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El terapeuta trata al niño de manera individual para ayudarle a entender su personalidad y sus relaciones, y a interpretar sentimientos y conducta.

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Un temor extremo y/o evitación de las situaciones sociales, como hablar en clase o encontrarse con un conocido en la calle.

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Después de los seis o siete años, la agresividad y la mayoría de los niños disminuye medida que la agresión disminuye en general, aumenta de manera proporcional la agresión hostil, cuyo propósito es dañar a otra persona, y que a menudo adopta una forma verbal más que física.

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Para los niños el divorcio es estresante. En primer lugar, se presenta al estrés del conflicto matrimonial y luego el de la separación de los padres con la partida de uno de ellos, por lo general el varón.

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Son resultado del divorcio o separación, de la paternidad fuera de matrimonio o de la muerte.

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Las familias que cohabitan son similares en muchos sentidos a las familias casadas, pero los padres suelen tener más carencias. Por lo general su ingreso y educación son menores, informan de relaciones malas y tienen más problemas de salud mental. Peores resultados emocionales, conductuales y académicos de los niños de 6 a 11 años

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El terapeuta atiende a toda la familia junta, observa cómo interactúan sus integrantes y señala los patrones del funcionamiento que producen e inhiben el crecimiento o que son destructivos.

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Que no se enfoca en ninguna parte especifica de su vida. Se preocupan por todo: las calificaciones escolares, las tormentas, los terremotos y los golpes recibidos en el patio de juego. Tienden a ser tímidos, a dudar de si mismos y a preocuparse en exceso por satisfacer las expectativas de otros.

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Ven la fuerza y la coerción como formas eficaces de obtener lo que desean. Actúan de forma deliberada, no por irritación.

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La mayoría de los padres divorciados vuelven a casarse y muchas madres solteras se casan con hombres que no son los padres de sus hijos, con lo cual forman familias reconstituidas o mezcladas.

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No existen diferencias consistentes entre los padres homosexuales y heterosexuales en salud emocional o en las habilidades y actitudes hacia la crianza, y donde había diferencias por lo general eran a favor de los padres homosexuales.

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No es una practica solo de las personas estériles, sino que también ha permitido que personas solteras, viejas, parejas homosexuales y gente que ya tiene hijos biológicos se conviertan en padres adoptivos.

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A menudo los niños tienen un sesgo de atribución hostil, consideran que otros niños tratan de agredirlos y arremeten en represalia o autodefensa.

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Es mucho menos común. Los niños que lo presentan pueden estar obsesionados por la intrusión repetitiva de pensamientos, imágenes o impulsos (que involucran a menudo temores irracionales), o pueden mostrar conductas compulsivas como el lavado constante de manos o ambas cosas

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Es una forma de psicoterapia que utiliza los principios de la teoría del aprendizaje para desarrollar conductas deseables o eliminar las que no lo sean.

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Son niños que tienden a victimizar a sus compañeros. En su mayoría las víctimas son pequeñas, pasivas, débiles y sumisas, pueden culparse por ser intimidadas. Otras víctimas son provocadoras, responden a sus atacantes y pueden incluso atacar a otros niños.

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Este es un trastorno del estado de ánimo que va más allá de la tristeza normal temporal. Lo síntomas incluyen incapacidad para divertirse o concentrarse, fatiga, actividad extrema o apatía, llanto, problemas de sueño, cambios de peso, dolencias físicas, sentimientos de minusvalía, una sensación prolongada de que no se tiene amigos o pensamientos frecuente acerca de la muerte o el suicidio.

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Puede ayudarlos a describir lo que los atormenta sin necesidad de poner sus sentimientos en palabras. El niño puede expresar emociones profundas mediante la elección de colores y temas que describen su estado

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En la que un niño juega con libertad mientras el terapeuta hace comentarios ocasionales, plantea preguntas o hace sugerencias, ha demostrado ser eficaz en una variedad de problemas emocionales, cognoscitivos y sociales, en especial cuando la consulta con los padres y otros miembros cercanos de la familia es parte del proceso

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Antidepresivos, estimulantes, tranquilizantes o antipsicóticos, para tragar los trastornos emocionales de la niñez