Córdoba, Argentina.

Saludos, Flavia Moreira, la maestra

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Centro de formación integral Nº1 Carmen de Patagones - Escuela especial, Taller de Huerta

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centro de formacion integral N1 Carmen de Patagones escuela especial taller de Huerta 

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en el marco de la Campaña Florecer Identidad, la imagen fue realizada por alumnes de 1er año,  de la Escuela de Cerámica Nº 1 de la CABA.

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La artista plástica Estrellita Caracol se suma a la campaña Florece identidad para celebrar el día nacional del derecho a la identidad, y el 44 aniversario de las Abuelas.

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Area de Comunicación y Expresión
1ro 4ta TM, Colegio 7 DE 7, Pueyrredón

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Area de Comunicación y Expresión
1ro 3ra TM, Colegio 7 DE 7, Pueyrredón

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El JII N°12, DE 21 anda sembrando amores para que florezcan lo/as nieta/os que todavía nos faltan y para abrazar a lo/as recuperada/os.

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Talleres de 3, 4 y 5 años Jardin IVA, Turno tarde

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Todas las salas del Jardín IVA, Turnos mañana y tarde

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Jardín de infantes N°47 "KONNEK" de la localidad de Las Heras, provincia de Santa Cruz.
Salita Azul de 3 años

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Hoy (cómo tantas otras veces) se habló de  Identidad, abuelas, lucha , amor y verdad con 3°C y 2° B de la Escuela 539, Zona Cero, Rosario

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Sala de 4 años del Jardín de Infantes Nº 51 "España" en Puerto Tirol Chaco, les adjunto fotos de las producciones que realizamos en la sala.

Siempre acompañando a las Abuelas. Por lxs 30 mil. Por lxs nietxs y bisnietxs. Por la Identidad.

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Ante todo el saludo y el agradecimiento por la generosidad de invitarnos, a todas y todos los estudiantes, a participar de esta propuesta. Por la memoria, los derechos y la educación pública, ahora y siempre.
Escuela 50 de José León Suárez, 6ºB, primaria

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Esc. Provincia N° 163 "Nilda Valle"

2° Grado Hakuna Matata

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Con mucho amor y cariño les mandamos las fotos de la hermosa jornada "Florece identidad" que hicimos con les pibis y maestres en la Escuela N° 17 D.E 9. Gracias por su lucha, militancia y amor al pueblo.

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Colegio Mariano Moreno de Villa Los Altos de Río Ceballos, Córdoba, 2º turnos mañana y tarde

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Desde nuestro equipo de investigación y el Taller del Espacio de Participación Cultural de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Provincial de Córdoba, abrazamos la Campaña "FloreceIdentidad" y compartimos a Abuelas de Plaza de Mayo nuestra producción colectiva.

Abrazos!

Equipo del Espacio de Participación Cultural

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Taller del Espacio de ParticipacionCordoba 

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Les enviamos un afiche que hicimos en 7 grado de la escuela 12 DE 10 de la ciudad de Buenos Aires.

Compartimos las postales de Abuelas, las historias partiendo de las frases. Fue una jornada muy enriquecedora en la que pudieron conocer, preguntar y reflexionar sobre el derecho de la identidad y la restitución de la identidad de los nietos apropiados. Para terminar cada niñe escribió en un pétalo de cartulina una frase sobre su propia identidad y armamos el afiche que les compartimos.

Saludos cordiales

Nunca más!

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Instituto Comercial Rancagua

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Les comparto lo que hicieron lxs chicxs de 5to grado de la escuela N°8 DE 12 después de ver el material.

Les mandamos un abrazo inmenso!!!

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Con los alumnos de 6to año de la EP55 de La Plata leímos el cuento "Soy" de Mario Méndez y hablamos sobre la identidad y quiénes somos. Les adjunto la flor que realizamos entre todxs. Gracias por el trabajo que realizan día a día...

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Abuelas!

Lxs chicxs de 3° C de la Escuela N° 2 DE 6° "José María Gutiérrez", del barrio de Parque Patricios de la Ciudad de Buenos Aires quieren compartirles imágenes de la celebración de su cumple haciendo #FlorecerIdentidad.

Yo agrego una foto que nos sacamos recordando a lxs 121 vecinxs detenidxs desaparecidxs del barrio en una salida al Parque. En el link están las fotos: https://photos.app.goo.gl/DXahqggA12WApZ3f8

Ellxs y yo les mandamos un abrazo enorme y les agradecemos su compromiso con la memoria, la verdad, la justicia y el derecho a la identidad. ¡Aprendemos mucho de ustedes!

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10 new photos · Album by Zaira Abrahaan Hom

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Nivel Inicial N°1240

"Arcelia Delgado de Arias "

Rosario, Santa Fe.

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Escuela N° 70 "Juan José Castelli" Rosario.

Trabajamos el derecho a la identidad con 1° "C". Estos fueron los resultados.

Un placer trabajar su propuesta y seguir plantando memoria.

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Les comparto el afiche que hicimos con mis alumnos de sala multiedad de 4 y 5 años del Jardín 64 de Rosario.

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Escuela Nro. 6386 "Cayetano Silva", Rosario.

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Buenas tardes!! Desde Misiones, Montecarlo. Los alumnos de segundo grado de la escuela N°661, colocaron su nombre en cada pétalo, se dibujaron a ellos y a su flia. Además, escribieron una cualidad que los representa.

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Hola! Les comparto lo trabajado en el día por el Derecho a la Identidad.

Quinto grado de la escuela 18 DE 10, “José Hernández”, CABA