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Las TICS  es una herramienta indispensable para desarrollar la práctica docente, ampliando la extensión de la educación. Puedo mencionar que el profesional docente debe alcanzar  las competencias tecnológicas ya que  tienen la oportunidad de innovar su enseñanza tradicional, generando cambios de estrategias didácticas

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Es de suma importancia tener como prioridad, la capacitación y una incesante actualización de los docentes en el manejo y uso de las TICS, ya que serán las herramientas que faciliten su labor educativa.

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El papel del docente, es de suma importancia en el proceso de aprendizaje de los alumnos, al comenzar a involucrarse con la tecnología.

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El papel del docente, es de suma importancia en el proceso de aprendizaje de los alumnos, al comenzar a involucrarse con la tecnología. También es importante que el maestro, como mediadores entre el conocimiento y el alumno, comiencen a utilizarla como herramienta dentro de su labor, promoviendo el uso de medios técnicos y tecnológicos como recurso didáctico para el desarrollo de las actividades de aprendizaje.

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Disponibilidad para apoyar al alumno, permanecer en contacto con él y mantener su motivación.

Capacidad para aceptar a la tecnología como parte esencial del nuevo proceso educativo.

Apertura a la actualización constante y el aprendizaje continuo de nuevas herramientas

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Según Mojan Gago( 2014) nos dice que:

El desarrollo profesional se define como las actividades que desarrollan las capacidades del conocimiento, la especialización y otras características propias del profesor. Esta definición reconoce que el desarrollo se puede conseguir de muchas maneras, que van desde las más formales hasta las informales. Se puede llegar a ellas por medio de una especialización externa, a través de cursos, talleres o programas de titulación oficiales, o bien por medio de la colaboración entre los centros escolares, de los profesores de diferentes escuelas, o dentro de los propios centros escolares en los que trabajan los docentes.

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Según  (Escudero Muñoz et al., 2017) nos expresa que:

El aprendizaje docente y el desarrollo profesional que contribuye a promoverlo constan de procesos y resultados de adquisición y reconstrucción de conocimientos y capacidades, vivencias, sentidos y propósitos, disposiciones y compromisos que conciernen a la profesión. Ambos son considerados como factores claves en el tipo de profesorado que se crea, la calidad educativa, la experiencia escolar y los aprendizajes del alumnado.

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Según Fernández Cruz (2006) nos indica que:

Hablar de llevar a cabo un buen desempeño profesional es saber adaptarse a las nuevas situaciones que le plantean el alumnado, el currículo y la estructura de los centros educativos, y también es remitirse al conocimiento de diversas disciplinas que se entrecruzan en la práctica.

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El estudio del desarrollo profesional y personal de los docentes hace referencia a un ámbito muy relacionado con su conocimiento y su comunicación educativas que, aunque pueda ser no bien percibido por los estudiantes en su fase de formación inicial, incluye aspectos que ocuparán un primer plano en su esfera de intereses durante todo su ejercicio profesional. (Rodríguez, 2021)