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Quais são as mudanças entre o PCN e a BNCC

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Alunas: Daiane, Gabrielle, Raíssa, Vitória e Viviane.

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Alunas: Daiane, Gabrielle, Raíssa, Vitória e Viviane.

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Quais são as mudanças entre o PCN e a BNCC

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Integrantes: Carolina, Fernanda, Izabella R. e Jéssica

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Integrantes: Carolina, Fernanda, Izabella R. e Jéssica

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define as aprendizagens essenciais que devem ser desenvolvidas nos alunos das escolas públicas e privadas da Educação Básica. O objetivo é que os alunos se desenvolvam de forma integral, que os direitos sejam assegurados, que melhore a qualidade do ensino, que a educação seja democrática e inclusiva. Além disso, a BNCC contribui para a formação de professores, a elaboração de conteúdos educacionais, a avaliação e critérios para a infraestrutura a fim de atingir o desenvolvimento da educação.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) possui um conjunto de documentos que visam orientar a elaboração dos currículos escolares no Brasil. Dessa forma, orienta o cotidiano escolar, os principais conteúdos que devem ser trabalhados, instiga a reflexão, auxilia os docentes e visa um ensino de qualidade.

Mudanças
- A BNCC é de caráter normativo, ou seja, torna-se obrigatória e essencial para todas as escolas, enquanto o PCN é orientador.
- Enquanto o PCN é influenciado pelos avanços tecnológicos, a BNCC visa pela importância do indivíduo e a sua convivência em sociedade. Dessa forma, a BNCC utiliza diferentes meios lúdicos para trabalhar os conteúdos, como por exemplo, imagens, vídeos, já o PCN está interligado com a tecnologia, como por exemplo, o rádio e a televisão.
- O formato da BNCC se altera do PCN, isto porque a BNCC é mais especifica organizando os conteúdos e objetivos para cada ano escolar, inclusive abrangendo a cidadania.

Semelhanças
• Visam nortear os educadores;
• A educação deve ser democrática e de qualidade a fim de atender a necessidade de cada eixo populacional;
• Para compreender o mundo em que se vive, é preciso aprender sobre as diferentes sociedades, além de formar a sua identidade;
• Abordam a natureza, o ambiente, a paisagem, o lugar, o território e o tempo;
• Ensina a definição dos termos.

Diferenças
• O PCN é estruturado em ciclos, já a BNCC organiza os conteúdos conforme cada ano escolar;
• O PCN objetiva uma educação pautada na competência que também é vista na BNCC, entretanto se diferencia por buscar uma formação que seja integral;
• A BNCC destaca a cidadania e a criticidade. Sendo assim, contribui para o reconhecimento da diversidade e para solucionar os problemas cotidianos;
• O PCN destaca o mercado de trabalho, já a BNCC foca no indivíduo e na sociedade de forma mais detalhada. Dessa forma, a BNCC está baseada nos princípios da geografia contemporânea;
• O PCN visava a leitura, a definição dos conceitos e a interpretação de forma que não estimulava um pensamento mais crítico e lúdico. Entretanto, a BNCC instiga um pensamento espacial, vinculado ao raciocínio geográfico (como a: analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem de fenômenos e acontecimentos ocorridos no mundo). Dessa forma, há uma diferença na forma que os conteúdos são selecionados e tratados em sala de aula.

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Daiane, Gabrielle, Raíssa, Vitória Vilela e Viviane

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Amanda Franciele, Eliane Aparecida, Luana Corrêa e Natália dos Santos

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Ana Júlia, Maísa, Maria Fernanda e Natália Ramos.

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Integrantes- Aline Antunes, Isabelle Romeiro e Pietra Mota.

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Carol, Fernanda, Izabella e Jessica.

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Sequência didática - Geografia - 5° ano.docx