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Quais as minhas escolhas pós médio (universidade/ curso/ carreira)?

Apesar de possuir um interesse assíduo no curso de ciências sociais, planejo seguir no curso de direito, na PUC-SP, e, futuramente, trilhar uma carreira de advogada, cuja área de especialização irei escolher futuramente, de acordo com o que mais me identificar.

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Em mim, habitam uma pluralidade de "eus", no sentido de que consigo atuar de diferentes maneiras quando isso é requerido. Existe a que brinca e fala besteira, como existe a que sempre vai estar presente para ajudar em momentos de tensão ou necessidade. Também, existe a que se esforça para as atividades propostas, como a que procrastina. Existe a que se faz presente e a que some, e não interage com ninguém. Vivo "eus" contraditórios.

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Vamos vasculhar o "Baú de achados e guardados"

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Vamos vasculhar o "Baú de achados e guardados"

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Nossa história de vida é feita de muitas pequenas histórias. Histórias que não cessam de acontecer, retomar, recomeçar ou principiar. "A toda hora rola uma história"

Paulinho da Viola.

A proposta é iniciar o esboço do PV 4.0 e a produção do Palimpsesto  ( "É a prática de raspa para escrever de novo") do seu percurso de anos escolar.

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Meu sonho pessoal, como já dito anteriormente, é conseguir conciliar minha vida profissional e pessoal de maneira que consiga manter uma paz interior e curtir os momentos, que são aspectos que aprecio; eu gosto de curtir cada passagem da vida e sou grata por cada momento que experiencio, pois os considero necessários para minha formação quanto indivíduo. Sonho em focar e conseguir desenvolver os meus estudos e futuramente a minha carreira, para que possa concretizar um estado de bem-estar e autonomia. Para o mundo, desejo que atos discriminatórios, preconceitos e até mesmo crimes advindos destes sejam cada vez mais reprimidos e mitigados, e deixem de ser considerados "liberdade de expressão" em alguns lugares do mundo. Desejo, também, que as mulheres possam viver em paz e seguras.

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Sou filha, sou estudante, sou amiga, sou jovem. Experienciar a juventude atualmente é algo incomparável; as mudanças que vêm ocorrendo no nosso tempo afetam positivamente e negativamente qualquer indivíduo, ainda mais quando estão passando por um processo de mudança interno e natural, o crescimento. Ser filha é complexo, mas é o que me estrutura, e sempre busco manter uma boa relação, respeitosa, amigável e honesta com quem me fez estar aqui. Como estudante, também me coloco em um lugar de respeito e de responsabilidade, apesar de não cumprir sempre com o que deveria, pois tenho problemas com procrastinação (o pior). Ademais, nunca abandonarei essa posição, pois sempre estaremos em um processo de aprendizagem, apesar do que vivo estar ligado a uma instituição. Por fim, sou amiga, e sempre grata por conseguir manter ao meu lado pessoas especiais que conheci ao longo da vida. Meu lugar é escutar, ser ouvida, aconselhar, sorrir, chorar, enfim, manter uma relação recíproca e saudável.

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Sou Tauane Soares Barbosa e tenho 17 anos, nascida 03/08/2007. Me considero complexa e em constante mudança, mas minha essência sentimental e compreensiva permanece. A dança me atravessa desde minha infância, e a culinária e academia são interesses relativamente recentes, que levo como "hobbies". Sonho com uma vida estável, onde eu possa conciliar minha carreira com minhas relações e demais vivências, de tal maneira que possa manter minha paz e continuar sendo uma pessoa feliz; são coisas que aprecio.

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O que identifico no meu percurso escolar que contribuiu para que eu me tornasse a pessoa que sou hoje? Cite exemplos das experiências escolares.

No meu percurso escolar, enxergo todo apoio e toda a visão construída sobre mim (de que sou uma boa estudante, esforçada) como aspectos importantes para minha formação. Acabo que me influencio por essas ideias e, como consequência, sempre busco melhorar e desenvolver o que foi construído. No 3º ano do ensino fundamental, fui considerada aluna destaque, e um cartaz foi colado na minha sala de aula da época com meu rosto em conjunto de outros 3 alunos que também se destacavam. Recentemente, uma professora me chamou para conversar, para me convidar a fazer uma atividade pois fazia questão da minha presença; isso também me marcou, apesar de um ato simples que ela talvez, sequer se deu conta do quanto foi gratificante para mim escutar aquilo.

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Na escola, costumo manter minha postura de aluna, sem perder meu papel de amiga, sabendo distinguir os momentos que devo estar em cada uma dessas posições. Gosto de momentos em que posso vivenciar diferentes linguagens, como o MFC, que foi um momento importante e especial na minha trajetória escolar. Sou apaixonada, também, pelas matérias de humanas, e me sinto feliz comigo mesma ao realizar corretamente algum exercício que possuo dificuldade, geralmente das matérias de exatas. Além de tudo, não posso ignorar meu "eu" mais quieto e perfeccionista, como percebido no MISG XX que participei e não discursei tanto quanto esperava, pois optei por pensar muito e escrever minhas falas de maneira mais coerente, ao invés de optar por um excesso de performance (que também é de meu apreço). Sou quieta, mas às vezes me solto; costumo performar diferentemente, dependendo do meu humor.

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Como jovem, experienciei diversas coisas que moldaram quem sou hoje. Me decepcionaram, decepcionei pessoas, ajudei outras e fui ajudada quando precisei. Pessoas que conheci ao longo de minha juventude também direcionaram minha vida, eu não seria quem sou se não fosse por estas relações interpessoais. O lugar em que vivo e os lugares que tive oportunidade de conhecer ao longo de minha trajetória me ensinaram como me portar em diferentes situações. Ter todo apoio que tive e tenho me ensinaram a ser uma pessoa compreensiva e sentimental, levada pelo emocional muitas das vezes, e reconhecer quando é necessário permanecer ao lado de alguém; construíram minha empatia.

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Quais os vestígios de cada momento  escolar? 

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Quais os vestígios de cada momento  escolar? 

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