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Tous les enfants sont différents

Bonheur

Ecole = famille

Ecole apprend. À devenir

Éducation = tâche authentique

Entreprenariat

Coaching _ pair aidant

Erreur = prétexte à construire

Developer son Plein potentiel

Auto-évaluation ...

Rêver

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Rêver, développer, construire, réaliser: CRÉER ET IMAGINER

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Rêver, développer, construire, réaliser: CRÉER ET IMAGINER

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La différence est valorisée. Un élève = un parcours. Influence des modèles plus vieux. Interdisciplinarité.

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La différence est valorisée. Un élève = un parcours. Influence des modèles plus vieux. Interdisciplinarité.

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L’entraide

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Apprendre à agir en société, pas modeler selon un modèle 

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Apprendre à agir en société, pas modeler selon un modèle 

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Entraide est un outil, articuler ses apprentissages
Goût du risque
Vivre des réussites
Différence enrichie un groupe

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Source à faire jaillir
Grande famille
Apprendre à devenir
Respecter le jeune dans ce qu’il est
Joie/enthousiasme
Fierté de pouvoir aider
Erreur...
Arrêter de se comparer
Les différences enrichissent un groupe
L’âme d’une école, ce sont les enseignants

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Vision

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Etre eux

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Design de l’école par les eleves

Ils ont le droit de s’assoir par terre

Ils ont tous des activités différentes

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eric est tannant. ...   apprendre à être ensemble...une communauté d'apprentissage, entraide, l'erreur est essentielle. ... rever, succès,  

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eric est tannant. ...   apprendre à être ensemble...une communauté d'apprentissage, entraide, l'erreur est essentielle. ... rever, succès,  

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École doit s’adapter aux enfants et non l’inverse 

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École doit s’adapter aux enfants et non l’inverse 

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Ressembler à un milieu de vie
Appropriation de l’école par les élèves
Collaboration plus vieux et plus jeunes
Participation active des élèves dans l’aménagement physique de l’ecole
Formation générale riche
Voir que le succès est à leur portée