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Doc 1 : Localisation de la fosse des Tonga

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Doc 1 : Localisation de la fosse des Tonga

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La Fosse des Tonga est une fosse océanique, située dans l'Océan Pacifique, profonde de 10 882 mètres à son point le plus bas nommé Horizon Deep. C'est la deuxième fosse la plus profonde connue, après la Fosse des Mariannes (10 924 mètres maximum) et avant la Fosse des Kouriles (10 542 mètres maximum).
Image (modifiée) : Sismolog

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L'archipel des Tonga est situé au sud de îles Wallis et Futuna, à 150 km environ à l'ouest de l'axe de la fosse des Tonga dans sa partie nord. Il est constitué de trois groupes d'îles dont l'île Tonga (qui a donné son nom à l'archipel) au sud et l'île Vava'u au nord. À la même latitude que cette dernière l'île Niue se trouve à l'est de la fosse. À l'ouest de la zone étudiée, à 800 km des Tonga, se trouve l'île Fidji avec sa capitale Suva.
Image (modifiée) : Google Earth

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Doc 2 : Répartition des foyers sismiques le long de la fosse des Tonga avec le logiciel Sismolog

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Doc 2 : Répartition des foyers sismiques le long de la fosse des Tonga avec le logiciel Sismolog

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● Ouvrir le logiciel Sismolog.

● Choisir et afficher à l’écran les foyers des séismes de magnitude supérieure à 3.

● Zoomer (x8) sur la fosse des Tonga.

● En utilisant les fonctionnalités du logiciel Sismolog, réaliser une coupe au niveau de la fosse des Tonga passant de l’ouest de l’île Fidji à l’est de l’île de Niue.

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Doc 3 : Vitesse de propagation des ondes sismiques au niveau de la fosse des Tonga

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Doc 3 : Vitesse de propagation des ondes sismiques au niveau de la fosse des Tonga

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Doc 4 : tomographie sismique au niveau de la fosse des Tonga

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Doc 4 : tomographie sismique au niveau de la fosse des Tonga

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Méthode de mesure :

1) Pendant trois mois on enregistre les temps d'arrivée des ondes P tous les 50 km dans 12 stations terrestres et 30 sismographes sous-marins localisés ci-contre sur une carte bathymétrique numérique.

2) On évalue les anomalies de vitesse des ondes sismiques (exprimées en pourcentages) aux différentes profondeurs par rapport au modèle théorique d'un manteau homogène.
Image : www.nsf-margins.org

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Résultat obtenu :

Les résultats sont rassemblés sur une image en coupe de la croûte et du manteau. L'image ci-contre a été obtenue en 1997 par le traitement d'environ 41 000 heures d'arrivée des ondes P à partir de 926 séismes.

Image : www.nsf-margins.org

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Doc 5 : Vitesse des ondes sismiques selon la température du matériau

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Doc 5 : Vitesse des ondes sismiques selon la température du matériau

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Vitesse des ondes sismiques en fonction de la température

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Doc 6 : vitesses des ondes sismiques en fonction de la profondeur en milieu 

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Doc 6 : vitesses des ondes sismiques en fonction de la profondeur en milieu 

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A partir des informations recueillies sur la fosse des Tonga, vous devrez répondre au problème en :

_ montrant quelles informations apportent la distribution des foyers des séismes en fonction de leur profondeur au voisinage d’une fosse océanique (doc.1 à 5)

_ montrant que les différences de vitesses des ondes sismiques permettent de distinguer la lithosphère de l’asthénosphère. (doc.3 à 7)

_ résumant vos découvertes par un schéma d’une subduction au niveau d’une fosse océanique.

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Pour réaliser la tomographie vous-même !

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Présentation du contexte
Travaillant dans un lycée où l'enseignement du numérique occupe une place importante, je me retrouve couramment face à des élèves ayant choisi des enseignements d'exploration tels qu'ICN, SI ou CIT.

Ces élèves montrant une appétence particulière pour la programmation, et à l'inverse des a priori plutôt négatifs concernant les SVT (la plupart de ces élèves ne comptent pas poursuivre les SVT en classe de première), je me suis donné pour objectif de leur montrer que ces deux disciplines pouvaient en réalité se combiner de manière heureuse. Je souhaitais également que cette approche n'impacte pas le déroulement des séances de travaux pratiques (centrés sur l'étude du réel, l'expérimentation etc.).

J'ai donc pris la décision de proposer aux élèves volontaires, des activités de programmation (codage) en lien direct avec la séance de TP, à réaliser sur leur temps libre (à la maison, au CDI, en étude ...). Continuer la lecture

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Présentation du contexte Travaillant dans un lycée où l'enseignement du numérique occupe une place importante, je me retrouve couramment face à des élèves ayant choisi des enseignements d'exploration tels qu'ICN, SI ou CIT.

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Principe de la tomographie sismique

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La tomographie sismique, principe - CNRS-Géomanips

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Géomanips vous entraîne dans les profondeurs sous marines puis dans les montagnes, et vous propose d'en faire vous même.

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L'expansion océanique + la subduction