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Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

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Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

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Aprendí que puedo adaptarme, tener paciencia y trabajar en equipo. Descubrí que los niños de la comunidad son muy activos, curiosos y alegres, y que valoran mucho cuando alguien les dedica tiempo y atención aunque sea con cosas simples

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Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

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Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

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Di ideas sobre los juegos que ibamos a hacer, y finalmente se escogió mi idea. Aporte siendo el que desarrolló la idea, de hacer el juego de saltar la cuerda en diferentes intensidades para que todos los niños se diviertan.

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Identifica cuál es tu papel en este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

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Identifica cuál es tu papel en este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

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Mi papel en este proyecto de interacciones comunitaria es brindar un poco de ayuda y felicidad a los niños a los que voy a atender, con mis compañeros, y creo que es importante que nosotros lo hagamos porque significa reforzar nuestro atributo del IB "ser solidario", que es un principio que pienso que cada uno de nosotros debería tener un nuestras vidas, y es importante para los niños porque ellos necesitan de nuestra ayuda con materiales y les podemos dar un poco de calma en los malos momentos de la vida que ellos enfrentan como todos.

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Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

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Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

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El atributo de solidaridad, porque al hacer juegos simplemente para la satisfacción y alegría de esos niños es un acto muy empátetico de por si, y más aún si le incluyo todos los detalles que hicimos, lo que significa que enserio si nos importa lo suficiente para hacerlo así.

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Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

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Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

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Creo que el proyecto tuvo un impacto positivo en los niños, ya que se notó en sus sonrisas, su entusiasmo al participar y las ganas con las que jugaron. Se sintieron escuchados, se rieron mucho y no querían que terminara.

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Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

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Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

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Mis compañeros apoyaron la idea y propusieron variantes para hacerla más divertida. Aunque algunos preferían otros juegos, escuché con atención, valoré sus opiniones y buscamos juntos la mejor forma de combinar nuestras ideas.

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Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

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Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

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El problema que enfrentan es que no tienen recursos y la descubrí por medio de comunicación entre mis compañeros y observando, pero eso es algo que nosotros vamos a trabajar en comunidad para mejorar.

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Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

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Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

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La actividad ayuda a los niños porque promueve el trabajo en equipo, el movimiento físico y la diversión sin tecnología. Me basé en que son juegos clásicos, fáciles de entender, y fomentan la unión entre compañeros de forma activa y saludable.

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Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

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Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

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Lo que hice bien fue organizarme con el grupo y mantener la motivación para que los juegos fueran divertidos y seguros. La parte más difícil fue manejar el tiempo y coordinar a todos los niños para que participaran sin que se hiciera un desorden.

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Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

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Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

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Decidimos turnarnos para guiar el juego, dividir a los niños en grupos según edad y establecer las intensidades del salto a la cuerda. Yo ayudé proponiendo las categorías y anotando todo para organizarnos mejor.

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Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

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Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

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Cambiarian la forma en la que diferentes grupos de personas se relacionan en la comunidad ya que pienso que esta es una linda actividad que nos puede ayudar a conectar más con nosotros, a pesar que ya somos una promoción muy cercana, entonces diferentes grupos de alumnos que previamente no se relacionan podrian conectarse al trabajar en equipo en esto.

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Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

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Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

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Planteé y desarrollé ideas con mi grupo, e hicimos que mariavero escriba las ideas que cada uno de nosotros contribuyó sobre los juegos, luego seleccionamos la idea más viable, yo me encargué de mejorar la idea para que sea apta para niños de primaria.

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Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

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Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

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En un próximo proyecto me gustaría planear mejor los tiempos para evitar confusiones y asegurar que todos participen de forma ordenada. También quiero mejorar mi comunicación para liderar con más confianza. Mi meta es ser más organizado y aprender a resolver problemas rápido.

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Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

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Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

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Mostré empatía al proponer adaptar la intensidad del juego según la edad de los niños, para que todos pudieran participar. También me ofrecí a ayudar a quienes se sintieran nerviosos o inseguros.

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Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

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Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

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Participaremos como comunidad MTN, los alumnos y los profesores, nos relacionaremos con ellos de forma que trabajaremos en equipo y ellos nos guiarán en este proyecto, ya que es algo que ellos ya han hecho, entonces nos relacionamos al trabajar como comunidad para llegar al objetivo de ayudar a los que lo necesitan.

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Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

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Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

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Al principio la colaboración grupal no era lo ideal, ya que algunos integrantes se distraían y no querían trabajar, pero luego si colaboraron y pudimos terminar el trabajo efectivamente, que es lo ideal.