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- Apresentação das formadoras, Isabel Reis e Isabel Castro, e formandos.

- Acerto da calendarização da formação.

- Apresentação do padlet das formadoras:
https://goo.gl/QZUCtT

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- Criação do meu padlet.
https://padlet.com/veraborgeslopes/veralopes

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Sobre fatores condicionantes do TP/TL.

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Elaborar um guião para uma atividade experimental utilizando simuladores.

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Exemplos de projetos para o 7.º ano:

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Exemplos de projetos para o 5.º ano:

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Atividades com novas tecnologias para crianças

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Atividades com novas tecnologias para crianças

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Elaborar um guião de exploração para a App Anatomy 4d

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Posters

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Apresentação do Programa Eramus+ "Water around Us"

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Apresentação do Programa Eramus+ "Water around Us"

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Sugestão de atividade para o estudo do som utilizando o programa Audacity

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Apoio a professores para a criação de conteúdos em ambientes de aprendizagem

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Apoio a professores para a criação de conteúdos em ambientes de aprendizagem

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Atividades Com Tecnologias para a área das Ciências

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Atividades Com Tecnologias para a área das Ciências

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Tecnologias Digitais no Desenvolvimento de Competências Chave

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Tecnologias Digitais no Desenvolvimento de Competências Chave

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Avaliação da formação

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Elaboração de uma atividade prática - articulação entre as Ciências Naturais do 6.º ano e a Físico-Química do 8.º ano

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Filtração

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Com luz negra

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Videos e artigos sobre a extração da clorofila e sobre a cromatografia

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Videos e artigos sobre a extração da clorofila e sobre a cromatografia

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https://www.youtube.com/watch?v=mg9SkpAH_NY

https://www.youtube.com/watch?v=OfMgiNqFMHY

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13602

http://mentesirrequietas.blogspot.pt/2011/10/separar-pigmentos-das-folhas.html

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Top: Building a 21st-Century Learning Space

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A community raised $6 million to construct an innovative 30,000-square-foot facility complete with makerspaces and learning labs.

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Percurso geológico com exploração sugerida pelo Professor  António Guerner Dias;

Parque Paleozóico;

Aldeia de Couce;

Centro de Interpretação Ambiental;

Museu Municipal de Valongo - Visita à Exposição "Trilobites em Valongo, Um Rasto de História";

Visita ao fojo das Pombas;

Observação/problematização da fauna e flora dos ecossistemas e mineralizações. Vegetação autóctone e invasora.

Sugestões de visitas de estudo a realizar ao local relacionadas com a disciplina de Físico-Química :

1. Rio da região - realizar a análise da água do rio, medindo o pH em diversos pontos. Comparar os resultados com dados existentes.

2. Horta aromática - retirar os aromas de diversas plantas aromáticas, utilizando diferentes métodos de separação.

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Programação:

Objetivos;

Calendarização e roteiro;

Guião de exploração;

Aprendizagens esperadas;

Regime de avaliação;

Docentes a envolver;

Aprovação pelos Conselhos de Turma, Departamentos Curriculares e Conselho Pedagógico;

Propostas de atividades para os alunos não participam na visita.

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Mais fotos da atividade utilizando o Audacity

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Mais fotos da atividade utilizando o Audacity

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As professoras satisfeitas com o trabalho e empenho dos alunos do 8º ano nesta aula sobre o som e as ondas sonoras...

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Atividades práticas sobre SOM - Documento fornecido numa ação de formação - ASA Editores / Universidade de Aveiro

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Atividades práticas sobre SOM - Documento fornecido numa ação de formação - ASA Editores / Universidade de Aveiro

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Atividades práticas sobre LUZ - Documento fornecido numa ação de formação - ASA Editores / Universidade de Aveiro

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Atividades práticas sobre LUZ - Documento fornecido numa ação de formação - ASA Editores / Universidade de Aveiro