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Funciones manifiestas y funciones latentes

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Funciones manifiestas y funciones latentes

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el sociólogo Robert Merton destaco que, toda función es conocida y practicada por sus participantes como, parte de una actividad social tomando por ejemplo, la danza de la lluvia cuyo fin es llevar a cabo un rito para, pode traer lluvia y generar buenas cosechas y este ritual no solo se encargaba de eso si no de unir a la comunidad de esta manera tener un mejor favor y agradar a Dios por medio de su imploración.

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Funciones manifiestas y funciones latentes de la escuela

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Funciones manifiestas y funciones latentes de la escuela

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la escuela entre la reproducción y el cambio:
-Distintos factores sociales.
-un modelo de sociedad dominante.
-reformas educativas.
en las sociedades complejas con sistemas educativos generalizados no hay espacios sociales( grupos, instituciones, culturas ye ideologias).

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Nos resultaría algo totalmente imposible como seres humanos imaginar una sociedad sin los recursos, para una mejor educación sin sociedades que dependan de ella para la preparación de las generaciones y forjar profesionales ya que son importantes para, el desarrollo y el sub desarrollo del humano mismo.

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crear el futuro que se integra a la sociedad

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durante la edad media, el trabajo de igual manera se realizaba bajo supervisión y se aprendía bajo presión y solamente un grupo diferente optaba por una preparación cuyas capacidades y medios lo hacían posible y de esa manera formarse como, profesionales e integrarse a una sociedad cuyos fines eran en conjunto, con aquellos que buscaban mejores sistemas económicos para su vida.

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Las escuelas están determinadas por sus funciones de capacitación y responsabilidad de formar futuros ciudadanos trabajadores, los jóvenes toman decisión de como llevaran a cabo su derecho o rendimiento escolar junto a sus padres y por otra parte, están los que permiten el desarrollo de las nuevas generaciones ósea los contribuyentes que, por medio de sus impuestos permiten abrirse caminos a los que por merito y esfuerzo logran salir adelante capacitándose y logrando convertir todo esfuerzo en realidad.

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La educación formal y regulada asume organiza y controla fundamentalmente el estado.
Estado secularizado(estado laico->neutral en religión= no se opone o ejerce apoyo) y la perdida de la influencia de la religión o cultura(estado de derecho).

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G17. LAS FUNCIONES SOCIALES DE LA ESCUELA: COHESIÓN SOCIAL E IDENTIDAD DE NACIÓN