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Black and White Simple Animated Photo Collage Frame Mobile Video

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Il progetto ha offerto ai bambini della scuola dell'infanzia un'opportunità unica per esplorare il mondo del coding e delle scienze attraverso attività ludiche e interattive. Grazie a dieci incontri stimolanti, gli alunni hanno sviluppato competenze di pensiero logico, creatività e collaborazione, utilizzando strumenti digitali e robot educativi. Le attività, progettate per essere coinvolgenti e accessibili, hanno non solo arricchito il loro apprendimento, ma anche migliorato le competenze socio-emotive in un ambiente educativo positivo. Con un approccio multidisciplinare che integra STEM e arte, il corso ha posto le basi per un apprendimento continuo e significativo, incoraggiando la curiosità e la passione per la scienza fin dalla tenera età. Docente esperto: Parisi Maria Luisa- docente Tutor: Saverino Maria

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Il progetto “Matematica con metodologie innovative”, rivolto alle/agli alunne/i frequentanti le classi quarte e quinte della scuola primaria, si è proposto di rafforzare e consolidare le conoscenze già acquisite in ambito logico-matematico, sviluppare ulteriori competenze matematiche attraverso un approccio pratico e significativo, e preparare gli studenti per nuove sfide future.

Le attività hanno previsto: giochi di logica, calcoli ragionati, sequenze numeriche, tassellazioni, attività di gruppo, creazione di Escape Room e, come culminazione, attività sfidanti sui contenuti affrontati, che hanno coinvolto genitori e figli.

Questo approccio ha permesso di rendere lo studio della matematica più coinvolgente e pratico, aiutando le/gli alunne/i a sviluppare non solo competenze matematiche, ma anche capacità di ragionamento, problem solving e lavoro di gruppo.

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Intro di YouTube Istruzione Illustrativo Verde Giallo Rosa

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Durante il corso gli alunni hanno svolto le seguenti attività: giochi interattivi, quiz, canzoni con ritmo vivace, realizzazione di una mano in gomma Eva sulle cui dita scrivere '5 things about me' : my favourite sport, my superpower, my best friend, my favourite food and my dream job. Docente esperto: Ficano Maria Concetta - docente Tutor: Faso Cristina.

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Il progetto "Robotica Educativa Primaria" realizzato dalla docente esperta Rosa Chiovari in collaborazione con il tutor Biagio Norato, ha coinvolto 14 bambini delle classi prime. Gli alunni hanno partecipato con entusiasmo e hanno imparato giocando a programmare, sia nella modalità unplugged che dalle relative App, diversi modelli di robot sviluppando con ottimi risultati il pensiero computazionale.

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Per stimolare l'apprendimento quasi tutte le attività hanno acquisito una dimensione ludica. Gli alunni sono stati coinvolti in attività interattive, sono state approfondite diverse tematiche come feste, stagioni e si è parlato di sé e della propria famiglia. Inoltre giocando e in modo piacevole è stata spiegata la grammatica inglese.

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Per stimolare l'apprendimento quasi tutte le attività hanno acquisito una dimensione ludica. Gli alunni sono stati coinvolti in attivià interattive, canzoni, role play, stories, videodialogue , Listening, Reading, Writing e Speaking Activity about Daily, routine, hobbies Jobs, Animals, Food, school subjects, festivals.

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Il progetto "Laboratorio di Scacchi Modulo B" realizzato dalla docente esperta Francesca Calì con il supporto della tutor Rosa Chiovari, ha coinvolto un gruppo di 12 alunni delle classi quinte che con interesse hanno appreso le regole di base del gioco degli scacchi e partecipato con entusiasmo al torneo di fine corso.

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Collage Foto Laboratorio di Scacchi Modulo B

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I bambini della scuola dell'infanzia hanno partecipato con entusiasmo, gioia e motivazione alle attività ludiche e laboratoriali proposte dalle insegnanti attraverso le quali hanno imparato a distinguere i colori, a conoscere gli animali della fattoria e le parti del corpo. Durante l'ultima giornata del progetto hanno avuto la possibilità, grazie agli spazi esterni presenti nel plesso Wojtyla, di sperimentare e di toccare con mano quanto appreso attraverso actions song , attività ludico- pittoriche e costruzioni di oggetti con materiali di riciclo

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La robotica educativa nell'infanzia mira a introdurre i bambini ai principi della scienza, tecnologia, ingegneria e matematica attraverso attività pratiche e divertenti. Utilizzando robot semplici e intuitivi, i bambini sviluppano capacità di problem solving, creatività e pensiero critico, favorendo un apprendimento precoce e coinvolgente. Questo approccio aiuta a stimolare l'interesse per le discipline STEM fin dalla tenera età, preparando i futuri cittadini alle sfide tecnologiche del mondo moderno.

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Il progetto, ha avuto l'obiettivo di stimolare la curiosità e incentivare la passione per la scienza unendo la didattica laboratoriale all'uso delle nuove tecnologie.

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PNRR - DM 65 “Enjoy the STEM” Modulo SCIENZE CON LE METODOLOGIE INNOVATIVE (1)

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Gli alunni delle classi seconde hanno seguito il modulo B del progetto " Enjoy the Stem" con grande entusiasmo. Durante il corso hanno avuto la possibilità di svolgere attività laboratoriali, manipolative e pratiche attraverso le quali hanno appreso contenuti legati alla lingua e alla cultura inglese. L'ultimo incontro , svolto presso la " Morgan school " di Bagheria è stato fortemente stimolante, gli alunni suddivisi in piccoli gruppi hanno svolto attività laboratoriali con insegnanti madrelingua, approfondendo topics quali " The weather and the clothes" , " Greetings and feelings" " The body".

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Gli alunni delle classi quarte, seguiti dall’esperto Antonio Gollin e dall’insegnante tutor Mariuccia Saverino, hanno partecipato con entusiasmo al progetto scacchi. Attraverso partite, esercizi e momenti di confronto, i bambini hanno sviluppato concentrazione, capacità logiche e rispetto delle regole, vivendo un’esperienza educativa stimolante e divertente.

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Il progetto ha introdotto i bambini ai concetti base della programmazione attraverso il gioco, favorendo lo sviluppo del pensiero computazionale, della logica e del problem-solving. Grazie a un approccio ludico e stimolante hanno potuto apprendere sperimentando liberamente, in un clima di curiosità e partecipazione attiva.

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Il Laboratorio di Coding per la scuola primaria, rivolto ai bambini delle classi second, ha visto lo svolgimento di un corso di coding durante il quale sono state realizzate diverse attività finalizzate a insegnare e promuovere le basi della programmazione. Infatti l’obiettivo è stato quello di avvicinare i bambini al mondo del coding, delle scienze e della musica per sviluppare competenze di base del pensiero computazionale.