# data[].attributes.headline
BookTubers "Las bicicletas son para el verano", Fernando Fernán Gómez

# data[].attributes.subject
BookTubers "Las bicicletas son para el verano", Fernando Fernán Gómez

# data[].attributes.body
Los alumnos de 1º de Bachillerato reseñan y recomiendan esta magnífica obra teatral sobre el trágico suceso de la Guerra Civil española y sobre cómo ser adolescente cuando las circunstancias te impiden vivir y comportarte como tal.

# data[].attributes.attachment_link.title
LAS BICICLETAS SON PARA EL VERANO - BOOK TUBERS

# data[].attributes.body
Presentaciones digitales llevadas a cabo por los alumnos respectos a los distintos regímenes posibles (democracia, dictadura, teocracia). Cuestionario donde analizamos la película y la evolución que sufre la protagonista hasta convertirse en mujer. Reflexión crítica sobre la situación de la mujer en la película y en la actualidad. Y sobre los derechos humanos.

# data[].attributes.headline
Leemos "El Señor de las Moscas", William Golding.

# data[].attributes.subject
Leemos "El Señor de las Moscas", William Golding.

# data[].attributes.body
Debates sobre temas como la solidaridad, la amistad, la violencia, la sociedad, la autoridad, las normas, la moral etc. Y reflexión acerca de las preguntas: ¿somos más animales o más culturales?, ¿somos buenos por naturaleza o somos violentos?, ¿cómo se viviría en un mundo sin adultos?

# data[].attributes.headline
Club de lectura sobre "El rayo azul", de Vicente Muñoz Puelle. 1º ESO

# data[].attributes.subject
Club de lectura sobre "El rayo azul", de Vicente Muñoz Puelle. 1º ESO

# data[].attributes.body
Una manera divertida de conocer a Marie Curie. Orientación vocacional y profesional.

# data[].attributes.body
Trabajo sobre la película. Librarium y el aprendizaje de idiomas.

# data[].attributes.headline
Los favoritos en Librarium del Dpto. de Orientación.

# data[].attributes.subject
Los favoritos en Librarium del Dpto. de Orientación.

# data[].attributes.body
BIBLIOTECA DE FAMILIAS: Selección de documentos disponibles en Librarium sobre temas relacionados con crecimiento personal, inteligencia emocional, autoayuda, adolescencia, relaciones padres-hijos, etc.

# data[].attributes.headline
Club de lectura CONOCIENDO A HUMBOLDT sobre el libro "Alexander von Humboldt, un explorador científico en América". 1º ESO

# data[].attributes.subject
Club de lectura CONOCIENDO A HUMBOLDT sobre el libro "Alexander von Humboldt, un explorador científico en América". 1º ESO

# data[].attributes.body
Fomentamos la lectura. Trabajamos la orientación vocacional y profesional.

# data[].attributes.headline
Versión adaptada del "Lazarillo de Tormes". Recopilación de recursos empleados y materiales creados

# data[].attributes.subject
Versión adaptada del "Lazarillo de Tormes". Recopilación de recursos empleados y materiales creados

# data[].attributes.body
Atendemos a la diversidad conociendo novelas importantes de la Literatura Española con un trasfondo social. Y utilizamos diferentes herramientas digitales interactivas para profundizar en el contenido de las lecturas.

# data[].attributes.headline
Evaluamos la lectura de la versión adaptada del "Lazarillo de Tormes" con un cuestionario Quizizz

# data[].attributes.subject
Evaluamos la lectura de la versión adaptada del "Lazarillo de Tormes" con un cuestionario Quizizz

# data[].attributes.body
Materiales para la evaluación de una lectura sugerida. Atención a la diversidad.

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz - The world's most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.headline
PÓDCAST sobre "ABDEL". Atención a la diversidad y educación en valores.  

# data[].attributes.subject
PÓDCAST sobre "ABDEL". Atención a la diversidad y educación en valores.  

# data[].attributes.body
Recomendamos el libro y utilizamos la radio del Norba como herramienta de aprendizaje y difusión.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En este podcast Noelia, Cistina y Abdel, alumnos de 3º Diver y 4º PRAGE, quieren recomendar una novela juvenil que narra la historia de un niño saharaui que, junto a su padre, se ve obligado a emigrar a España para salvar su vida. Al final del podcast, Mojtar no cuentan su experiencia como niño saharaui procedente de un campo de refugiados de Argelia. En este momento, vive en acogida con Eva, mujer muy implicada en la lucha por la libertad del pueblo saharaui y que forma parte del programa "Vacaciones en paz".

# data[].attributes.attachment_link.description
En este podcast Noelia, Cistina y Abdel, alumnos de 3º Diver y 4º PRAGE, quieren recomendar una novela juvenil que narra la historia de un niño saharaui que, junto a su padre, se ve obligado a emigrar a España para salvar su vida.

# data[].attributes.headline
Infografía sobre "Abdel", de Enrique Páez

# data[].attributes.subject
Infografía sobre "Abdel", de Enrique Páez

# data[].attributes.body
Trabajamos la diversidad de capacidades y de culturas, y damos a conocer una realidad diferente en la que la lectura juega un papel fundamental. LIBRARIUM Y LA EDUCACIÓN EN VALORES.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Abdel es un niño saharaui que narra la situación que viven su padre y él cuando huyen de la pobreza y la violencia del gobierno marroquí contra su pueblo. Se instalan en España como migrantes ilegales y tienen unas vivencias muy dolorosas.

Lorem ipsum dolor sit amet

Consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Lorem ipsum dolor sit amet

Consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Abdel pertenece a una tribu de tuaregs, un pueblo nómada que vive en el desierto de Sahara (norte de África).

Su padre y el resto de la comunidad han sido acusados de traición al régimen de Hassam II, rey de Marruecos.

Un amigo de su padre le enseña a leer. Tiene su haima llena de libros, Abdel los lee con mucho interés.

Una noche, el ejército marroquí, ataca su poblado quemando la haima donde estaba su madre, que murió en el incendio.

Su padre queda destrozado por el dolor. Decide huir con Abdel a España para salvar sus vidas.

Abdel cuenta el viaje desde el Sahara hasta España. Justo al llegar al norte de Marruecos, se ven obligados a cruzar el Estrecho de Gibraltar en patera porque no tienen pasaporte. Muchos de los ocupantes murieron ahogados en la travesía.

Abdel y su padre tienen que esconderse durante unos días para no ser detenidos por la policía, pero necesitan trabajar para vivir. Conocen a Omar, un joven marroquí que le consigue trabajo a su padre como albañil. Es un trabajo mal pagado y en malas condiciones, pero ellos consideran que es suficiente para sobrevivir. Trabajan construyendo un chalet junto a otros migrantes ilegales de Marruecos. Los jefes les obligan a esconderse allí para no despertar sospechas, la obra se convierte en su casa.

Como Abdel es pequeño para trabajar en la obra, los jefes le encargan que recoja sobres y paquetes para llevarlos al lugar que le indican cada día. Su padre está ilusionado porque los jefes le han dicho que están arreglando los papeles para legalizar su situación en España. Pasa mucho tiempo y Abdel, que es muy espabilado, sospecha que algo no va bien. Un día, decide abrir uno de los sobres que le entregan y descubre que hay mucho dinero y una nota que dice: "Próxima entrega, jueves 7 de la tarde".

Abdel empieza a investigar por su cuenta con mucho cuidado observando a sus jefes y escuchando sus conversaciones por teléfono. Un día ve cómo uno de sus jefes cruza la carretera y esconde un paquete bajo una piedra.

Para Abdel es muy importante informar a su padre de lo que ha visto y contarle sus sospechas, pero como nunca están solos, no sabe cómo hacerlo. Un día, uno de los jefes le pide al padre de Abdel que le acompañe a recoger un paquete porque es muy grande. Mientras van hasta el puerto, Abdel aprovecha para contarle a su padre sus sospechas. La sorpresa al llegar al puerto es que el paquete tiene un tamaño normal, algo no va bien. Por eso, deciden caminar por separado. De esta manera, si la policía los detiene, uno de los dos podrá escapar. El padre decide cargar con el paquete para no poner en peligro a su hijo porque está claro que todo es una trampa. Tal como temían, la policía va tras ellos. Abdel consigue escapar, corre durante mucho tiempo y llega a un bosque. Cubre su cuerpo con barro para despistar a los perros policías. Trepa a un árbol y espera que se haga de noche.

Cuando llega la madrugada, Abdel decide bajar del árbol y esconderse en el mismo cementerio en el que había visto a sus jefes ocultar los paquetes. Tiene mucho miedo, pero sabe que nadie sospechará que está escondido allí. Un perro comienza a ladrar justo a su lado y se le ocurre maullar para despistarlo.

Estar en el cementerio, a pesar del hambre, el frío y el miedo, es su mejor opción. Sólo sale de madrugada para buscar un poco de comida en los contenedores de basura, beber agua en una fuente y coger algún periódico del contenedor de papel para entretenerse y no pensar mucho en lo que les está ocurriendo. Lo que no espera leer en el periódico, es la noticia de que su padre había sido detenido por tráfico de drogas. Llora desesperadamente al darse cuenta del engaño tan terrible de sus jefes, pero enseguida, idea un plan para poder ayudar a su padre. Él sabe dónde está escondida la droga y confía en que los jefes volverán a buscarla.

Abdel es muy valiente y una noche, ayuda a dos hermanos que son asaltados en la calle. Como recompensa por la ayuda, los hermanos quieren agradecerle su valentía, pero Abdel desconfía de ellos. Está sufriendo tanto por la traición de sus jefes, que le cuesta confiar de nuevo en las personas desconocidas.

Cada día los hermanos le llevan comida, agua y algún libro para leer. Lo que más le agrada es charlar un rato con ellos y sentir que por fin hay alguien en España que se preocupa por él y quiere ayudarle.

Un día decide contarles lo que les había ocurrido a su padre y a él. Les explica por qué está escondido. Alicia y Miguel quedan impresionados y entre los tres idean un plan para delatar a los verdaderos traficantes.

Para poder llevar a cabo el plan, Abdel tiene que coger uno de los paquetes con droga que los traficantes habían escondido en el cementerio. Alicia y Miguel esperaran la señal de Abdel, que es romper una farola lanzando una piedra con su onda.

Durante la noche, tal como esperan, los traficantes entran en el cementerio para coger el paquete. Abdel lanza la piedra y rompe la farola. Mientras, los dos hermanos llevan a cabo su parte del plan. Abdel trata de distraer a los traficantes para ganar tiempo y rasga uno de los paquetes con droga para dejar rastro. Los traficantes se dan cuenta de que Abdel está actuando de manera sospechosa. Le golpean, amordazan y meten a la fuerza en el maletero del coche.

El plan funciona tal como habían previsto. Una vez más, Abdel demuestra ser muy valiente porque los traficantes podían haberlo matado. Sin embargo, sus amigos llegan a tiempo de avisar a la policía que, con la ayuda de los perros entrenados, siguen el rastro de la droga, detienen a los traficantes y liberan a Abdel.

Lo trasladan a la Comisaría para tomarle declaración. Por fin tiene la oportunidad de contar su historia y pide ayuda para que liberen a su padre, pero cuando consigue ir a visitarlo a la cárcel, su padre le ruega que declare contra él porque si no, los devolverán de nuevo a Marruecos y esto es aún peor que estar en la cárcel. Al menos así, Abdel podrá vivir en un centro de menores y tendrá la oportunidad de estudiar, crecer en libertad y podrá visitar a su padre cada vez que lo solicite.

# data[].attributes.attachment_link.description
Abdel es un niño saharaui que narra la situación que viven su padre y él cuando huyen de la pobreza y la violencia del gobierno marroquí contra su pueblo. Se instalan en España como migrantes ilegales y tienen unas vivencias muy dolorosas.

# data[].attributes.body
¿Que nuestros chicos no leen? ¿Que no dominan los idiomas? Escuchad esta reseña en inglés sobre el Diario de Greg.

# data[].attributes.headline
Club de lectura sobre "Diary of a Wimpy Kid"

# data[].attributes.subject
Club de lectura sobre "Diary of a Wimpy Kid"

# data[].attributes.body
Lectura del primer libro de la serie, con actividades de comprensión.

# data[].attributes.headline
BOOKTUBERS 2º Bachillerato: "INTEMPERIE", de Jesús Carrasco

# data[].attributes.subject
BOOKTUBERS 2º Bachillerato: "INTEMPERIE", de Jesús Carrasco

# data[].attributes.body
Cómo recomendar lecturas: nos convertimos en BookTubers, reseñando y recomendando los libros que hemos leído en la biblioteca digital Librarium.

# data[].attributes.attachment_link.description
Alumnos de 2º de Bachillerato del curso 2022-23 nos reseñan la famosa novela de Jesús Carrasco, un bombazo literario de los últimos años.

# data[].attributes.headline
BookTubers 2º Bachillerato: "LOS GIRASOLES CIEGOS", de Alberto Méndez

# data[].attributes.subject
BookTubers 2º Bachillerato: "LOS GIRASOLES CIEGOS", de Alberto Méndez

# data[].attributes.body
Cómo recomendar lecturas: nos convertimos en BookTubers, reseñando y recomendando los libros que hemos leído en la biblioteca digital Librarium.

# data[].attributes.attachment_link.title
CURSO 22-23 LOS GIRASOLES CIEGOS 2º BACH. B y F

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
Evaluamos la lectura de "Abdel" con un cuestionario Quizizz

# data[].attributes.subject
Evaluamos la lectura de "Abdel" con un cuestionario Quizizz

# data[].attributes.body
Utilizamos tecnologías innovadoras en la atención a la diversidad y el fomento de la lectura.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.headline
Los adolescentes y los clásicos. ¿Qué puede aprender un adolescente del siglo XXI de "El Conde Lucanor"?

# data[].attributes.subject
Los adolescentes y los clásicos. ¿Qué puede aprender un adolescente del siglo XXI de "El Conde Lucanor"?

# data[].attributes.body
Fomento de la lectura. Expresión oral.

# data[].attributes.headline
BOOKTUBERS 1º Bachillerato: "PIC-NIC",  de Fernando Arrabal

# data[].attributes.subject
BOOKTUBERS 1º Bachillerato: "PIC-NIC",  de Fernando Arrabal

# data[].attributes.body
Cómo recomendar lecturas: nos convertimos en BookTubers, reseñando y recomendando los libros que hemos leído en la biblioteca digital Librarium.

# data[].attributes.attachment_link.title
BOOK TUBERS - PIC-NIC, de Fernando Arrabal.

# data[].attributes.attachment_link.description
Alumnos de 1º de Bachillerato hablan de la pieza teatral de Arrabal, un grito antibelicista.

# data[].attributes.body
En TIC también leemos y reflexionamos sobre la amistad, las relaciones amorosas, Internet y las redes sociales.

# data[].attributes.headline
Uso pedagógico de la prensa nacional e internacional disponible en Librarium.

# data[].attributes.subject
Uso pedagógico de la prensa nacional e internacional disponible en Librarium.

# data[].attributes.body
Trabajo de contenidos de la materia a partir de noticias aparecidas en la prensa diaria sobre la Unión Europea: Instituciones, políticas, programas, países, España y Extremadura en la UE, etc. (Carrusel “Periódicos” de Librarium)

# data[].attributes.headline
FICHA 4 capítulo XXIX Barco encantado y aceñas.

# data[].attributes.subject
FICHA 4 capítulo XXIX Barco encantado y aceñas.

# data[].attributes.body
Fichas para analizar los textos en los que se describe la tecnología del S XVII a partir del Quijote.

# data[].attributes.attachment_link.title
FICHA 4 capitulo XXIX Barco encantado y aceñas

# data[].attributes.headline
FICHA 3 capítulo XXV Retablo de Maese Pedro. El retablo de títeres

# data[].attributes.subject
FICHA 3 capítulo XXV Retablo de Maese Pedro. El retablo de títeres

# data[].attributes.body
Fichas para analizar los textos en los que se describe la tecnología del S XVII a partir del Quijote.

# data[].attributes.attachment_link.title
FICHA 3 capitulo XXV Retablo Maese Pedro

# data[].attributes.body
Fichas para analizar los textos en los que se describe la tecnología del S XVII a partir del Quijote.

# data[].attributes.headline
FICHA 1 capítulo VIII Molinos de viento.

# data[].attributes.subject
FICHA 1 capítulo VIII Molinos de viento.

# data[].attributes.body
Trabajo de investigación, en colaboración con el Dpto. de Lengua y Literatura, sobre la relación que existe entre el Quijote y la Tecnología.

# data[].attributes.headline
"Cuerdos entre locos. Grandes experimentos psicológicos del siglo XX". 

# data[].attributes.subject
"Cuerdos entre locos. Grandes experimentos psicológicos del siglo XX". 

# data[].attributes.body
Reflexión y comentario sobre la dificultad que nos plantea el psicólogo estadounidense D. Rosenhan para distinguir a los cuerdos de los enfermos mentales en hospitales psiquiátricos.

# data[].attributes.headline
Visual Thinking: "La República" de Platón

# data[].attributes.subject
Visual Thinking: "La República" de Platón

# data[].attributes.body
Lecturas sugeridas por los departamentos.

# data[].attributes.headline
Guía de lectura de "El hombre en busca de sentido", de Viktor Frankl

# data[].attributes.subject
Guía de lectura de "El hombre en busca de sentido", de Viktor Frankl

# data[].attributes.body
Fomento de la lectura y educación en valores.

# data[].attributes.body
En la materia de Ciudadanía reflexionamos sobre las personas refugiadas.

# data[].attributes.body
Jordi y Abel, de 1º de ESO, nos hablan de las ventajas de nuestra plataforma.

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
Lectura del libro "Mujeres de Ciencias". Librarium y la orientación profesional.

# data[].attributes.subject
Lectura del libro "Mujeres de Ciencias". Librarium y la orientación profesional.

# data[].attributes.body
4º ESO. Trabajo de investigación sobre mujeres científicas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En el marco del proyecto Librarium y coincidiendo con la celebración del "Día de la mujer y la niña en la ciencia" el 11 de febrero, hemos trabajado con el libro: Mujeres de Ciencia cuya autora es Rachel Ignotofsky

El grupo con el que se ha trabajado es 4º B/D en la materia Biología y Geología.

Cada alumno ha elegido una autora de las mencionadas en el libro y usando la información del mismo e investigando por su cuenta la han presentado al resto de sus compañeros

Irene Monteserín Patricia Bath

Julia Amarilla Rosalind Franklin

Carla Pozas Carlota Sánchez Jimena Antolín Pablo Pereira

# data[].attributes.attachment_link.description
En el marco del proyecto Librarium y coincidiendo con la celebración del "Día de la mujer y la niña en la ciencia" el 11 de febrero, hemos trabajado con el libro: Mujeres de Ciencia cuya autora es Rachel Ignotofsky El grupo con el que se ha trabajado es 4º B/D en la materia Biología y Geología.

# data[].attributes.headline
"El libro de las religiones" en Librarium. Exposiciones orales en clase.

# data[].attributes.subject
"El libro de las religiones" en Librarium. Exposiciones orales en clase.

# data[].attributes.body
Manual para jóvenes sobre las principales religiones y corriente filosóficas del mundo. 4º ESO B-C

# data[].attributes.body
Celebración del Día del Libro. 2º ESO.

# data[].attributes.headline
Club de lectura "El rostro de la sombra", A. Gómez Cerdá.

# data[].attributes.subject
Club de lectura "El rostro de la sombra", A. Gómez Cerdá.

# data[].attributes.body
2º ESO. Primer trimestre del curso.

# data[].attributes.headline
Lapbook sobre el libro "Pulsaciones", Javier Ruescas. 

# data[].attributes.subject
Lapbook sobre el libro "Pulsaciones", Javier Ruescas. 

# data[].attributes.body
Fomento de la lectura. 2º ESO. Primer trimestre.

# data[].attributes.headline
Librarium Cine: "Les hirondelles de Kabul". Cine y literatura.

# data[].attributes.subject
Librarium Cine: "Les hirondelles de Kabul". Cine y literatura.

# data[].attributes.body
Visionado de la película. Aprendizaje de idiomas y Educación en valores:
- La igualdad efectiva entre
hombres y mujeres.
- Respeto y no discriminación por
cualquier condición social,
personal o cultural.
- La paz.
- Los valores democráticos.

# data[].attributes.headline
Librarium Cine y Educación en valores: "I'm not your negro".

# data[].attributes.subject
Librarium Cine y Educación en valores: "I'm not your negro".

# data[].attributes.body
Aprendizaje de idiomas y educación contra el racismo. 4º ESO A-B no bilingüe.

# data[].attributes.headline
Librarium Cine: "Persepolis". La situación actual de la mujer en Irán.

# data[].attributes.subject
Librarium Cine: "Persepolis". La situación actual de la mujer en Irán.

# data[].attributes.body
Librarium y la educación en valores.

# data[].attributes.headline
Club de lectura LIBRERÍA DE CIUDADANÍA. Educación en valores: las personas refugiadas.

# data[].attributes.subject
Club de lectura LIBRERÍA DE CIUDADANÍA. Educación en valores: las personas refugiadas.

# data[].attributes.body
2º ESO D. Segundo trimestre del curso.

# data[].attributes.headline
"Les poèmes pour enfants n’existent pas!" de Jean-Philippe Noblet.

# data[].attributes.subject
"Les poèmes pour enfants n’existent pas!" de Jean-Philippe Noblet.

# data[].attributes.body
Exposiciones en clase. Librarium y el aprendizaje de idiomas. Dpto. Francés. 2º ESO D. Durante todo el curso.

# data[].attributes.headline
Lectura del libro: “Hijos de Ároman”.Serendipia. Román Abadías

# data[].attributes.subject
Lectura del libro: “Hijos de Ároman”.Serendipia. Román Abadías

# data[].attributes.body
Creación de Storyboard a través de Classroom. 4º ESO D-PRAGE. Primer y segundo trimestres del curso.
través de Classroom.

# data[].attributes.headline
Celebramos la Semana de las Escritoras 2022 en Librarium

# data[].attributes.subject
Celebramos la Semana de las Escritoras 2022 en Librarium

# data[].attributes.body
Trabajo de investigación sobre la presencia de las escritoras en Librarium. 4º ESO C. Primer trimestre del curso.

# data[].attributes.headline
Club de lectura "La soledad de los números primos. 4º C del Norba. 

# data[].attributes.subject
Club de lectura "La soledad de los números primos. 4º C del Norba. 

# data[].attributes.body
Segundo trimestre de 2023.

# data[].attributes.headline
Club de lectura sobre "Ciencia y Sapiencia", de Alberto Aranda. 3º ESO

# data[].attributes.subject
Club de lectura sobre "Ciencia y Sapiencia", de Alberto Aranda. 3º ESO

# data[].attributes.body
Divulgación científica. Orientación vocacional y profesional.

# data[].attributes.headline
Buncee, el aprendizaje de idiomas y el fomento de la escritura.

# data[].attributes.subject
Buncee, el aprendizaje de idiomas y el fomento de la escritura.

# data[].attributes.body
Creación de pequeños textos en inglés a partir de la lectura de la leyenda de El holandés errante. 2º ESO C-D. Primer trimestre.

# data[].attributes.headline
Lapbook literario de autores ingleses. Librarium y el Aprendizaje de idiomas.

# data[].attributes.subject
Lapbook literario de autores ingleses. Librarium y el Aprendizaje de idiomas.

# data[].attributes.body
Fomento de la lectura y Acceso a la información.

# data[].attributes.headline
"Persepolis", el cómic y la película. La situación de la mujer en Irán.

# data[].attributes.subject
"Persepolis", el cómic y la película. La situación de la mujer en Irán.

# data[].attributes.body
Librarium Cine, el Aprendizaje de idiomas y la Educación en Valores.Primer trimestre del curso 2022-23.

# data[].attributes.headline
Encuentro literario con Paloma Gómez Rubio

# data[].attributes.subject
Encuentro literario con Paloma Gómez Rubio

# data[].attributes.body
Fomento de la lectura. 4º ESO. Marzo de 2023.

# data[].attributes.attachment_link.title
ENCUENTRO LITERARIO PALOMA GÓMEZ RUBIO.jpg

# data[].attributes.body
Fomento de la lectura. 2º de Bachillerato. Febrero de 2023.