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Lo describiríamos como un campo de aplicación muy complejo, que todavía no se encuentra muy definido en nuestra jurisdicción. Campo de Conocimientos para la aplicación y utilización de los diferentes medios digitales que abarca el pensamiento computacional, robótica...

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Campo disciplinar muy amplio que abarca varias áreas del conocimiento incrementado con el crecimiento de la industria,

Porque nos permite un desarrollo del pensamiento, utiliza la resolución de problemas e implica desmitificar el funcionamiento de las tecnologías a partir de facilitar un conocimiento adecuado de sus componentes entre lo físico y lo lógico.

Permite construir saberes como pensamiento computacional, ciudadanía digital, programación, entre otras.

Enfoque que contribuya el pensamiento crítico, autonomía y principalmente al alumno como protagonista.

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¿Cómo describirían el campo de conocimiento de las Ciencias de la Computación? - CORDOBA

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¿Cómo describirían el campo de conocimiento de las Ciencias de la Computación? - CORDOBA

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Complejo. Es un campo disciplinar que se nutre del desarrollo de otras disciplinas tradicionales. Una disciplina bien propia del siglo XX, hija directa de la modernidad.

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El campo de las ciencias de la comunicación esta compuesto por diferentes disciplinas. Abarca desde la generación de programas, las comunicaciones e incluso las nuevas tecnologias.
Es necesario incluirlas al sistema educativo a traves de la robotica, las tics, el manejo de las plataformas, etc. Como asi tambien a traves del procesamiento de datos.

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La gran importancia  de los contenidos y temas específicos de las ciencias de la computación que no pueden ser abordados por otras áreas de conocimiento. Y sobre todo hoy que a partir de los NAP de Educación Digital, Programación y Robótica, que deben ser implementados a partir de este año.

Actualmente las ciencias de la computación se encuentran insertas en la mayoría de los aspectos de la vida cotidiana como así también en el sistema educativo, lo que representa una dependencia para hacia ella.

Es beneficioso para la humanidad, es necesario que nos formemos, nos eduquemos y nos actualicemos.
Es importante porque nos permitir participar, transformar y diseñar nuevos escenarios.
Lograr una alfabetización digital adecuada, neutra e informada que no aumente las desigualdades sociales existentes.
Las tecnologías no sólo transforman al mundo, sino que influyen en la percepción que los sujetos tienen de ese mundo.

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El campo de conocimiento vinculado a lo científico y tecnológico que abarca entre tantas cosas: incluidos la física, la matemática etc.

Un campo de conocimiento necesario, que involucra la lógica, habilidades de pensamiento computacional y contenido específicos, al ser transversal no existe un enfoque didáctico único.

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TDF AeIAS ¿Cuáles serían las razones para incluir (o no incluir) las Ciencias de la Computación en el sistema educativo? 

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TDF AeIAS ¿Cuáles serían las razones para incluir (o no incluir) las Ciencias de la Computación en el sistema educativo? 

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Favorece la construcción de la ciudadanía critica, involucrada en su contexto , al desarrollo local, resolución de problemas y se ancla en las metas acerca las politicas educativas de la región y del país.

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¿Cómo describirían el campo de conocimiento de las Ciencias de la Computación?
Es un campo de conocimientos complejo en el sentido de que se articulan distintas disciplinas y técnicas entre las que se incluyen la matemática, la informática, la robótica, la comunicación, la electrónica, programación, robótica, pensamiento computacional, seguridad digital...
para la sistematización de datos y la generación de dispositivos y técnicas que mejoren la calidad de vida.

Es inminente la necesidad de formar estrategias didácticas para que los estudiantes desarrollen pensamiento crítico.

Los saberes que deberían estar incluidos son: programación, robótica, pensamiento computacional, seguridad digital

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Un campo de conocimiento necesario, que involucra la lógica computacional, habilidades y capacidades de pensamiento computacional y contenido específicos (la programación y robótica como objeto de estudio).
Enfoque articulado con área curricular que otorga sentido a la propuesta pedagógica.

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El debate sobre las razones de incluir (o no) ciencias de la computación considero que está saldado a partir de la aprobación de los NAP de Educación Digital, Programación y Robótica donde establece los saberes obligatorios que se deben incorporar en la educación formal, y donde cada jurisdicción tomó decisiones curriculares acerca de su incoporación (enfoque articulado, área específica, etc)

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 TDFAeIAS ¿Cómo describirían el campo de conocimiento de las Ciencias de la Computación? 

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 TDFAeIAS ¿Cómo describirían el campo de conocimiento de las Ciencias de la Computación? 

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Proceso científicos articulados con la tecnología y los principios de la computación para favorecer el desarrollo tecnológico. Algoritmos, pasos a seguir y secuenciación, desarrollo.

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- Traer el enfoque del Diseño Curricular. Pensar y compartir las Ciencias de la Computación,  desde la enseñanza,  que es donde el docente sabe que es valioso y necesario en el aula (¿Por qué y para qué enseñar?).  Divulgar ese sentido y que el docente se apropie.  Empezar con niños y niñas desde el nivel inicial para despertar vocaciones.   Formar ciudadanos digitales y críticos.