# data[].attributes.headline
Hep birlikte PROJEMİZİN LOGOSUNU belirliyoruz..

# data[].attributes.subject
Hep birlikte PROJEMİZİN LOGOSUNU belirliyoruz..

# data[].attributes.headline
Haritalarda Darıca İmam Hatip Ortaokulumuz

# data[].attributes.subject
Haritalarda Darıca İmam Hatip Ortaokulumuz

# data[].attributes.attachment_link.title
DARICA İMAM HATİP ORTAOKULU - Google My Maps

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning projesi A STEM FOR EVERY LESSON, EVERY STUDENT

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz tarafından Proje Logomuz seçilmiştir herkese teşekkür ederiz.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz tarafından Proje Logomuz seçilmiştir herkese teşekkür ederiz.

# data[].attributes.headline
Projemizin Instagram sayfasından bir kesit..

# data[].attributes.subject
Projemizin Instagram sayfasından bir kesit..

# data[].attributes.headline
Projemizin YouTube kanalı çalışmalarımız için kullanımda :)

# data[].attributes.subject
Projemizin YouTube kanalı çalışmalarımız için kullanımda :)

# data[].attributes.headline
Darıca imam hatip ortaokulu ve Darıca zeki gezer ortaokulu ortak seminerimizi gerçekleştirdik.

# data[].attributes.subject
Darıca imam hatip ortaokulu ve Darıca zeki gezer ortaokulu ortak seminerimizi gerçekleştirdik.

# data[].attributes.headline
Uzay Kirliliği Semineri için hazırladığımız afişimiz

# data[].attributes.subject
Uzay Kirliliği Semineri için hazırladığımız afişimiz

# data[].attributes.headline
Projemizin etkinlik düzeyini ve belirlenen hedeflere ulaşma düzeyini ölçmek için hazırlanan anketimiz

# data[].attributes.subject
Projemizin etkinlik düzeyini ve belirlenen hedeflere ulaşma düzeyini ölçmek için hazırlanan anketimiz

# data[].attributes.attachment_link.title
Proje sonunda yaptığımız final anketi sonuçları

# data[].attributes.headline
Durmak yok çalışmaya devam diyerek istişare toplantımızı gerçekleştiriyoruz.

# data[].attributes.subject
Durmak yok çalışmaya devam diyerek istişare toplantımızı gerçekleştiriyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.title
Seminer sonrası Zeki Gezer Ortaokulu’ndan arkadaşlarımızla seminer sonrası bir toplantı yapıldı_

# data[].attributes.headline
STEM' imiz var dergimiz İngilizce olarak yayında

# data[].attributes.subject
STEM' imiz var dergimiz İngilizce olarak yayında

# data[].attributes.headline
Sev, Koru ve Yaşa diyerek gerçekleştireceğimiz Termos Yapımı etkinliğimiz için hazırladığımız anketimiz

# data[].attributes.subject
Sev, Koru ve Yaşa diyerek gerçekleştireceğimiz Termos Yapımı etkinliğimiz için hazırladığımız anketimiz

# data[].attributes.attachment_link.description
Değerli öğrencilerimiz STEM eğitimi kapsamında okulumuzda gerçekleştireceğimiz A LESSON FOR EVERY LESSON, EVERY STUDENT projemiz kapsamında birlikte TERMOS YAPIMI etkinliği gerçekleştireceğiz. Bu kapsamda gerçekleştireceğimiz projenin isim belirleme süreci dahil hepsine birlikte karar verelim isterim bundan dolayı şimdiden vereceğiniz içten ve samimi cevaplar için teşekkür ederim.

# data[].attributes.headline
Projemizin çalışma sürecine dair animasyon filmi gerçekleştirdik Plotagon aracılığıyla.

# data[].attributes.subject
Projemizin çalışma sürecine dair animasyon filmi gerçekleştirdik Plotagon aracılığıyla.

# data[].attributes.attachment_link.title
Projemizin Tanıtımı. Plotagon.. Cihan DURMAZ

# data[].attributes.headline
Renderforest programı ile projemizin tanıtım ve planlamasını oluşturduk.

# data[].attributes.subject
Renderforest programı ile projemizin tanıtım ve planlamasını oluşturduk.

# data[].attributes.attachment_link.title
SEV, KORU ve YAŞA projemizin tanıtımı. Renderforest. Cihan DURMAZ

# data[].attributes.headline
Şimdi boyama zamanı hazır olsun afişler:) Sev, Koru ve Yaşa..

# data[].attributes.subject
Şimdi boyama zamanı hazır olsun afişler:) Sev, Koru ve Yaşa..

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencilerimizle birlikte proje için çalışmaya devam ediyoruz. Cihan DURMAZ

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizle birlikte projemizi gerçekleştiriyoruz. Sev, Koru ve Yaşa..

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizle birlikte projemizi gerçekleştiriyoruz. Sev, Koru ve Yaşa..

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencilerimizle Birlikte Termos Etkinliğimizi Yapıyoruz. Cihan DURMAZ

# data[].attributes.headline
Termos Yapım Çalışmalarımız İçin Hazırlıklar Devam Ediyor

# data[].attributes.subject
Termos Yapım Çalışmalarımız İçin Hazırlıklar Devam Ediyor

# data[].attributes.headline
Termos Yapım Etkinliği Sürecimiz Başladı

# data[].attributes.subject
Termos Yapım Etkinliği Sürecimiz Başladı

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizden gelen termos yapım etkinlikleri. Sev, Koru ve Yaşa..

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizden gelen termos yapım etkinlikleri. Sev, Koru ve Yaşa..

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencilerimizin kendilerinin yaptığı TERMOS YAPIM ürünleri. Cihan DURMAZ

# data[].attributes.headline
Termos Yapım etkinliğimize hiç durmadan devam. Sev, Koru ve Yaşa..

# data[].attributes.subject
Termos Yapım etkinliğimize hiç durmadan devam. Sev, Koru ve Yaşa..

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencilerimizden gelen çalışma örnekleri. Cihan DURMAZ

# data[].attributes.body
yerel basından haberler

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
HABER 41 | Kocaeli Güncel Son Dakika Haberler

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
04 Mayıs 2022 Çarşamba 18:31

Darıca Imam Hatip Ortaokulu ve Zeki Gezer Ortaokulu Ortaklığında başlatılan A STEM FOR EVERY LESSON, EVERY STUDENT ( HER DERS HER ÖĞRENCİ IÇIN BIR STEM) e-Twinning projesi STEM 'in sadece Matematik, Fen ve Mühendislik alanlarına ait olmadığını, her derse ve her öğrenciye uyarlanabilir olduğunu kanıtlamak için yola çıktı.
Eğitim ve teknoloji bütüncül bir yapının kilit anahtar uyumudur. Bu uyum günümüz eğitim sistemine STEM olarak entegre edilmektedir.
STEM ile birlikte çocuklarımızın daha iyi problem çözen, yenilikçi, keşfeden, özgüvenli, teknoloji okuryazarlığına sahip, meraklı ve araştıran bireyler olması hedeflenmektedir.
Bu kapsamda Matematik, Fen Bilimleri, Teknoloji Tasarım, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, ingilizce ve Sosyal Bilgiler öğretmenleri koordinatörlüğünde öğrenciler STEM'i kendi derslerinden bir kazanımla birleştirerek birbirinden farklı ve birbirinden özel tasarımlar ortaya koydular.

# data[].attributes.attachment_link.title
Darıca Imam Hatip Ortaokulu ve Zeki Gezer Ortaokulu'ndan ortak uygulama

# data[].attributes.attachment_link.description
Darıca Imam Hatip Ortaokulu ve Zeki Gezer Ortaokulu Ortaklığında başlatılan A STEM FOR EVERY LESSON,EVERY STUDENT ( HER DERS HER ÖĞRENCİ IÇIN BIR STEM) e-Twinning projesi STEM 'in sadece Matematik, Fen ve Mühendislik alanlarına ait olmadığını, her derse ve her öğrenciye uyarlanabilir olduğunu kanıtlamak için yola çıktı.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizle birlikte Web2.0 aracı olan Kahootu öğreniyoruz.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizle birlikte Web2.0 aracı olan Kahootu öğreniyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencilerimizle birlikte Kahoot' u öğreniyoruz. Cihan DURMAZ.

# data[].attributes.attachment_link.title
Termos Yapımı Projemiz İçin Wardwall Etkinliğimiz. Cihan DURMAZ

# data[].attributes.headline
Sev, Koru ve Yaşa diyerek wordwall üzerinden yeni bir çalışma gerçekleştirdik.

# data[].attributes.subject
Sev, Koru ve Yaşa diyerek wordwall üzerinden yeni bir çalışma gerçekleştirdik.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Sözcüğü veya ifadeyi düzeltmek için harfleri doğru konumlarına sürükleyin.. ISI YALITIMI, KÜRESEL ISINMA, SERA ETKİSİ, ISI İLETİMİ, KÜRESEL İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizle birlikte Web2.0 aracı olan Wordwall' da oluşturduğumuz Labirent Kovalamaca oynuyoruz.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizle birlikte Web2.0 aracı olan Wordwall' da oluşturduğumuz Labirent Kovalamaca oynuyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Labirent kovalamaca - Düşmanlardan kaçarken doğru cevap bölgesine koşun.

# data[].attributes.headline
Termos Yapım etkinliğimiz için Kutu Oyunumuz hazır.:) 

# data[].attributes.subject
Termos Yapım etkinliğimiz için Kutu Oyunumuz hazır.:) 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
1) sizce termos yapımında hangi malzeme kullanılmalıdır? 2) Hangisi ısı yalıtım malzemesi değildir? 3) Hangisi ısı yalıtımıyla ilgili değildir?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Isı - Bir maddenin sahip olduğu toplam enerjidir., Sıcaklık - Maddenin tanecik başına düşen ortalama enerjisidir., Cam Yünü - Çatı aralarında kullanılan ısı yalıtım malzemesidir., Sürdürülebilir Kalkınma - Gelecek nesilleri düşünerek bugünden bilinçli hareket etme olarak ifade edilebilir., Sera Etkisi - Dünyamızı saran gazların Güneşten gelen ışınları yeryüzün de hapsetmesi şeklinde ifade edilebilir.,

# data[].attributes.attachment_link.description
Isı - Bir maddenin sahip olduğu toplam enerjidir., Sıcaklık - Maddenin tanecik başına düşen ortalama enerjisidir., Cam Yünü - Çatı aralarında kullanılan ısı yalıtım malzemesidir., Sürdürülebilir Kalkınma - Gelecek nesilleri düşünerek bugünden bilinçli hareket etme olarak ifade edilebilir., Sera Etkisi - Dünyamızı saran gazların Güneşten gelen ışınları yeryüzün de hapsetmesi şeklinde ifade edilebilir.,

# data[].attributes.attachment_link.title
Wardwall ile Sev, Koru ve Yaşa. Cihan DURMAZ

# data[].attributes.headline
Küresel Isınma / Sera Etkisi Word Art Çalışmamız

# data[].attributes.subject
Küresel Isınma / Sera Etkisi Word Art Çalışmamız

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizle birlikte web2.0 aracı olan quizizz üzerinde çalışıyoruz. Sev, Koru ve Yaşa..

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizle birlikte web2.0 aracı olan quizizz üzerinde çalışıyoruz. Sev, Koru ve Yaşa..

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencilerimizle birlikte Web2.0 aracı olan quizizz programını öğreniyoruz. Cihan DURMAZ

# data[].attributes.headline
İki okul olarak ortak ürünümüz akrostiş şiirimiz

# data[].attributes.subject
İki okul olarak ortak ürünümüz akrostiş şiirimiz

# data[].attributes.headline
StoryJumper Uygulaması İle Hazırlamış olduğumuz " STEM DÖRTLÜSÜ " kitabımız

# data[].attributes.subject
StoryJumper Uygulaması İle Hazırlamış olduğumuz " STEM DÖRTLÜSÜ " kitabımız

# data[].attributes.attachment_link.title
“STEM DÖRTLÜSÜ” - Free stories online. Create books for kids | StoryJumper

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizle birlikle Wordwall' da kelime eşleştirme etkinliğimizi yapıyoruz. Cihan DURMAZ

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizle birlikle Wordwall' da kelime eşleştirme etkinliğimizi yapıyoruz. Cihan DURMAZ

# data[].attributes.headline
Web 2.0 aracı olan Wordwall' de etkinliklerimiz devam ediyor. Cihan DURMAZ

# data[].attributes.subject
Web 2.0 aracı olan Wordwall' de etkinliklerimiz devam ediyor. Cihan DURMAZ

# data[].attributes.headline
SEV, KORU ve YAŞA diyerek akrostiş şiirimizi ortaya çıkardık.

# data[].attributes.subject
SEV, KORU ve YAŞA diyerek akrostiş şiirimizi ortaya çıkardık.

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencilerimizle birlikte SEV, KORU ve YAŞA diyerek akrostiş şiirimizi oluşturduk. Cihan DURMAZ

# data[].attributes.headline
Her zaman onlar mı bizden öğrenecek bu sefer öğrencim bana öğretti:)

# data[].attributes.subject
Her zaman onlar mı bizden öğrenecek bu sefer öğrencim bana öğretti:)

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencimizden Web 2. 0 aracı olan TİNKERCAD öğrenirken)

# data[].attributes.headline
Yeni bir web 2.0 aracı öğrendim ve çok güzel bir ürün ortaya çıktı..

# data[].attributes.subject
Yeni bir web 2.0 aracı öğrendim ve çok güzel bir ürün ortaya çıktı..

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencimizden Web 2. 0 aracı olan TİNKERCAD öğrenirken) (1)

# data[].attributes.headline
Öğrencilerim CAPCUT üzerinden videolar üzerinde işlemler yapıyor, çalışmaya devam:) 

# data[].attributes.subject
Öğrencilerim CAPCUT üzerinden videolar üzerinde işlemler yapıyor, çalışmaya devam:) 

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencilerimizle birlikte CAPCUT üzerinde çalışma yaparken biz:) Cİhan DURMAZ

# data[].attributes.headline
Inshoot ile düzenleme yapmaya devam:) Cihan DURMAZ

# data[].attributes.subject
Inshoot ile düzenleme yapmaya devam:) Cihan DURMAZ