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A Lenda de São Martinho - uma das muitas versões

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O Ouriço Ploc Ploc | Magusto - S. Martinho | Canções Creche Pré-Escolar | BBtwins | Português

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Castanhas Assadas (Música de São Martinho) | Prof. Idalécio - Música Infantil Portuguesa | Magusto

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É noite de Halloween | Música Infantil Halloween - 2024 | Halloween Night Song

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O outono está a chegar 🍁 | Tucantar - Música Infantil

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Abre com muito cuidado, este livro está mordido!

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Abre com muito cuidado, este livro está mordido!

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Hora do Conto - Abre Com Muito Cuidado. Este Livro Está Mordido

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"Quatro Cantinhos de Nada" de Jérôme Ruillier (adaptado)

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Combinação - Arraste e solte cada palavra-chave ao lado de sua definição.

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A CAROCHINHA E O JOÃO RATÃO - Histórias do Salta Letrinhas

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Palavra Cantada - Vai e Vem das Estações

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Pares correspondentes - Toque em um par de peças de cada vez para revelar se elas combinam.

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Boa noite Histórias: Mão  Grande e Mão pequenina

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1) Quantos tenho? 2) Quantas tenho? 3) Quantos tenho? 4) Quantas tenho? 5) Quantas tenho? 6) Quantos tenho? 7) Quantas tenho? 8) Quantas tenho?

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1) De que cor é a banana? 2) De que cor é a nuvem? 3) De que cor é o morango? 4) De que cor é a relva?

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1) QUAIS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS NECESSÁRIAS PARA FAZER A FIGURA REPRESENTADA? a) b) c) d) 2) QUAIS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS NECESSÁRIAS PARA FAZER A FIGURA REPRESENTADA? a) b) c) d) 3) QUAIS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS NECESSÁRIAS PARA FAZER A FIGURA REPRESENTADA? a) b) c) d) 4) QUAIS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS NECESSÁRIAS PARA FAZER A FIGURA REPRESENTADA? a) b) c) d) 5) QUAIS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS NECESSÁRIAS PARA FAZER A FIGURA REPRESENTADA? a) b) c) d) 6) QUAIS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS NECESSÁRIAS PARA FAZER A FIGURA REPRESENTADA? a) b) c) d) 7) QUAIS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS NECESSÁRIAS PARA FAZER A FIGURA REPRESENTADA? a) b) c) d) 8) QUAIS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS NECESSÁRIAS PARA FAZER A FIGURA REPRESENTADA? a) b) c) d)

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QUAIS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS NECESSÁRIAS PARA FAZER A FIGURA REPRESENTADA?

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1) QUAIS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS NECESSÁRIAS PARA FAZER A FIGURA REPRESENTADA? a) b) c) d) 2) QUAIS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS NECESSÁRIAS PARA FAZER A FIGURA REPRESENTADA? a) b) c) d) 3) QUAIS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS NECESSÁRIAS PARA FAZER A FIGURA REPRESENTADA? a) b) c) d) 4) QUAIS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS NECESSÁRIAS PARA FAZER A FIGURA REPRESENTADA?

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1) QUAL É O DADO QUE ESTÁ CERTO? 2) QUAL É O DADO QUE ESTÁ CERTO? 3) QUAL É O DADO QUE ESTÁ CERTO? 4) QUAL É O DADO QUE ESTÁ CERTO?

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Neste espaço poderá encontrar diversas sugestões de atividades adequadas às crianças dos 3 aos 6 anos de idade.
As atividades estão organizadas por idades, mas essa indicação é meramente orientadora, já que cada criança tem o seu ritmo de desenvolvimento.
Sugerimos que comece por atividades orientadas para as crianças mais novas e ao verificar que a criança já domina essa atividade, proponha-lhe atividades do nível seguinte.
A realização desta atividades deve ser um momento de prazer. Valorize os sucessos e lembre-se da seguinte frase "Não conseguiu, AGORA!", em breve irá conseguir.

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1) O menino caiu e ficou feliz. a) b) 2) O menino recebeu um presente e ficou triste. a) b) 3) O menino colocou um capacete para andar de bicicleta. a) b) 4) A mãe fez um bolo com os filhos. a) b) 5) O senhor corta o tronco da árvore com o telemóvel. a) b) 6) O menino come o sumo porque está cheio de fome. a) b) 7) O bebé bebe o shampô quentinho. a) b) 8) O Pedro toma banho na cozinha. a) b) 9) A Margarida aprende a tocar viola. a) b) 10) Eu como a sopa com uma colher. a) b) 11) O menino caiu e fez uma ferida. a) b) 12) Vamos ao dentista cortar o cabelo. a) b) 13) Vamos ao médico quando estamos doentes. a) b) 14) Usamos o secador para fazer torradas. a) b) 15) Calço as barbatanas para passear na floresta. a) b) 16) Quando chove uso guarda-chuva. a) b) 17) O menino usa o pincel para pintar. a) b) 18) No aniversário sopramos os fósforos do bolo. a) b) 19) O menino dorme nas escadas... a) b)

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1) O menino caiu e ficou feliz. a) b) 2) O menino recebeu um presente e ficou triste. a) b) 3) O menino colocou um capacete para andar de bicicleta. a) b) 4) A mãe fez um bolo com os filhos. a) b) 5) O senhor corta o tronco da árvore com o telemóvel.

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Encontre a combinação - Toque na resposta correspondente para eliminá-la. Repita até que todas as respostas desapareçam.

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Combinação - Arraste e solte cada palavra-chave ao lado de sua definição.

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Questionário - Uma série de perguntas de múltipla escolha. Toque na resposta correta para prosseguir.

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Questionário - Uma série de perguntas de múltipla escolha. Toque na resposta correta para continuar.

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Atenção- PERCEÇÃO VISUAL-ENCONTRA A SOMBRA DO ANIMAL

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Toque na resposta correspondente para eliminá-la. Repita até que todas as respostas desapareçam.. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11.

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Jogo atenção concentração raciocínio lógico

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Questionário - Uma série de perguntas de múltipla escolha. Toque na resposta correta para continuar.

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1) Toca no coração amarelo. a) b) c) d) 2) Toca no coração verde. a) b) c) d) 3) Toca no coração azul. a) b) c) d) 4) Toca no coração encarnado. a) b) c) d) 5) Toca no coração cor de laranja. a) b) c) d) e) 6) Toca no coração cor de rosa. a) b) c) d) e)

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1) Toca no coração amarelo. a) b) c) d) 2) Toca no coração verde. a) b) c) d) 3) Toca no coração azul. a) b) c) d) 4) Toca no coração encarnado. a) b) c) d) 5) Toca no coração cor de laranja. a) b) c) d) e) 6) Toca no coração cor de rosa.

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Arraste e solte cada item em seu grupo correspondente.. Higiene: , , , , Jardinagem: , , , .

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1) ABELHA 2) BANHEIRA 3) CANDEEIRO 4) DEDAL 5) GRAVATA 6) HIPOPÓTAMO 7) JARRO 8) MÃO 9) PINGUIM 10) TARTARUGA 11) UVAS 12) VACA 13) CALÇAS 14) MADEIRA

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"Os lobos que vieram para jantar" de Steve Smallman e Joelle Dreidemy

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"Os lobos que vieram para jantar" de Steve Smallman e Joelle Dreidemy

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Os Lobos Que Vieram Para Jantar de Smallman e Dreidemy

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"O Pedaço que falta" de Shel Silverstein

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"O Pedaço que falta" de Shel Silverstein

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CONTAR PARA LEMBRAR  - Dia Mundial da Criança -  “O Pedaço Que Falta”

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Jogo de memória com 6 pares de frutos em que se deve incentivar a criança a ler a imagem.

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Toque em um par de peças de cada vez para revelar se elas combinam.. BANANA, MAÇÃ, PÊRA, LARANJA, UVA, MORANGO.

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Jogo de memória com 3 pares de frutos em que se deve incentivar a criança a ler a imagem.

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Pares correspondentes - Toque em um par de peças de cada vez para revelar se elas combinam.

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1) Conta os monstrinhos! 2) Conta os monstrinhos! 3) Conta os monstrinhos! 4) Conta os monstrinhos! 5) Conta os monstrinhos!

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Questionário - Uma série de perguntas de múltipla escolha. Toque na resposta correta para continuar.