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Finalmente, a través de esta actividad se fomenta la interacción, la cooperación y la sociabilidad entre los niños y niñas de 4 años a través de un juego de equipo, realizando actividades en equipo como son: túnel humano, ciénaga imaginaria (juego simbólico), Saltar a la isla, cada actividad permite a los infantes relacionarse, interactuar entre ellos, desarrollar habilidades sociales como la cooperación y la comunicación, y fomentar un ambiente positivo y amigable en el grupo.

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Esta actividad fomenta la construcción de relaciones positivas, la empatía y el sentido de pertenencia entre los niños, con el uso de cartulinas, se pide a los niños y niños dibujen lo que para ellos significa la amistad, tras ello, se realiza una reflexión asi mismo los dibujos son expuestos en un muro, regularmente s procura realizar la actividad para reforzar la idea de amistad, el respeto y la creación de un ambiente seguro y acogedor para todos. Con el tiempo, esta actividad puede contribuir a fortalecer la conexión entre los niños, aumentar su autoestima y confianza, y crear un sentido de comunidad en el grupo.

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En el CDI, la docente en conjunto con sus alumnos, invitan a los padres de familia con el fin de que los padres se involucren activamente en la educación de sus hijos, también fortalece los lazos entre la escuela y la familia. Además, brinda a los padres herramientas y recursos para seguir apoyando el desarrollo y el aprendizaje de sus hijos en el hogar.

A través de diferentes estaciones los niños invitan a los padres a desarrollar actividades de cada estación, finalmente se realiza una breve sesión donde los padres puedan hacer preguntas a los maestros sobre el desarrollo y el progreso de sus hijos y además reconocer las habilidades que observaron que han adquirido en el aprendizaje.

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En el CDI, esta actividad se realiza en conjunto con los infantes crean un cuento, permitiendo que los niños desarrollen la historia, esta actividad fomenta la imaginación, la creatividad, el lenguaje y las habilidades de motricidad fina en los infantes, de una forma divertida de estimular la imaginación de los niños, mejorar sus habilidades de comunicación mientras en conjunto crean un cuento, también fortalece los lazos sociales al permitirles compartir sus creaciones con los demás.

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El centro de desarrollo infantil ofrece horarios flexibles y opciones para satisfacer las necesidades de horarios laborales de los padres, lo que facilita la conciliación entre la vida laboral y familiar. De acuerdo con Villamediana (2020), este aspecto es importante debido a que un centro infantil siempre debe ser flexible por el buen desarrollo de la niñez.  Además, promete adaptarse a las necesidades de los niños ya sean físicas o emocionales ofreciendo menús adaptados, acceso a personal de salud, maestros sombra y entre otros.

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El CDI ofrece un completo programa de desarrollo integral que abarca aspectos físicos, emocionales, cognitivos y sociales. Su objetivo principal es fomentar la adquisición de habilidades académicas, así como habilidades sociales y emocionales en los niños (Escarbajal et al.,2017). Destaca dentro de este programa el enfoque Montessori, que se caracteriza por promover la autonomía. Además, se emplea el enfoque de crianza respetuosa, que inculca valores desde temprana edad. Todo esto contribuye a que los niños que son atendidos en el centro infantil desarrollen bases sólidas para enfrentar con éxito su educación escolarizada en el futuro.

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En el Centro de Desarrollo Infantil, se han dispuesto diversas áreas que permiten a los niños desarrollar sus habilidades físicas y emocionales de manera integral.
Destaca una sala de gimnasia equipada con mobiliario variado para promover un desarrollo motor adecuado.
Asimismo, el centro cuenta con rincones especializados en diferentes ámbitos, como el juego al aire libre, la lectura, la dramatización y los deportes, para fomentar el aprendizaje y la exploración en diversos campos de interés.

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El centro de desarrollo infantil se destaca por proporcionar un ambiente seguro y protegido gracias a la capacitación constante que reciben las educadoras a través de diversos talleres. Estos programas de formación profesional permiten que el personal esté adecuadamente preparado para brindar un cuidado especializado a cada niño y niña que forma parte del centro.

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Las fortalezas del CDI son principalmente las cualidades y características positivas que lo diferencian del resto de centros y que lo hacen único (Garreta, 2016). Se consideran aspectos como el sistema académico, la formación docente y la infraestructura.

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El centro infantil pueden fomentar la integración de niños de diferentes orígenes culturales y sociales, lo que ayuda a promover la diversidad y el respeto por las diferencias.

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El centro infantil proporciona un ambiente propicio para que los niños interactúen entre sí, lo que les ayuda a desarrollar habilidades sociales y emocionales. Aprenden a compartir, cooperar, resolver conflictos y formar amistades.

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El Centro infantil puede ofrecer talleres y recursos para los padres, ayudándoles a comprender mejor las necesidades de sus hijos, afrontar desafíos comunes y obtener apoyo en la crianza.

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El centro infantil brinda a los niños una educación temprana y de calidad, teniendo un impacto significativo en su desarrollo cognitivo, emocional, social y físico. Los programas educativos diseñados para las diferentes edades ayudan a los niños a adquirir habilidades y conocimientos fundamentales.

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El Centro de Desarrollo Educativo "Niños Felices" ofrece diversas oportunidades que pueden ser beneficiosas tanto para los niños que asisten al centro como para los profesionales que trabajan en él, así como para los padres y la comunidad en general.