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Páginas de investigación y análisis de documentos (National Geographic)

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Páginas de investigación y análisis de documentos (National Geographic)

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mediante el uso de este recursos, se facilita a los estudiantes el análisis y critica de procesos geográfico se históricos de carácter mundial para favorecer su aprendizaje.
Estos recursos son presentados como un aforma de buscar información de interés, actualizada, verás e imparcial.

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Recursos elaborados con materiales del medio.

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Recursos elaborados con materiales del medio.

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En algunos casos, en especial en geografía, los estudiantes elaboran recursos para realizar exposiciones o presentaciones de temas, esto hace que aprendan a reutilizar materiales, que valoren las cosas que son hechas por sus propia manos y que tengan que aprender ciertos temas para poder elaborar sus propios recurso para las presentaciones. par ello también suelen apoyarse de tutoriales de youtube para la elaboración de los recursos.

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En a asignatura de Ciencias Sociales se utilizan algunos programas interactivos como el caso de edupunto. En estos espacios, los estudiantes tienen la oportunidad de poner a prueba lo aprendido, de demostrar sus habilidades y de divertirse mientras aprenden. es uno de los recursos más atractivos y de los cuales se han extraído mayores aprendizajes, motivación y concentración.

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Estos recursos ofrecen la posibilidad de sintetizar información en pequeños espacios que luego quedan plasmadas en el aula o en cualquier espacio del centro educativo como medio de refrescar o recordar el contenido tratado. en otra manera los carteles trabajados en las clases sirve como evidencia del trabajo realizado y ayudan a otros estudiantes de otros grados a conocer el contenido tratado en el área de sociales.

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La utilización de Google Maps facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje del área de geografía. Es muy interesante vivir la emoción de los estudiantes cuando se dirigen a ala PDI a buscar lugares conocidos, sus casas, la escuela, u otros sitios de interés. Este recurso ayuda además a que los chicos aprendan a que pueden llegar a cualquier lugar, calcular el tráfico, los sitios de interés de los pueblos, entre otros.

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Busca negocios locales, consulta mapas y consigue información sobre rutas en Google Maps.

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La tecnología siempre es muy importante, sin embargo y atendiendo a nuestra realidad como país, sabemos que el servicio energético o de redes de internet es muy inestable y que siempre debemos contar con un plan B.
En la asignatura de ciencias sociales, cuando la tecnología se hace difícil de utilizar, se recurre a la manipulación de mapas físicos. Estos cumplen la misma función de ubicar en el espacio geográfico los hechos que ocurren. siempre es de gran interés par ala comprensión de los temas de Ciencias Sociales, que los estudiantes sepan en qué lugar del planeta ocurrieron los hechos, es por ello que la ubicación espacial física o digital será una de las competencias que siempre se busque resaltar.

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el Atlas digital es utilizado mediante la PDI para localizar el espacio en el que suceden o sucedieron los hechos históricos. esto ayuda a los estudiantes a conectar el contenido con la realidad.
En las clases, los estudiantes buscan el Atlas digital para ubicar en el espacio el tema que se va trabajando.

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This story map was created with the Story Map Journal application in ArcGIS Online.

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la reproducción de contenido de youtube facilita la comprensión de las temáticas del área de sociales. este recurso se utiliza comúnmente para visualizar los procesos históricos de las guerras y post guerras, los avances y luchas por la igualdad social o las realidades de los países en distintas etapas de la historia.
Los videos, o documentales que se observan en esta plataforma, sensibilizan a los estudiantes y refuerzan las competencias curriculares requeridas para el área.

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La PDI se ha convertido en un recurso de primera utilidad para las clases de ciencias sociales, este recursos es utilizado en todo momento tanto como un medio de proyección o reproducción de contenido, como una manera interactiva de motivar el aprendizaje ya que este recurso resulta de gran interés para los estudiantes.

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A pesar de las actualizaciones curriculares que se han realizado y del hecho de que hace ya algunos años que no se mandan libros de texto a las escuelas, siempre es necesario dar una hojeada por los libros de texto ya que en estos, los estudiantes tienen un contacto directo con as páginas de a historia y es más fácil y cómodo estudiar con libros físicos en donde se pueden subrayar ideas, hojear y volver a repasar temas de interés.
En los libros de texto se encuentran imágenes y actividades de interés para algunos de los temas de área.