# data[].attributes.headline
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu sau:

# data[].attributes.subject
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu sau:

# data[].attributes.body
“Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên. Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra, nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng “mắc bẫy” đến như thế…

Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá: Về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hay về một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng.

(...) Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi. Thời gian làm tuổi trẻ đi qua nhanh lắm, không gì là mãi mãi, nên hãy sống hết mình để không nuối tiếc những gì chỉ còn lại trong quá khứ mà thôi...”

# data[].attributes.body
Câu 1: Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?

# data[].attributes.headline
Câu 2: Tác giả đã đưa ra những dẫn chứng nào để khẳng định “Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá”?

# data[].attributes.subject
Câu 2: Tác giả đã đưa ra những dẫn chứng nào để khẳng định “Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá”?

# data[].attributes.headline
Câu 3: Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong hai câu văn sau: “Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi”? Hãy phân tích hiệu quả biểu đạt của biện pháp tu từ đó?

# data[].attributes.subject
Câu 3: Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong hai câu văn sau: “Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi”? Hãy phân tích hiệu quả biểu đạt của biện pháp tu từ đó?

# data[].attributes.headline
Câu 4: Thông điệp rút ra từ đoạn trích trên?

# data[].attributes.subject
Câu 4: Thông điệp rút ra từ đoạn trích trên?

# data[].attributes.headline
Câu 1: Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ ) trình bày suy nghĩ về vai trò của niềm tin trong cuộc sống

# data[].attributes.subject
Câu 1: Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ ) trình bày suy nghĩ về vai trò của niềm tin trong cuộc sống

# data[].attributes.headline
Câu 2: Lập dàn ý bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về tình trạng học sinh không có ý thức trong học tập?

# data[].attributes.subject
Câu 2: Lập dàn ý bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về tình trạng học sinh không có ý thức trong học tập?

# data[].attributes.body
ptbđc nghị luận

# data[].attributes.body
Tác giả đã sử dụng những dẫn chứng khẳng định là một bài toán đã áp dụng sai cách giải ,lòng tốt đã gửi nhầm cho chủ nhân ,một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng

# data[].attributes.body
Thông điệp mà chúng ta rút ra đc từ đoạn trích chúng ta hãy học cách chấp nhận thất bại và sửa đổi nỏ từng ngày,thất bại là mẹ của thành công ,vất ngã ở đâu thì chúng ta đứng dạy ở đó không bỏ cuộc khi gặp khó khăn,thất bại , để đi đến con đường thành công thì không thể tránh được những chông gai vất vả ,trong cuộc sông này ai cũng phải từng một lần thất bại người khôn nhất là người mạnh mẽ đứng dậy sau những thất bại đó đó là một bài hc giúp chúng ta phải biết cách đối mặt với nó

# data[].attributes.body
Bptt:điệp ngữ

Tác dụn :Nhấn mạnh nội dung câu văn muốn biểu thị

. Sự lặp đi lặp lại của cụm từ "Đừng để khi"được lặp đi lặp lại nhiều lần

.Tạo tính nhạc điệu cho lời văn để tác động tới cảm xúc và để lại ấn tg cho người đọc

.Thất bại và biết cách đứng dưới những thất bại trong cuộc ssong biết vươn mình lên trc thất bại ấy

# data[].attributes.body
Trong cuộc sống , chúng ta sẽ không tránh khỏi được những lúc khó khắn hay vất ngã , lúc này mỗi co người chúng ta hơn nhau là ở cái tự tin vượt lên chính mình trong cuộc sống k đặt niềm tin này cho ai, tư vươn mình đựng dậy sau mọi vất ngã thử thách,không gục ngã trc những thử thách.Đã bao giờ bạn tự hỏi' Niềm tin có vai trò gì trong cuộc sống'là gì khiến bao người phải quay cuồng theo đuổi vậy,trước hết chúng ta phải hiệu như thế nào là 'niềm tin trong cuộc sống' niềm tin trong cuộc sống là sự tự tin ,tin tưởng người khác ,giá trị mà chúng ta tin tg gúp chúng ta vượt qa những khdo khăn thử thách.Niềm tin là nền tảng linh thiêng của mỗi con người nhìn vào người có niemf tin chúng ta lại muốn chia sẻ những khó khăn thử thách mà chúng ta đang phải đối mặt hiện nay, những người đấy luôn mang chiều hướng tíc cucwh lại cho mỗi chúng ta họ mnahj mẽ đứng dậy trc những tht baih thử thách họ luôn mạnh mẽ và kiên trì để vượt qa hàng rào khó kahwn thử thách

# data[].attributes.body
bên cạnh đó văn cosmootrj số người đang rụt rè e thẹna

# data[].attributes.body
Mb:Trong thời đại công nghệ phát triển, nhiều vấn đề xã hội đã trở nên phức tạp hơn. Học sinh không có ý thức trong việc học tập là một trong những vấn đề như vậy, cần được xem xét và giải quyết một cách thấu đáo. Vấn đề này không chỉ ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống của mỗi người mà còn tác động đến sự phát triển bền vững của toàn xã hội. Để giải quyết vấn đề này, chúng ta cần có cái nhìn toàn diện và sâu sắc, đồng thời cần sự hợp tác

và nỗ lực từ nhiều phía.

Tb:1.gthich vấn đề:

ý thức tự học:Việc tự học có tầm trọng như thế nào,làm thế nào để tạo tính tự giác trong học tập, trau dồi kiến thức cho bạn thân, tìm ra phương pháp hc tập hiệu quả

2, thực trạng:

.Có nhiều người đã ý thức được tầm quan trọng trong học tập

-Luôn cố gắng học tập không ngừng nghỉ đẻ phát triển bản thân , tìm tòi những cái hay cái mới, không ngừng hc hỏi người khác đẻ phát triển bẩn thân mình

_Có ý thức tự giác trong học tập không cần ai phải nhắc nhở đến việc đó

-Học từng ít một không ngại khó khăn gian khổ mà bỏ cuộc, không bỏ khi thấy khó khăn

.Chưa có ý thức được tầm quan trọng của việc học

_Bỏ bê việc học qua một bên và tapah trung vào những trang mạng k bổ ích

-Tập trung vào những thứ khác mà bỏ việc hc giữa chừng, nghỉ học khi thấy học tập khó khăn

-Không học bây giờ thì chính bản thân tự làm khổ mình, khi họ học cày ngày cày đêm thì mình lại lo chơi khi họ chơi thì mình laijphair học tập

3,Vai trò

-Tự học giúp ta có kiến thức, không ngừng bỏ cuộc bỏ đam mê học houir người khác

-Tự học giúp ta củng cố và nhớ kiến thức sâu hơn và còn giúp chúng ta tự tin trong thu cử

-Tự học giúp chúng ta trở nên năng động vad sáng taoh tư duy, không ỷ lại dựa dẫm vào người khác

-Người tự hộc luôn là người đi đến thành ccoonf nhanh nhất họ luôn tìm tòi học hỏi những thứ hay bỏ ích

# data[].attributes.body
4 hậu quả

-Nếu như chúng ta không học tập bây giờ thì sẽ có những hậu quả không lường trc được làm xấu đi hìn ảnh của chúng ta

-kết quarhocj tập yếu kém :KHông học hành nghiêm túc dẫn đến điểm số thấp

-mất phương hướng trong cuộc ssong :Không có mục tiêu rõ ràng dễ chán nản dễ ỏ cuộc giữa chungwf

-Anhr hưởng đến đạo đức :Dễ hình thành thói quen xấu lười biếng

_Lma gia đình thầy cô nhà trg lo lắng : cha mẹ buồn phiền ,thầy cô thất vọng vì hsinh k tiếp thu đc kiến thức mới

-gây ảnh hưởng đến tấp thể lớp :Làm giảm tinh thần hc chung và hc chung gây ảnh hưởng đến kết quả của những người hc tốt -Bị lôi cuốn vào tệ nạn xã hội : Dính vào tệ nạn xa hội làm mất hình tg của nhà trg và gđinh dạy dỗ

5.Ys kiến trái chiều

-Có nhiều người cho rằng 'Thói quen tự học là chỉ dành cho những người có thành tích cao trong học tập'

->e thấy ý kiens cho rưng htoan sai vì ai cũng có thể tự hc đc cae chỉ cần bản thân mình có gắng là sẽ giúp chúng ta được tấp cả trong học tập , chỉ cần có gawgs ngồi vào bàn hc suy nghĩ và lm bài tập thì mỗi con người chúng ta ai cũng có thể lm đc ,cứ cố gắng thì sẽ có thành công nếu không có gắng thì cũng không có cách nào để giúp chúng ta trong htap

6.Gphap Gia đình :Cần dạy dỗ con e mình trong viecj tự giác hc tập không ỷ lại cho người khác pahir tự vươn lên bằng chính thực lực

NHà trường :Tổ chức nhiều câu lạc bọ về hc tập và cahs tự hc sao cho đúng để mỗi hsinh có thể dễ hơn trong vc hc tập

Ca nhân mỗi chúng ta cần có ý thức đc việc hc là việc của cá nhân mình không ỷ lại cho người khác họ làm đc thì cta cũng phải làm đc không ngừng bỏ cuộc khi gặp khó khăn trong hc tập

Kb khẳng định lại vđ