# data[].attributes.body
Ik lees het hoofdstuk door en maak de d toets en oefenopgaven.

# data[].attributes.body
1. Ik maak een samenvatting en maak opdrachten uit het boek.
2. Dual coding
3.

# data[].attributes.body
When you have seen the question before and try to remember the answer

# data[].attributes.body
Me: okay i gotta focus now
My mind: gucci gang gucci gang gucci gang gucci gang gucci gang

# data[].attributes.body
Me: haalt standaard drieën
Teacher: u suck
Me:

# data[].attributes.headline
Teachers be handing out insufficients like M

# data[].attributes.subject
Teachers be handing out insufficients like M

# data[].attributes.body
Wanneer je dagenlang geleerd hebt en nog steeds een 3 haalt

# data[].attributes.body
Wanneer de toets goed ging maar nog steeds een 4 hebt

# data[].attributes.body
'Er lost 5 mol NaCl op in water, bereken de concentratie zuurstof'

# data[].attributes.body
You can't have an insufficient when you don't take the test

# data[].attributes.body
Me wanneer ik hoor dat scheikunde in amerika makkelijker is

# data[].attributes.headline
Tfw als de leraar vraagt of je het hw hebt gemaakt M

# data[].attributes.subject
Tfw als de leraar vraagt of je het hw hebt gemaakt M

# data[].attributes.headline
Me als je bij een vraag alleen iets in de Binas moet opzoeken M

# data[].attributes.subject
Me als je bij een vraag alleen iets in de Binas moet opzoeken M

# data[].attributes.body
Ik kijk alle scheikundelessen over het betreffende onderwerp op youtube, daarna lees ik het hele hoofdstuk in het boek en maak ik een paar oefenopgaven. Ik vind dit een prima leerwijze en ga het dus niet wijzigen met een van de posters.

# data[].attributes.body
1 Ik maak opdrachten uit het boek en maak later samenvattingen
2 retrieval practice

# data[].attributes.body
De stof doornemen en opdrachten uit het boek maken

# data[].attributes.headline
Me als iemand naar een half uur klaar is met de toets M

# data[].attributes.subject
Me als iemand naar een half uur klaar is met de toets M

# data[].attributes.headline
Tfw als er vragen op de toets zijn die je totaal niet had geoefend M

# data[].attributes.subject
Tfw als er vragen op de toets zijn die je totaal niet had geoefend M

# data[].attributes.body
Samenvattingen maken, pp doornemen en oefenen

# data[].attributes.body
Samenvatting en oefeneen

# data[].attributes.body
Oefenvragen uit het boek doen.
Siegier de Kooi=mvp - scheikundelessen op YouTube

# data[].attributes.body
Ik lees de stof een paar goed door en maak opdrachten.   Als de toets dichtbij komt zoek ik een d toets en maak ik die. Retrieval practice

# data[].attributes.body
Ik leer door eerst alle stof door te lezen en zorgen dat ik begrijp wat er staat. Dan ga ik veel oefeningen maken en kijken wat er goed en fout gaat. De dingen die fout gaan, probeer ik opnieuw. Uiteindelijk sluit ik af met de diagnostische toets

# data[].attributes.body
1. Ik schrijf alle begrippen op in een manier waarin de verbanden met elkaar duidelijk zijn. Ik maak veel opdrachten
2. Verwerking poster
3. -

# data[].attributes.body
Sarah

1. Een samenvatting maken met ‘bulletpoints’ van de belangrijkste begrippen en de verbanden hiertussen. Oefenen van opdrachten

2. Verwerking

3. Links leggen tussen de begrippen en erover nadenken waarom het zo is

4. -

# data[].attributes.body
Post hier met je naam:
1. Hoe je normaal voor scheikunde leert.
2. Welke poster je hebt gekozen
3. Je product (in een andere post)