# data[].attributes.body
Pathbrite

Google Sites

Weebly

Padlet

Evernote

Strikingly

Wix

# data[].attributes.headline
EINES WEB DE DISSENY DEL PROTOTIP DE LA NOSTRA AULA DEL FUTUR:

# data[].attributes.subject
EINES WEB DE DISSENY DEL PROTOTIP DE LA NOSTRA AULA DEL FUTUR:

# data[].attributes.body
Drawisland

Homebyme
Floorplanner
Sweethome3d https://gmedranotic.wordpress.com/2021/05/02/herramientas-para-diseno-del-aula-del-futuro/

# data[].attributes.body
1. Canvis en les aules: mobiliari, materials manipulatius i propers, dotació tecnològica i espai per a la lliure circulació.

2. Aules acollidores amb mobiliari que fomenti l'autonomia i l'aprenentatge individualitzat.

3. Formació i implicació del claustre sobre noves metodologies i espais d'aprenentatge.

4. Implicació de les famílies.

5. Reducció de ràtios.

6. Tasques motivadores, properes i enriquidores que suposin reptes pels nostres alumnes.

7. Docència compartida.

8. Atenció a la diversitat dins de l'aula.

# data[].attributes.body
L'APRENENTATGE PERSONALITZAT:

És molt important la incorporació de la tecnologia en el dia a dia a les aules i fer-la servir perquè els i les alumnes de les nostres aules necessiten dominar les noves maneres d'aprendre que van canviant de manera ràpida i constant. Penso que s'han de fer servir per fer que aprenguin on i com poden trobar tota la informació a què tenen accés, però també crec que hi ha una gran necessitat de fomentar aspectes com la selecció de la informació, la comprensió i sobretot el pensament crític davant de tot el que tenen al seu abast.

La distribució de l'aula és bàsica per treballar de forma cooperativa. En l'etapa actual, crec que és bàsic i molt enriquidor el treball en equip. A l'aula tradicional crec que es treballa molt més el treball individual, mentre que les noves maneres d'entendre l'aprenentatge, obliguen a tenir una mirada diferent, enfocada a la interacció i l'aprenentatge compartit entre iguals.

Les noves tecnologies han de permetre l'aprenentatge adaptat a cada alumne: la seva manera d'aprendre, el seu ritme d'aprenentatge, etc.

CANVIS EN L'ESPAI:

Penso que els espais d'aprenentatge s'haurien d'adaptar a la nova societat en què vivim. Amb tota la informació que tenen al seu abast, la figura d'una persona que transmeti el coneixement i que ells només rebin i reprodueixin, queda completament desfasada.

Les aules haurien de ser espais d'aprenentatge més multidisciplinaris, amb diferents opcions per a les diferents maneres de treballar i aprendre. Un espai on cada alumne trobi el seu lloc i se senti motivat i capaç de progressar. També hem de crear espais on ells siguin protagonistes de les activitats amb llibertat per descobrir la seva pròpia manera d'aprendre.

DOCENTS COM A PLANIFICADOR I GUIA:

La implicació ha de ser de tota la comunitat educativa. Equips directius, claustres, famílies i alumnes hem d'adaptar-nos als canvis. Sovint, existeixen  alguns sectors de la comunitat que creuen que l'aula tradicional és l'opció més adequada perquè no coneixen altres maneres, ja sigui perquè la seva educació ha estat així o perquè no ho veuen del tot clar. És a aquests sectors a qui penso que hem de fer veure a partir d'experiències vivencials que el canvi és molt positiu.

El docent ja no pot continuar essent un transmissor de coneixements i prou. Hem de convertir la nostra figura en guia del procés d'aprenentatge, facilitador d'oportunitats i nous reptes que els hi facin pensar i actuar de maneres diferents, hem de ser també una persona que s'adapti a les individualitats personals i acadèmiques, hem de respectar els diferents ritmes i estar atents per tal que cap nen o nena deixi de progressar. Hem de potenciar en els nostres alumnes aspectes com l'autonomia, la reflexió, la confiança en si mateix/a i la motivació per voler aprendre i millorar.

# data[].attributes.body
La meva aula de primer és una aula equipada de taules i cadires per tots els alumnes, Pissarra digital,  biblioteca d'aula, mobles per posar material de consulta i/o manipulatiu,  taula per a la mestra i pissarra blanca.

M'agrada molt la llum que hi ha des de primera hora del matí a la classe i les vistes al pati. També m'agrada el fet que, agrupant nens i nenes en taules de grup de treball, queda un espai  per poder jugar a terra i fer activitats de llenguatge oral.

El que menys m'agrada de la meva classe és el mobiliari. Quan penso en l'aula que m'agradaria penso en taules rodones o taules que es puguin plegar fàcilment, sense que necessàriament hi hagi una cadira per a cada nen. També m'agradaria un espai d'assemblea i un racó atractiu i confortable de lectura.
Crec que és molt important que els nens i les nenes tinguin prou espai per moure's amb llibertat i no sentir-se angoixats per mobles i objectes que no serveixen per a res. També m'agradaria posar taquilles on els alumnes puguin tenir les seves coses (abric, motxilla...).

# data[].attributes.body
Hola!
Sóc l'Estela, mestra de primària de l'escola Joan Juncadella de Sant Vicenç dels Horts. Actualment sóc tutora de 1r i coordinadora de la comunitat de mitjans de la meva escola.