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Introduction -> Définition des termes du sujet: 

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Introduction -> Définition des termes du sujet: 

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- Lire: Reconnaître les signes graphiques d'une langue, former mentalement ou à haute voix les sons que ces signes ou leurs combinaisons représentent et leur associer un sens.

-Écrire: Organiser et tracer sur un support les signes graphiques qui représentent une langue.

- Numérique: "Qui se fait grâce à l'utilisation des nombres, qui fait référence aux nombres". Son synonyme est "digital" en anglais. "Numérique" est devenu un terme "passe partout" qu'on pourrait aujourd'hui associer globalement aux "nouvelles technologies".

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Septembre 2016: déploiement du Plan Numérique pour l'Éducation

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Septembre 2016: déploiement du Plan Numérique pour l'Éducation

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- Les nouveaux programmes, entrés en vigueur en 2016, à l’école primaire et au collège, font la part belle au numérique.
- #ÉcoleNumérique
http://www.education.gouv.fr/pid29064/ecole-numerique.html

Lancé par le Président de la République en mai 2015 à l’issue de la concertation nationale sur le numérique éducatif, le Plan numérique pour l’éducation a pour but de permettre aux enseignants et aux élèves de profiter de toutes les opportunités offertes par  le numérique.

Mieux préparer les élèves à être acteur du monde de demain :

développer des méthodes d’apprentissages innovantes pour favoriser la réussite scolaire et développer l’autonomie

former des citoyens responsables et autonomes à l’ère du numérique

préparer les élèves aux emplois digitaux de demain

Sa mise en œuvre repose sur quatre piliers : la formation, les ressources, l’équipement et l’innovation.

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- Ordinateur
- Tablette ou ardoise numérique
- Tableau Blanc Interactif
- Livres numériques

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Les aspects négatifs du numérique pour la lecture et l'écriture:

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Les aspects négatifs du numérique pour la lecture et l'écriture:

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- Coût du matériel non négligeable pour les écoles
- Nécessité de formation des professeurs aux nouvelles technologies et aux applis comme Éduthèque ou Prim à Bord (pas évident pour tous)
- S'avère être des bons outils, mais seulement pour les enfants qui réussissent bien sur papier (peut être un handicap plus qu'une aide pour les autres
- Fait faire plusieurs actions en même temps: cliquer, changer de page... Peut faire perdre la concentration

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Ouverture: Qu'est ce qui se fait ailleurs? L'exemple de la Suisse

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Ouverture: Qu'est ce qui se fait ailleurs? L'exemple de la Suisse

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https://www.youtube.com/watch?v=R-QCLiE9Uh4

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Comparatif de l'utilisation du numérique en France et dans les autres pays:

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Comparatif de l'utilisation du numérique en France et dans les autres pays:

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Témoignage d'une enseignante pro numérique

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Témoignage d'une enseignante pro numérique

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http://www.reseau-canope.fr/creatice/spip.php?article272

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Utilisation d'ardoises numériques en CP: 

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Utilisation d'ardoises numériques en CP: 

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https://www.youtube.com/watch?v=mLdz0_r-Jy0 (à partir de 3 minutes 10)

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Logos du Plan Numérique pour l'Éducation de 2016

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Logos du Plan Numérique pour l'Éducation de 2016

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http://classetice.fr/spip.php?article468#Cycle-1

http://www.reseau-canope.fr/creatice/spip.php?article272

http://eduscol.education.fr/cid72982/usages-des-tablettes-tactiles-a-l-ecole.html

http://www.education.gouv.fr/pid29064/ecole-numerique.html

https://www.youtube.com/watch?v=mLdz0_r-Jy0

https://www.youtube.com/watch?v=R-QCLiE9Uh4

http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/lectures/manuel/enjeux/pedagogiques/impacts-numerique-apprentissage

https://c2i.enseignementsup-recherche.gouv.fr/etudiants/les-competences-du-c2i-niveau-2-enseignant-0

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Points positifs à l'usage de la tablette tactile à l'école

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Points positifs à l'usage de la tablette tactile à l'école

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http://eduscol.education.fr/cid72982/usages-des-tablettes-tactiles-a-l-ecole.html

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Utilisation de la tablette tactile et du casque audio à l'école

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Utilisation de la tablette tactile et du casque audio à l'école

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Le numérique dans les nouveaux programmes: 

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Le numérique dans les nouveaux programmes: 

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http://classetice.fr/spip.php?article468#Cycle-1

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Les aspects positifs du numérique pour la lecture et l'écriture: 

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Les aspects positifs du numérique pour la lecture et l'écriture: 

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- L'utilisation du numérique par les enfants leur permet de mieux comprendre le monde dans lequel ils vivent (le Numérique est partout aujourd'hui)
- Facilite les travaux de groupe
-Plus ludique, plus stimulant, plus motivant
- Les élèves habitués à l’usage du numérique en classe comprennent plus vite et mieux ce qu’ils lisent (permet d'améliorer les résultats scolaires
-Permet de pratiquer la différenciation pédagogique

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https://c2i.enseignementsup-recherche.gouv.fr/etudiants/les-competences-du-c2i-niveau-2-enseignant-0
A1.5 : Se constituer et organiser des ressources en utilisant des sources professionnelles.
A2.1 : Utiliser des ressources en ligne ou des dispositifs de formation à distance pour sa formation.

A3.3 : Prendre en compte les lois et les exigences d'une utilisation professionnelle des Tice concernant notamment : - la protection des libertés individuelles et publiques ; - la sécurité des personnes ; - la protection des mineurs ; - la confidenti