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rappels : eucaryote, procaryote, caryotype, chromosome, ADN, nucléotide, séquence nucléotidique, gène, allèle, mutation
cycle cellulaire, mitose, méiose, interphase, condensation de l'ADN, chromatine, cellule somatique, cellule germinale, cellule diploïde, cellule haploïde, chromosomes homologues
réplication semi-conservative de l'ADN, ADN polymérase, enzyme, appariement des bases, PCR

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mutation par substitution, par délétion, par insertion
mutation spontanée, mutation induite,
agent mutagène
dimère de thymine
système enzymatique de réparation de l'ADN, enzyme
mutation somatique, mutation germinale,
clone cellulaire
poly-allelisme, polymorphisme, polymorphisme génétique

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Enzyme, biocatalyseur, substrat, complexe enzyme-substrat, spécificité d'action, spécificité de substrat, saturation de l'enzyme,site actif, site catalytique, site de fixation (ou de reconnaissance),cellule spécialisée, différenciation cellulaire, polymérisation, hydrolyse

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Ce que tu dois retenir de ton année de 2nde en Spé SVT

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Ce que tu dois retenir de ton année de 2nde en Spé SVT

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Ce que tu dois retenir de ton année de 2nde pour - Digipad by La Digitale

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

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Cycle de développement chez un mammifère

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Cycle de développement chez un mammifère

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La reproduction sexuée assure la conservation du nombre des chromosomes d'une génération à la suivante grâce à deux processus complémentaires : méiose et fécondation.

Complétez le schéma du cycle de développement sexué d'une espèce à 2n = 6 chromosomes en replaçant correctement les éléments.

Replacez chaque légende à sa place.

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Cycle sexué diploïde et conservation du caryotype

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Schéma interactif lycée svt terminale : cycle sexué diploïde et conservation du caryotype

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Pour chaque page ouverte cliquez sur :

Pourquoi un Homme peut-il avoir un groupe sanguin de type AB ?

Parce qu'il est inscrit dans l'information génétique de ses cellules

Parce que ce caractère a été transmis par ses parents

Parce que le caractère dépend de gènes et d'allèles

Parce que ses cellules sanguines sont issues de sa cellule oeuf

Rappels de Génétique (cycle 4 et seconde) à destination des élèves de première spécialité

Notions : gamètes, méiose

Notions : Chromosomes, chromatides, chromosomes homologues, chromosomes sexuels, mitose

Notions : Information génétique, structure cellulaire, ADN.

Notions : Gène, allèle, mutation, dominance, récéssivité, génotype, phénotype

L'information génétique est portée par la molécule d'ADN

L'ADN est une macromolécule constituée de deux chaînes (ou brins) enroulées en double hélice. Chaque chaîne de l'ADN est constituée d'une succession de nucléotides, de 4 types différents possédant de l'Adénine, Thymine, Cytosine ou Guanine. Entre les deux chaines, ils s'associent 2 à 2 (Adénine avec Thymine et Cytosine avec Guanine) : les deux chaines sont dites pour cela complémentaires.

L'information génétique correspondant au groupe sanguin est inscrite dans la molécule d'ADN présente dans le noyau des cellules.

Le caractère groupe sanguin est un caractère héréditaire c'est à dire transmis des parents aux enfants. Il dépend de l'information génétique contenue dans le noyau des cellules.

Une expérience pour mieux comprendre

Des méduses Aequorea victoria . Elles émettent spontanément une fluorescence de couleur vive

La transgénèse est une technique qui permet de transférer, au laboratoire, un fragment d'ADN d'un organisme à un autre. Ici, le fragment d'ADN transféré est le gène déterminant le caractère héréditaire " fluorescence de couleur verte " (gène GFP) chez la méduse Aequorea victoria. L'organisme obtenu est dit génétiquement modifié : c'est un OGM.

Comment obtenir des souris vertes...

Le fragment d'ADN transféré est le gène déterminant le caractère heréditaire "fluorescence de couleur verte" (gène gfp) provenant de la meduse aequorea victoria.

l'organisme obtenu (ici un souriceau) est dit genetiquement modifie : c'est un ogm.

Un gène est un fragment de chromosome, un morceau d'ADN qui conduit à l'apparition d'un caractère héréditaire. Il se caractérise par une séquence de nucléotides dans un ordre précis qui donne la signification au message génétique. Une modification de cette séquence est appelée mutation et peut changer la signification du message. Ce sont ces mutations qui conduisent à l'apparition des différentes versions d'un gène : les allèles
Un chromosome porte plusieurs gènes. Les deux chromosomes d'une paire de chromosomes homologues portent les mêmes gènes mais pas forcément les mêmes allèles. Par contre les deux chromatides d'un chromosome double portent les mêmes allèles et sont donc génétiquement identiques.
Un individu de groupe sanguin AB porte deux allèles codominants : l'allèle A sur le premier des chromosomes 9 de la paire et l'allèle B sur le deuxième chromosome. les deux alleles se différencient par des mutations
L'ensemble des gènes et leurs allèles est appelé génotype. Leur expression conduit à un ensemble de caractères visibles dont l'ensemble est appelé phénotype. L'allèle visible au niveau du phénotype est dit dominant. L'allèle "caché" qui n'apparait pas est dit récéssif. Si les deux allèles sont visibles ils sont dits codominants
Une cellule humaine possède un ensemble de 46 chromosomes regroupés par paires. L'organisation classée de ces chromosomes forme le caryotype
Toutes les cellules de l'organisme (exception des gamètes) possèdent le même nombre de chromosomes que la cellule oeuf. La conservation de ce nombre de chromosomes est assurée par la division cellulaire ou mitose
Un chromosome peut se présenter avec une seule chromatide (il est alors dit "simple") ou avec deux chromatides (il est alors dit double)
Il existe dans une cellule humaine 22 paires de chromosomes homologues (qui ont la même taille et la même position du centromère) et une paire de chromosomes sexuels (XX ou XY)
La paire de chromosomes homologues numéro 9 porte l'information génétique correspondant au groupe sanguin AB. Grace à la mitose elle est présente dans la cellule oeuf comme dans toutes les cellules de l'organisme
Deux caryotypes humains
Les gamètes (spermatozoïdes et ovules) qui interviennent au cours de la fécondation contiennent la moitié du patrimoine génétique du parent qui les a produits soit 23 chromosomes contre 46 pour une cellule non sexuelle
Cette réduction du nombre de chromosomes au cours de la formation des gamètes se fait grace à une série de deux divisions cellulaires dont l'ensemble forme la méiose Au cours de la première division de méiose, il y a séparation des chromosomes de chaque paire et au cours de la deuxième division il y a séparation des chromatides UN INDIVIDU DE GROUPE SANGUIN AB A RECU D'UN DE SES PARENTS LE CHROMOSOME 9 PORTANT L'ALLELE A ET DE L'AUTRE LE CHROMOSOME 9 PORTANT L'ALLELE B Caryotypes de gamètes humains Caryotype d'un ovule (ou d'un spermatozoïde portant X) Caryotype d'un spermatozoïde portant Y

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Rappels de génétique à destination des élèves de première spécialité

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Le cycle cellulaire – Animations interactives en sciences pour les STEM – Sciences de la Vie – EduMedia

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Animation de synthèse permettant l’observation des différentes étapes du cycle cellulaire. Représentation de la quantité d’ADN par cellule en fonction du temps. Visualisation des transformations au niveau de la cellule, du chromosome et de la molécule d’ADN. Il existe une version simplifiée de cette animation ici: Cycle cellulaire #1

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LEXIQUE A MAITRISER EN FIN DE CHAPITRE                 

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LEXIQUE A MAITRISER EN FIN DE CHAPITRE                 

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Génotype, phénotype, ARN messager, ARN polymérase, code génétique, codon, ribosome, maturation, protéine, traduction, mutation silencieuse, mutation non-sens, mutation faux sens, transcription, épissage, épissage alternatif, intron , exon, différenciation cellulaire, facteur de transcription

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pour une cellule de formule chromosomique 2n=4
--> 2paires de chromosomes
chaque paire portant un gène présent sous deux allèles : A//a et B//b
Entrainez-vous à refaire les schémas de mitose pour une cellule 2n= 2 et une cellule 2n=6

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Génome, séquençage, empreinte génétique, espèce, lignée humaine, effet fondateur, sélection naturelle

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Annexe TP5 : bande dessinée sur la drépanocytose

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Annexe TP5 : bande dessinée sur la drépanocytose

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L'ARN messager peut-il tout soigner?
Septembre 2021

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TP6 : Localisation cellulaire des molécules d'ADN et ARN

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TP6 : Localisation cellulaire des molécules d'ADN et ARN

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TP6: ADN/ARN: Histoire de deux découvertes

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TP6: ADN/ARN: Histoire de deux découvertes

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TP6 : Modélisation moléculaire de l'ADN  pour rappel (facultatif) 

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TP6 : Modélisation moléculaire de l'ADN  pour rappel (facultatif) 

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Ouvrir dans LibMol le fichier « ADN 14 paires de bases »

A/ Structure de l’ADN

Colorer par chaine

■Noter le nombre de chaînes constituant la molécule d’ADN.

Représenter en mode ruban

■Indiquer la forme géométrique de la molécule d’ADN.

B/ Composition de l’ADN

Revenir à la représentation « boules et bâtonnets »

Colorer par forme résidu = groupe d'atomes constituant une sous-unité d'une chaîne dans un modèle moléculaire

■ Nommer le type de « résidu » correspondant et indiquer leur nombre et leurs noms respectifs

Aller dans séquence

■ Indiquer comment sont disposés les « résidus »

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même consignes que pour l'ADN

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Résumé

Les enzymes sont des catalyseurs. Elles accélèrent la vitesse des réactions biochimiques. Elles assurent la transformation d'un substrat donné en produits.

Objectifs d'apprentissage

Comprendre le fonctionnement d'une enzyme

Comprendre comment une enzyme donnée hydrolyse un substrat donné en produits

Comprendre comment une enzyme donnée assure la condensation de deux substrats donnés en un produit

Comprendre pourquoi une enzyme est spécifique de son substrat

Comprendre comment un inhibiteur compétitif ralentit la catalyse

En savoir plus

Les réactions biochimiques sont nécessaires pour que la cellule maintienne ses activités métaboliques. Ces réactions sont accélérées par les enzymes. Les enzymes sont des protéines exerçant le rôle de catalyseur.

Une enzyme agit sur un substrat. Le substrat se fixe alors dans une poche présente à la surface de l'enzyme. Cette poche est appelée le site actif. Le site actif a une conformation tridimensionnelle complémentaire de celle du substrat. L'association enzyme et substrat constitue le complexe enzyme-substrat. Cette association peut être bloquée par un inhibiteur compétitif ayant une conformation tridimensionnelle quasiment identique à celle du substrat physiologique.

Une enzyme peut hydrolyser le substrat en rompant les liens chimiques à l'aide de molécules d'eau. Une enzyme peut catalyser la formation de liens chimiques de telle sorte à former des molécules complexes. Des molécules d'eau sont produites. La réaction recommence : c'est le cycle catalytique.

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Les enzymes sont des catalyseurs. Elles accélèrent la vitesse des réactions biochimiques. Elles assurent la transformation d'un substrat donné en produits.

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Les enzymes sont des catalyseurs. Elles accélèrent la vitesse des réactions biochimiques. Elles assurent la transformation d'un substrat donné en produits. Comprendre le fonctionnement d'une enzyme. Comprendre comment une enzyme donnée hydrolyse un substrat donné en produits. Comprendre comment une enzyme donnée assure la condensation de deux substrats donnés en un produit.

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Un logiciel pour simuler des réactions enzymatiques.

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Les personnes à la peau claire possèdent deux types de mélanine : des pigments bruns et des pigments rouges, produits par des cellules spécialisées, les mélanocytes. Ils servent à arrêter une partie du rayonnement solaire. Ceux qui ont la peau mate possèdent davantage de pigments bruns que ceux qui ont la peau claire. Et les personnes de couleur noire, quant à elles, ont principalement que des pigments bruns dans l'épiderme. Les rouquins ont que des pigments rouges. La couleur de la peau est le résultat d'une longue adaptation du climat en fonction de l'origine géographique.

Réalisateur : Catherine Breton

Producteur : Riff International Production / France 3

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Les personnes à la peau claire possèdent deux types de mélanine : des pigments bruns et des pigments rouges, produits par des cellules spécialisées, les mélanocytes. Ils servent à arrêter une partie du rayonnement solaire. Ceux qui ont la peau mate possèdent davantage de pigments bruns que ceux qui ont la peau claire.

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Les différences entre Neandertal et Homo sapiens - L'homme de Neandertal

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Quelle est la différence entre Neandertal et Homo sapiens ?La Dordogne est l'une des régions de France où l'on trouve l...

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Qu'est-ce qui caractérise un humain ? Réponses dans ce cours avec la professeure de SVT Clara.

Retrouvez le support de cours en PDF.

Qu'est-ce qui caractérise un humain ?

Pour répondre il est judicieux de le comparer au chimpanzé, l'animal qui lui ressemble dont le génome est le plus proche.

En comparant un crâne humain actuel avec un crâne chimpanzé actuel, on peut définir ce qu'est anatomiquement le genre "homo" : la présence d'un front et d'une zone cérébrale 3 fois plus grande chez l'homme.

Le plus ancien fossile de l'espèce humaine date de 7 millions d'années et a été découvert en Afrique. Le premier genre homo apparait en Afrique également il y a 2 millions d'années. En même temps, le premier homo erectus apparait en Asie. L'homme de Neandertal apparait en Europe il y a 1 million d'années. Enfin, l'homo sapiens apparait en Afrique 200 000 ans en arrière et se rependra sur tout la planète. Il est difficile de créer un arbre de parenté en les genres homo. La meilleure façon est d'analyser leur ADN.

L'ADN et le génome humain

La molécule d'ADN (pour Acide Désoxyribose Nucléique) est une macromolécule du fait de sa grande taille. Elle est composée de deux brins qui forment une double hélice. Sur ces brins nous trouvons des polymères de nucléotides qui forment le code génétique.

En chauffant la double hélice, on peut séparer l'ADN en deux, obtenir un brin d'ADN et le dupliquer. Ensuite, on utilise une amorce polymérase pour séquencer le brin d'ADN. Des nucléotides fluorescentes viennent stopper le séquençage. On a donc des brins d'ADN de différentes tailles aux extrémités fluorescentes. Ce sont ces brins que l'on va analyser et séquencer. Le premier génome séquencé date de l'année 2000. Les scientifiques ont découvert que les humains avaient une nucléotide différente toutes les 1000 nucléotides. Sur les 3.2 milliards de nucléotides, il en a 3.2 millions différentes.

Notre ADN est présent dans chacune de nos cellules, dans le noyau mais aussi dans les mitochondries. L'ADN des mitochondries se transmet uniquement de la mère à son enfant. Lors de la fécondation, le spermatozoïdes ne donne que le noyau pour fabriquer le zygote et l'embryon. Les mitochondries maternelles sont les seules qui sont conservées.

Le séquençage d'ADN préhistorique

Les généticiens ont pu séquencer des ADN préhistoriques grâce aux fossiles. Ils ont même pu découvrir une espèce dont le génome était nouveau : les Dénisoviens. Cette espèce est plus proche des néandertaliens que les homo sapiens.
" Déni " est la dénisovienne dont le génome a été séquencé. Les mitochondries maternelles indiquent que sa mère était néandertalienne et son père dénisovien. Il existait donc des espèces hybrides dans le genre homo.

L'hybridation est restée présente dans le genre homo jusqu'à aujourd'hui. On retrouve des allèles dénisovien chez les Tibétains vivants en haute altitude et leur permettant de ne pas souffrir du manque d'oxygène

En conclusion, les espèces humaines sont issues d'Afrique et datent de 2 millions d'années. Il y a eu des migrations successives puis des métissages voire des hybridations. Nous sommes capables aujourd'hui de reconstituer par le séquençage d'ADN une histoire de plus de 7 millions d'années.

Réalisateur : Didier Fraisse

Producteur : France tv studio

Année de copyright : 2020

Année de production : 2020

Année de diffusion : 2020

Publié le 03/07/20

Modifié le 04/07/23

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Qu'est-ce qui caractérise un humain ? Réponses dans ce cours avec la professeure de SVT Clara.Retrouvez le support de cours en PDF.Qu...

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Pourquoi les vaccins à ARN messager ne vont pas modifier votre ADN?

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Pourquoi les vaccins à ARN messager ne vont pas modifier votre ADN?

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autre vidéo sur ce sujet :
https://youtu.be/2wXxY07m1_E

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Covid : pourquoi les vaccins à ARN messager ne vont pas modifier votre ADN

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LA TRANSCRIPTION

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Pour réviser : Autre animation sur la transcription 

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Pour réviser : Autre animation sur la transcription 

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La transcription de l'ADN en ARN messager (Animation)

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Vidéo pour réexpliquer la transcription: De l'ADN à l'ARN

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Vidéo pour réexpliquer la transcription: De l'ADN à l'ARN

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Digilock est une application simple pour créer des mécanismes ludiques de verrouillage de contenus pour les jeux d’évasion.

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Cours Spé SVT 1eres - Variabilité génétique et mutation de l'ADN

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Exercice de révision

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Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to moreels.

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Variation génétique et mutation de l'ADN.

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à charger

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Vidéo pour réexpliquer le cours sur la mitose (II)

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Vidéo pour réexpliquer le cours sur la mitose (II)

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tester ses connaissances sur la mitose (II)

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tester ses connaissances sur la mitose (II)

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pour une cellule de formule chromosomique 2n= 4

--> deux paires de chromosomes

Attention: pensez à rajouter

- les légendes

- chaque paire portant un gène avec deux allèles A//a et B//b

Entrainez-vous à refaire un schéma de méiose pour une cellule 2n= 2 ou 2n= 6

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Une comparaison entre la mitose et la méiose (Animation) #shorts

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explication de l'experience de Meselson et Stahl (IV)

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explication de l'experience de Meselson et Stahl (IV)

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division cellulaire et réplication de l'ADN

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Principe de la PCR  (qualité et marche en avant)

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Pour vérifier ses connaissances à la fin du chapitre

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Pour vérifier ses connaissances à la fin du chapitre

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Aller sur exercices d'auto-évaluation interactifs
OU EXERCICES P 28 DU MANUEL (correction p342)

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Le Manuel numérique max - Belin Education

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Votre manuel numérique partout, tout le temps par Belin Éducation. Accès libre gratuit sur internet. Conçu par et pour les enseignants et les élèves. Conforme RGPD et CNIL, compatible GAR et ENT.