# data[].attributes.body
O importante nos dias de hoje é quem mostramos ser aos outros, não quem somos de verdade.
É muito bonito tirar fotos a fazer boas ações, o problema é quando é só para boas aparências, pois por dentro não valem nada.

# data[].attributes.body
Nos dias de hoje as pessoas são programadas para simplesmente serem consumistas, ou seja, deixam de ter uma opinião própria, pois o que importa é estar na "moda" e ter os últimos modelos. Os media de hoje em dia em vez de passarem mensagens importantes, nos ajudarem a ser pessoas mais conscientes e reflexivas não, passam mensagens de como é importante consumir.

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/quebrandootabu/videos/1921557054567339/

# data[].attributes.body
Esta imagem retrata como os alunos são moldados nos dias de hoje, ao jeito do professor, do estado, do mundo. Por isto, a criança perde muitas vezes a sua essência, a sua opinião, pois os alunos são como robôs que são programados para fazer testesdepois para exames e futuramente para trabalhar.

# data[].attributes.headline
Planificação sobre "O Gigante Egoísta" 30.04.2018

# data[].attributes.subject
Planificação sobre "O Gigante Egoísta" 30.04.2018

# data[].attributes.headline
Planificações sobre "A maior flor do mundo" de José Saramago 06.04.2018

# data[].attributes.subject
Planificações sobre "A maior flor do mundo" de José Saramago 06.04.2018

# data[].attributes.body
Com esta imagem comprovamos que, independente da profissão que cada um de nós escolher precisamos sempre de uma base. Essa base em breve seremos nós!

# data[].attributes.body
A Didática contém vários significados.

Em contrapartida, de acordo com Libânio, o termo “Didática” aparece quando os adultos começam a intervir na atividade de aprendizagem das crianças e jovens através da direção deliberada e planejada do ensino. Tem como objetivo a direção do processo de ensinar, tendo em vista finalidades sociopolíticas e pedagógicas e as condições e meios formativos; entretanto, converge para promover a auto atividade dos alunos, a aprendizagem

No livro de José Carlos Libânio salienta que esta “é uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, que são sempre sociais, ela se fundamenta na Pedagogia, sendo assim uma disciplina pedagógica”.

O professor contém no seu papel incentivar, orientar, organizar as situações de aprendizagem, adequando-as às capacidades de características individuais dos alunos. Uma vez que, a Didática ativa dá grande importância aos métodos e técnicas como o
trabalho de grupo, atividades cooperativas, estudo individual, pesquisas,
projetos, experimentações etc., bem como aos métodos de reflexão e método
científico de descobrir conhecimentos.

Neste entendimento, a Didática caracteriza-se como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente. Ela opera como que uma ponte entre “o quê” e o “como” do processo pedagógico escolar.

Contudo, a inadequada organização pedagógica, didática e administrativa face às características sociais da maioria dos que frequentam a escola pública tem levado à marginalização e, assim, ao fracasso escolar das crianças mais pobres.

Em suma, a didática já é algo visto com uma maior amplitude, posto que é direcionado para a formação do aluno em função das finalidades educativas e das suas necessidades. Podendo assim referir que esta tem um papel crucial na ação educativa.

Links:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982014000400009

https://books.google.pt/books?hl=pt-PT&lr=&id=q3MzDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT4&dq=libâneo+livro+didática&ots=bTXJnGsBdk&sig=7J50iSA6slsA5PabbvttPUbWNg4&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

https://repositorio.ipcb.pt/bitstream/10400.11/5906/1/Elementos de integração didatica e ensino da gramatica.pdf

http://fapb.edu.br/media/files/35/35_1939.pdf

# data[].attributes.headline
Rádio Comercial | Como seria o melhor professor do mundo?

# data[].attributes.subject
Rádio Comercial | Como seria o melhor professor do mundo?

# data[].attributes.body
Este vídeo retrata a opinião das crianças sobre o que estas acham que é o melhor professor do mundo. Sem dúvida que as crianças são as mais honestas perante as respostas presentes.https://www.youtube.com/watch?v=rST8XCPGIz4

# data[].attributes.headline
A idade é um obstáculo à mudança? 19.02.2018

# data[].attributes.subject
A idade é um obstáculo à mudança? 19.02.2018

# data[].attributes.body
Os docentes que apresentam uma faixa etária mais envelhecida, podem prejudicar o desenvolvimento do ensino. Isto porque, estão habituados a lecionar com técnicas mais arcaicas e sem recurso às novas tecnologias.
Sabe-se que o ensino em Portugal está muito longe de alcançar as características de outros países, como por exemplo, a Finlândia.
No entanto, o envelhecimento pode ser revertido, através de ações de formação para os docentes mais antigos. Ou seja, os docentes com mais idade podiam ser sujeitos a vários workshop’s para que consigam acompanhar a evolução dos alunos e ao mesmo tempo da sociedade.
Assim, a idade deixa de ser um problema, mas é necessário que os docentes estejam com vontade de aprender e inovar.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
O envelhecimento da classe docente em Portugal, superior ao registado em média nos países da OCDE, foi um dos desafios apontados pela organização para o desenvolvimento do projecto de flexibilidade curricular, que pressupõe a adopção de novas práticas pedagógicas e de um trabalho de colaboração entre os docentes. No ensino básico, 37% dos docentes têm mais de 50 anos (32% na OCDE), enquanto no secundário são 38% (40% na OCDE).

"Não é por aí que o sistema vai falhar", assegura Manuel Pereira, presidente da Associação Nacional de Dirigentes Escolares, adiantando que "não obstante a idade os professores continuam a tentar inovar e a ser interventivos". "Até vejo nisso uma vantagem, porque significa que têm mais experiência" refere, pelo seu lado, Filinto Lima, presidente da Associação Nacional de Directores de Agrupamentos e Escolas Públicas.

Este responsável admite que, "como em todo o lado, haja professores resistentes à mudança", mas considera que estão longe de ser a maioria e espera até que estes possam ser "contaminados por um projecto positivo".

Apesar de confiar nas competências do actual corpo docente, que define como "fantástico", Manuel Pereira considera que o envelhecimento da classe é preocupante, até porque a "diferença etária entre alunos e docentes é cada vez maior e isso não é bom".

Entre os pontos fortes apontados ao projecto de flexibilidade, que envolve 225 escolas, a OCDE aponta o facto de este estar a ajudar a "identificar dirigentes escolares e professores entusiastas, que funcionam como uma fonte de apoio à adopção de novas práticas". "O projecto-piloto tem posto em evidência a inovação e a criatividade de professores e dirigentes escolares, bem como um sentimento de bem-estar entre os docentes", refere ainda a OCDE.

# data[].attributes.attachment_link.title
Educação. A idade é um obstáculo à mudança?

# data[].attributes.attachment_link.description
O envelhecimento da classe docente em Portugal, superior ao registado em média nos países da OCDE, foi um dos desafios apontados pela organização para o desenvolvimento do projecto de flexibilidade curricular, que pressupõe a adopção de novas práticas pedagógicas e de um trabalho de colaboração entre os docentes.

# data[].attributes.body
Salete Ferreira, 20 anos, Porto.

Estudo na Escola Superior de Educação, em Viana do Castelo, no curso de Educação Básica.

Esta não foi a minha primeira opção, embora não me arrependa de ter começado este percurso académico, pois sempre gostei de crianças tendo realizado alguns projetos com as mesmas.

“Ser professor é, antes de tudo, gostar de gente. É se importar com a história de vida das crianças e olhar verdadeiramente nos olhos de cada uma delas.”

Tenho um projeto pessoal, chamado La Salete Photographie, sendo que sempre fui apaixonada pela fotografia.

No futuro gostava de seguir o mestrado de pré-escolar e 1 ciclo ou de professora de EVT, posto que todo o meu percurso escolar teve ligado às artes.