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— "A los adolescentes no les importa lo que piensen los adultos y no les interesa lo que sus padres piensan, dicen o hacen"

VERDAD: A los adolescentes sí les importan muchos sus padres; quieren saber lo que piensan y tenerlos presentes en sus vidas. Aprecian los momentos que pueden compartir con ellos y aprender de sus consejos o experiencia.

— "A los adolescentes no les importa mucho lo que aprenden. Prefieren pasar el rato con amigos y divertirse"

VERDAD: Los adolescentes se encuentran aprendiendo en todo momento, sobre todo acerca de temas que aquejan al mundo de hoy. Les interesa el cambio y lograr un impacto profundo en la sociedad que les rodea.

— "Los adolescentes se dejan llevar por las emociones, por lo que es difícil hacerles entrar en razón"

VERDAD: Es propio de la edad que los centros emocionales del cerebro crezcan rápidamente y dominen al adolescente ante fuertes estímulos emocionales; sin embargo, esto no quiere decir que sean incapaces de razonar. Los adolescentes valoran mucho las conversaciones respetuosas en las que el adulto también les presta su calma y les da la oportunidad de compartir o formular sus propias ideas.

— "Los adolescentes creen que son invencibles y están programados para el riesgo"

VERDAD: Los adolescentes poseen un enorme deseo de aprender, descubrir y redescubrir, lo que puede llevarlos a explorar o transgredir ciertos límites; sin embargo, esto no lo hacen porque deseen el peligro. Es necesario que su entorno, comenzando por los padres, le ofrezca espacios idóneos para ampliar sus conocimientos y habilidades, así como que le instruya sobre los límites que no se pueden transgredir para que esta exploración se dé de forma fructífera y segura.

— "Los adolescentes son egocéntricos y egoístas"

VERDAD: Los adolescentes poseen una sensibilidad social inmensa, la cual les ayuda a identificar aquello que está mal y generar cambios. Hoy en día, muchos se han convertido en la voz de los mudos y ojos de los ciegos.

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Posibles soluciones ante la situación de Nancy

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1. Como se presenta en el cómic, sincerarse ante sus padres y buscar ayuda profesional.
2. Cortar contacto con el chico que le ofreció la droga, ya que su influencia solo empeorará las cosas.
3. Alertar a la institución educativa sobre el consumo de drogas entre alumnos para que puedan tomar las medidas respectivas y lidiar con el problema desde la raíz.

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La autoestima adolescente y las redes sociales

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La autoestima adolescente y las redes sociales

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En este video, jóvenes y adolescentes relatan sus experiencias en el mundo de las redes sociales. Nos cuentan acerca de inseguridades proyectadas en el uso excesivo de filtros, comparación con otros usuarios y "acoso cibernético". No obstante, también nos dejan muy en claro que, gracias a dichas experiencias, han logrado darse cuenta de que las redes sociales son poco más que una espada de doble filo; un espacio en el que la verdad y la mentira se vuelven una; donde ser "cool" implica esconderse detrás de una pantalla y atacar a otras personas. En pocas palabras, los adolescentes de este video reflexionan sobre cómo las redes sociales han distorcionado la realidad, así como el concepto de autoestima. La autoestima que se construye en redes suele ser pues, una autoestima contingente o condicionada a negar nuestra esencia para alcanzar algo que no somos.

Seleccioné este video pues considero que resume a la perfección la relación que muchos adolescentes tenemos con las redes sociales: las necesitamos en nuestro día a día; sin embargo, también lamentamos los vulnerables que podemos ser ante ellas. He logrado empatizar e identificarme con casi todos los chicos del video, y estoy segura de no haber sido la primera ni la última.

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La autoestima adolescente y las redes sociales. A Mi Yo Adolescente. T2 Ep 5: La autoestima.

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La adolescencia es una etapa de duda, cuestionamiento, redescubrimiento y aprendizaje. Pero es, sobre todo, una etapa de independización y búsqueda personal en la que consolidar nuestra identidad se vuelve una de las tareas más importantes. En este sentido, el entorno que nos rodea durante estos años juega un papel protagónico para lograrlo, ya que gracias nuestras interacciones con este es que lograremos conocernos, identificar aquellas características que nos distinguen y encontrar la respuesta al "¿quién soy?"

LA FAMILIA

La familia es el lugar donde el adolescente se desarrolla desde el nacimiento y, por ende, la variable más importante para propiciarle un desarrollo pleno e identidad sólida.
Una de las formas en que la familia participa de dicho proceso es al transmitirle aquellos valores, virtudes o modos de vida que lo acompañarán a lo largo de todo su crecimiento. Sin embargo, también es fundamental que el adolescente haya desarrollado una relación sana con sus padres durante la infancia, ya que esta influirá en la percepción actual de sí mismo y del mundo a su alrededor, lo que contribuye a la formación de su personalidad y primeros bocetos de su autoconcepto.

LOS AMIGOS

Los amigos son la manifestación del adolescente por independizarse de la familia y encontrar un lugar dentro de la sociedad. Así pues, lo que diferencia a ambos es que, mientras que la familia te ofrece su amor incondicional desde el primer momento, las amistades te exigen dominar ciertas habilidades sociales, personales y familiares para poder ser aceptado. De este modo, los amigos son la red social de apoyo que requiere el adolescente para alcanzar la independencia y desarrollar un sentido de identidad fuera de la familia. Son pues, personajes importantísimos para lograr que el adolescente se desarrolle de manera plena y consolide su identidad como alguien aceptado y querido por sus pares.

LA ESCUELA

La escuela constituye un espacio de vida adolescente donde se construyen y, sobre todo, reconstruyen las identidades en base a la interacción social y escolar. Las escuelas son pues, para muchos adolescentes, espacios donde poseen libertad de expresión para ser ellos mismos. Así pues, el cruce de diversas personalidades y culturas dentro de la institución deriva en la distinción cada vez más notoria de nuestras propias características frente a las contrarias. Del mismo modo, las escuelas también son espacio de desarrollo para la identidad colectiva mediante la formación de comunidades emocionales donde sus integrantes se identificarán como "nosotros", bajo ciertas características compartidas, en contraposición a "otros".

Finalmente, la experiencia escolar o académica del adolescente también será importante en la construcción de su identidad, puesto que muchas de las actividades realizadas buscan fomentar el desarrollo de valores y virtudes, las cuales pueden ser aprovechadas o rechazadas por el estudiante.

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Los medios de comunicación, por su parte, contribuyen al desarrollo de la identidad adolescente en la medida en que logran complementar sus experiencias reales. En este sentido, es necesario mencionar el masivo contenido mediático que bombardea nuestras vidas con fuertes estereotipos y modas inestables, los cuales son percibidos por la mente adolescente como parte de los requisitos a alcanzar para "ser aceptado" por la sociedad. Así pues, los medios pueden fomentar dificultades dentro del desarrollo de una personalidad y carácter auténticos al limitar la expresión del "yo" genuino bajo ciertos estándares. En adición, los medios también suelen fomentar la formación de una identidad inestable en la medida en que las modas y estereotipos impuestos como norma son también inestables, por lo que un adolescente que base su identidad en las modas del momento se verá expuesto a constantes cambios de identidad y, por ende, confusión e insatisfacción interna.