# data[].attributes.attachment_caption
No dia 23/01, foi realizada uma reunião com os jovens acolhedores e a equipe gestora, com o objetivo de organizar e planejar o acolhimento para o primeiro dia de aula. Durante o encontro, foram discutidas as estratégias, a divisão de responsabilidades e as ações que comporão esse momento inicial, visando garantir uma recepção acolhedora, organizada e significativa para os estudantes. A reunião possibilitou o alinhamento entre os participantes, fortalecendo o trabalho em equipe e contribuindo para a construção de um ambiente escolar receptivo e integrador desde o início do ano letivo.

# data[].attributes.attachment_caption
No dia 22 de janeiro ocorreu o encontro da Rede Intersetorial realizado com o objetivo de refletir e fortalecer o trabalho em rede entre os setores da Saúde, Educação, Assistência Social e Organizações da Sociedade Civil. A atividade abordou os desafios e as estratégias para uma atuação integrada, destacando a importância da articulação intersetorial, da definição de fluxos, da corresponsabilização e da construção coletiva de práticas que qualifiquem o atendimento às demandas do território.

# data[].attributes.headline
Muito Além da Soma das Partes: A complexa engrenagem do trabalho em rede

# data[].attributes.subject
Muito Além da Soma das Partes: A complexa engrenagem do trabalho em rede

# data[].attributes.body
Ao longo do evento, professores, autoridades locais e alunos interagiram em diversos jogos e atividades esportivas, criando um clima de descontração e colaboração. Esse ambiente foi extremamente propício para a construção de vínculos, fortalecendo a relação entre escola e comunidade.
Além das práticas esportivas, a presença do PROERD trouxe orientações sobre prevenção ao uso de drogas e segurança, agregando valor educativo à iniciativa. O protagonismo estudantil foi evidenciado pela organização do grêmio, que demonstrou liderança e capacidade de mobilização.

# data[].attributes.body
Final da Taça Acadêmica aproxima alunos e fortalece vínculos entre escolas

O Grêmio Estudantil organizou a grande final da Taça Acadêmica, envolvendo os alunos do 6º ano da nossa escola e os alunos do 5º ano das escolas convidadas: EMEF Madre Carmelita e EMEF Francisco Ribeiro. O evento teve como principal objetivo aproximar os estudantes, promover a integração entre escolas da rede e divulgar as ações pedagógicas e sociais desenvolvidas pela nossa unidade.

Durante a atividade, os alunos gremistas atuaram como entrevistadores, conversando com os estudantes convidados para avaliar o impacto da ação. Os depoimentos coletados revelaram que os alunos se sentiram acolhidos, motivados e felizes por participar de um evento colaborativo e divertido. Muitos destacaram que gostaram de conhecer uma nova escola, fazer novas amizades e participar de uma competição saudável.

Essa troca entre escolas fortalece o sentimento de pertencimento, amplia horizontes e valoriza o protagonismo juvenil. O Grêmio Estudantil demonstrou grande responsabilidade e organização, sendo peça fundamental para o sucesso da atividade.

# data[].attributes.body
A turma do 2º B na semana do dia 13/11 realizou uma atividade em comemoração ao Dia da Consciência Negra, com o objetivo de promover a reflexão sobre igualdade, respeito e diversidade. Os estudantes produziram cartazes com mensagens que reforçam a importância da valorização das diferentes etnias e culturas, destacando que todos somos parte de uma mesma raiz.

# data[].attributes.body
No dia 10/11 durante as atividades em comemoração ao Dia da Consciência Negra, os alunos com a orientação da prof Littelli desenvolveram um trabalho voltado para a valorização da cultura afro-brasileira e o respeito à diversidade A proposta teve como objetivo promover reflexões sobre a importância das raízes africanas na formação da nossa identidade e estimular o combate ao preconceito por meio do conhecimento e da empatia. Na parede, foi montado o painel"Conheça e retire do seu vocabulário", que apresenta expressões racistas ainda presentes no cotidiano, acompanhadas de explicações e alternativas mais respeitosas, conscientizando os alunos sobre o poder das palavras e a necessidade de utilizar uma linguagem inclusiva.

# data[].attributes.body
Os alunos gremistas no dia 10/11, com o apoio da Sala de Leitura, estão promovendo momentos especiais de reflexão sobre temas fundamentais para a formação cidadã e o respeito à diversidade. Neste mês, as ações estão voltadas para: Consciência Negra – valorizando a cultura afro-brasileira, combatendo o racismo e reconhecendo a importância da luta por igualdade. Novembro Azul – incentivando o cuidado com a saúde masculina e a prevenção do câncer de próstata, por meio de informação e diálogo.Essas atividades reforçam o papel da escola como espaço de escuta, aprendizado e transformação social. Parabéns aos envolvidos por essa iniciativa inspiradora!

# data[].attributes.body
Na semana do dia 27 de outubro, o Grêmio Estudantil promoveu uma linda iniciativa junto aos alunos do Ensino Fundamental: a criação de cartazes motivacionais para incentivar os colegas que irão realizar a prova do SAEB.

Com frases inspiradoras, desenhos criativos e muito carinho, os estudantes expressaram apoio e desejaram boa sorte aos colegas que enfrentarão esse importante momento. A ação teve como objetivo fortalecer o espírito de união, empatia e colaboração entre os alunos, mostrando que todos fazem parte de uma mesma comunidade escolar.

Os cartazes trouxeram mensagens de confiança, superação e incentivo, contribuindo para um ambiente mais acolhedor e positivo. Essa atitude reforça a importância do protagonismo estudantil e do trabalho coletivo na construção de uma escola mais humana e solidária.

# data[].attributes.body
Durante o mês de outubro, as professoras Cristiane e Fabiane, em parceria com a sala de leitura, promoveram diversas atividades voltadas à campanha Outubro Rosa, com o objetivo de conscientizar a comunidade escolar sobre a importância da prevenção e do diagnóstico precoce do câncer de mama.

As ações envolveram leitura e produção de textos informativos, rodas de conversa, exposições temáticas e dinâmicas interativas que estimularam o engajamento dos alunos, professores e familiares. Por meio da linguagem escrita e falada, os participantes puderam refletir sobre o autocuidado, a saúde da mulher e a solidariedade.

Essa iniciativa teve um impacto significativo na escola, promovendo informação, empatia e mobilização coletiva. Ao envolver toda a comunidade escolar, o projeto contribuiu para a formação de cidadãos mais conscientes e sensíveis às questões sociais e de saúde pública.

# data[].attributes.body
Dia do Abraço – Um gesto que transforma!
No dia 22/10 foi realizada pela APAE em parceria com o Conviva, o Dia do Abraço foi muito mais do que uma ação simbólica, foi um convite aberto ao acolhimento, ao respeito e à celebração das diferenças que tornam cada ser humano único.

Neste dia especial, cada abraço trocado carregou o poder de unir, de aquecer corações e de lembrar que a diversidade humana é um valor que deve ser celebrado com amor. A iniciativa impactou profundamente nossa comunidade escolar, promovendo empatia, escuta e conexão entre todos os envolvidos.

# data[].attributes.body
No dia 8 de outubro, a Escola Estadual Nelson Fernandes teve a honra de receber os advogados Dr. Aquiles Zurlo, Dr. Lucas Sintoni e Dra. Monah Martins, que conduziram palestras enriquecedoras sobre temas fundamentais para a formação dos nossos estudantes: “Direitos e Deveres”, “Bullying e Cyberbullying” e “Ato Infracional”.

A presença dos profissionais proporcionou momentos de escuta ativa, diálogo e esclarecimento de dúvidas, promovendo reflexões profundas sobre responsabilidade, respeito mútuo e convivência social. As palestras foram cuidadosamente pensadas para dialogar com a realidade dos alunos, fortalecendo o senso de pertencimento e o protagonismo juvenil.

O impacto da ação foi significativo: os estudantes demonstraram maior consciência sobre seus direitos e deveres, desenvolveram uma postura mais crítica e empática diante dos desafios sociais e passaram a compreender melhor as consequências de suas atitudes no coletivo. Essa iniciativa reforça o compromisso da escola com uma educação integral, que valoriza não apenas o conhecimento acadêmico, mas também a formação ética e cidadã.

# data[].attributes.body
No dia 11 de outubro, a Escola Estadual Nelson Fernandes promoveu uma ação especial que reuniu a comunidade escolar em um momento de integração e celebração: a reunião de pais foi realizada em conjunto com as atividades comemorativas do Dia das Crianças. O evento contou com a participação ativa e engajada do grêmio estudantil, que desempenhou um papel fundamental na organização e condução das atividades.

Os representantes do grêmio colaboraram na recepção das famílias, ajudaram na ambientação do espaço e participaram da mediação das brincadeiras e oficinas voltadas aos estudantes.

# data[].attributes.attachment_caption
A Importância do Grêmio Estudantil no Conselho de Classe 

# data[].attributes.body
A presença do grêmio estudantil no conselho de classe realizado no dia 11/10 representa um avanço significativo na construção de uma escola mais democrática, inclusiva e centrada no estudante. Ao ocupar esse espaço, os representantes do grêmio têm a oportunidade de expressar as percepções, necessidades e expectativas dos alunos, contribuindo para uma análise mais completa e humanizada do processo educativo.

# data[].attributes.body
Data: 02/10/2025
responsáveis: Vice-diretoras Cristiane e Giovana

Participante: alunos gremistas e jovens acolhedores

No dia 2 de outubro de 2025, as vice-diretoras Cristiane e Giovana conduziram uma formação com os alunos gremistas e jovens acolhedores, abordando os temas cultura antirracista e autodeclaração racial. O encontro teve como objetivo empoderar os estudantes, promovendo reflexões sobre identidade, respeito às diversidades e o enfrentamento ao racismo no ambiente escolar.

Durante a formação, os alunos foram convidados a pensar criticamente sobre o papel da escola na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. A atividade também visou estimular a criação de ações concretas de combate ao racismo, fortalecendo o protagonismo juvenil e o compromisso com uma educação inclusiva.

Essa iniciativa faz parte de um conjunto de ações que a escola vem desenvolvendo para promover o respeito às diferenças e valorizar a diversidade racial e cultural entre os estudantes.

# data[].attributes.body
No dia 02 de outubro, as vice-diretoras Cristiane e Giovana participaram da ATPCG com o objetivo de trabalhar o tema autodeclaração racial e cultura antirracista.

Durante o encontro:

Foi realizado um estudo de caso relacionado à temática.

Os participantes foram organizados em duplas produtivas, utilizando a técnica "Vire e Converse", promovendo a troca de experiências e reflexões entre os educadores.

A atividade teve como foco o fortalecimento de práticas pedagógicas antirracistas e a valorização da identidade racial no ambiente escolar.

# data[].attributes.body
Eu apoio a Inclusão

Setembro Verde é um mês dedicado à conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência, especialmente no contexto educacional. É um convite à reflexão sobre como a escola pode ser um espaço verdadeiramente acolhedor, onde todos os estudantes têm oportunidades reais de aprender, crescer e se desenvolver.

# data[].attributes.headline
Formação sobre Namoro no Ambiente Escolar – 24 de setembro de 2025

# data[].attributes.subject
Formação sobre Namoro no Ambiente Escolar – 24 de setembro de 2025

# data[].attributes.body
No dia 24 de setembro de 2025, as vice-diretoras Cristiane e Giovana promoveram uma formação-orientação com todos os casais de namorados da escola. O encontro teve como objetivo refletir sobre o comportamento adequado em ambientes públicos, especialmente no contexto escolar.

A iniciativa buscou tornar o namoro entre estudantes uma prática social condizente com os padrões sociais e escolares viáveis, prezando pela moral, respeito mútuo e bons costumes. Durante a formação, foram abordados temas como:

A importância do respeito aos espaços coletivos;

Limites e responsabilidades no relacionamento dentro da escola;

O papel da afetividade na construção de relações saudáveis;

A valorização da convivência harmoniosa entre todos os membros da comunidade escolar.

A ação reforça o compromisso da escola com a formação integral dos alunos, promovendo valores que contribuem para o desenvolvimento pessoal e social dos jovens.

# data[].attributes.body
Durante o período de aplicação da avaliação SAEB, os alunos da 3ª série A do Ensino Médio iniciaram espontaneamente uma ação de organização, levantando as cadeiras ao final das aulas para facilitar a limpeza da sala.

Inspirados por essa atitude, os alunos do 9º ano A decidiram replicar a prática, demonstrando engajamento e espírito colaborativo. O Grêmio Estudantil, reconhecendo o valor da iniciativa, criou um projeto institucional para promover essa ação em toda a escola.

No segundo dia de implementação, o projeto já contava com a adesão de quase todas as salas, evidenciando que boas atitudes podem ser copiadas e disseminadas, gerando um ambiente escolar mais colaborativo e respeitoso.

# data[].attributes.headline
Projeto Escola Mais Limpa – Gentileza Gera Gentileza

# data[].attributes.subject
Projeto Escola Mais Limpa – Gentileza Gera Gentileza

# data[].attributes.body
O Grêmio Estudantil deu início ao Projeto Escola Mais Limpa, uma iniciativa que busca sensibilizar os alunos sobre a importância do cuidado com o ambiente escolar.

Mais do que uma simples ação de limpeza, o projeto promove a ideia de que gentileza gera gentileza, convidando todos os estudantes a fazerem parte de uma corrente do bem. A proposta é simples, mas poderosa: pequenas atitudes diárias, como jogar o lixo no lugar certo, cuidar dos espaços comuns e respeitar o trabalho dos colegas e funcionários, podem transformar a escola em um lugar mais acolhedor, limpo e agradável para todos.

Como parte da campanha, o grêmio fixou cartazes por toda a escola, com mensagens de conscientização e incentivo à participação de todos. A iniciativa reforça o papel dos estudantes como agentes de mudança, capazes de gerar um impacto positivo e duradouro na convivência escolar.

# data[].attributes.headline
Empoderamento feminino-ação dos alunos gremistas

# data[].attributes.subject
Empoderamento feminino-ação dos alunos gremistas

# data[].attributes.body
No dia 17 de setembro, o Grêmio Estudantil realizou a entrega de absorventes para as alunas da escola. A iniciativa faz parte de uma ação de conscientização e apoio à saúde e ao bem-estar das estudantes, com o objetivo de combater a pobreza menstrual e fortalecer a autoestima feminina.

Essa ação representa um passo importante na luta por igualdade de acesso, dignidade menstrual e empoderamento feminino, reforçando o compromisso do grêmio com causas sociais e com a construção de um ambiente escolar mais justo, acolhedor e inclusivo para todas.

# data[].attributes.attachment_caption
Compreender a importância do autocontrole no esporte e na vida.

# data[].attributes.body
Nos dias 16 e 17 de setembro, durante as aulas de Educação Física, foi desenvolvida uma habilidade essencial em parceria com o Conviva: o autocontrole. Essa competência foi trabalhada tanto no contexto esportivo quanto na vida cotidiana, destacando sua importância para manter o foco, respeitar regras, lidar com frustrações e agir estrategicamente em situações de pressão.

O equilíbrio emocional, fundamental para o desenvolvimento do autocontrole, contribui diretamente para tomadas de decisões conscientes, resolução de conflitos e fortalecimento de relações saudáveis. Ao exercitar essa habilidade, os estudantes aprendem a agir com mais responsabilidade, empatia e inteligência emocional, promovendo um ambiente mais colaborativo e respeitoso dentro e fora da escola.

# data[].attributes.body
03/09/2025

Responsáveis: conviva e tutoria

Cada vida importa.

A ação dos professores durante a tutoria, com rodas de conversa e dinâmicas voltadas à valorização da vida e da autoestima, demonstra um cuidado essencial com o bem-estar emocional dos alunos. E o gesto das professoras Cristiane e Tânia ao entregar um mimo no final reforça ainda mais esse vínculo afetivo e o impacto positivo da atividade.

# data[].attributes.attachment_caption
Meditação como estratégia de autocontrole emocional

# data[].attributes.body
No dia 26/08, a professora Giulia, de Educação Física, em parceria com o programa Conviva, desenvolveu uma atividade com os alunos utilizando a meditação como estratégia de autocontrole emocional.
O objetivo foi proporcionar uma vivência prática que favorecesse o desenvolvimento do foco, do autocontrole e da autorregulação emocional.

Impactos Esperados da Prática de Meditação

Redução do estresse e da ansiedade: promove estados de relaxamento e equilíbrio emocional.

Melhora do foco e da atenção: favorece a concentração e a presença no momento presente.

Aumento da inteligência emocional: contribui para o reconhecimento e a gestão das próprias emoções.

Fortalecimento do autocontrole: auxilia na tomada de decisões mais conscientes e menos impulsivas.

Melhoria nas relações interpessoais: estimula a empatia e a escuta ativa.

Promoção do bem-estar geral: amplia a sensação de equilíbrio e qualidade de vida.

# data[].attributes.body
Desconstruindo Preconceitos na Educação

No dia 28/08 recebemos o grupo vozes e cores para trabalhar a importância de se falar sobre diversidade racial e de gênero no ambiente escolar.

Impactos Esperados

Promover um ambiente de respeito, empatia e equidade desde a infância, fortalecendo a construção de espaços mais inclusivos e livres de preconceitos .

# data[].attributes.body
O brasileirão Saeb busca mobilizar a escola, professores e alunos em torno de um objetivo comum: melhorar a aprendizagem utilizando uma abordagem lúdica e competitiva tendo como objetivo transformar a cultura de avaliação, tornando-a mais atrativa e significativa para os estudantes.

# data[].attributes.body
Responsável: Vice-diretoras Cristiane e Giovana

No dia 22 de agosto, a Escola Estadual Nelson Fernandes recebeu a PM Ana Júlia para uma palestra especial em alusão ao Agosto Lilás, campanha de conscientização pelo fim da violência contra a mulher. O encontro foi voltado às alunas da PEI e teve como objetivo promover o empoderamento feminino, além de orientar sobre os cuidados necessários para evitar situações de maus-tratos.

Durante a palestra, foram abordados temas como autoestima, direitos da mulher, sinais de relacionamentos abusivos e os canais de denúncia disponíveis. A presença da PM Ana Júlia trouxe uma perspectiva prática e acolhedora, incentivando as alunas a se reconhecerem como protagonistas de suas histórias e a buscarem apoio sempre que necessário.

A ação reforça o compromisso da escola com a formação cidadã e o bem-estar de suas estudantes, promovendo um ambiente seguro, respeitoso e consciente.

# data[].attributes.attachment_caption
Comprometimento com o próximo(visita ao asilo) 

# data[].attributes.body
No dia 20/08 foi realizada uma ação entre professores e conviva onde os alunos socializaram com os idosos realizando a leitura do Poema: O velho e a flor. Esta ação trouxe como impacto positivo o desenvolvimento da empatia e sensibilidade, valorização da terceira idade, fortalecimento de vínculos intergeracionais, estímulo à leitura e à interpretação poética, promoção da escuta ativa e do diálogo e construção de valores humanos.

# data[].attributes.body
Parcerias: Profs Cristiane, Fabiane, Sala de Leitura e Conviva

No dia 19/08 foi trabalhado com os alunos dos 8° anos o combate à violência contra a mulher gerando impactos positivos na formação dos estudantes e na construção de uma cultura de respeito e equidade.

Foram trabalhados a prevenção da violência, empoderamento feminino,

combate ao machismo estrutural e apoio às vítimas

# data[].attributes.body
Agenda agosto

# data[].attributes.body
DATA: 05/08/2025

Responsáveis: Equipe gestora+ grêmio estudantil

Com muita energia e entusiasmo, nossos alunos deram início à Jornada dos 90 Dias SAEB, mostrando que estão prontos para brilhar! O clima na escola é de união e motivação, impulsionado pelo campeonato interclasse, que já contagia todos os espaços com alegria e espírito competitivo saudável.

Cada turma escolheu seu mascote, trazendo ainda mais identidade e criatividade para essa caminhada. Que essa jornada seja marcada por aprendizado, superação e trabalho em equipe, e que todos possam brilhar com impacto!

Vamos juntos, rumo à excelência! 🚀📚✨

# data[].attributes.body
Formação de Segurança na Escola PEI Nelson Fernandes com a Força Tática

RESPONSÁVEIS: VICE -DIRETORAS CRISTIANE e GIOVANA

No dia 7 de agosto, a Escola PEI Nelson Fernandes teve a honra de receber o Capitão Escrivani, da Força Tática da Polícia Militar, para uma formação essencial voltada à prevenção e resposta em casos de atirador ativo no ambiente escolar.

A palestra foi direcionada a todos os funcionários e professores, com o objetivo de capacitar os profissionais para agir com segurança e eficiência em situações de emergência. A ação faz parte do compromisso da escola em fortalecer a cultura de segurança, promovendo um ambiente mais protegido para alunos, educadores e toda a comunidade escolar.

Com essa formação, a escola reafirma seu papel ativo na prevenção de riscos e na valorização da vida, investindo na preparação de sua equipe para lidar com cenários críticos de forma responsável e coordenada.

# data[].attributes.body
07/08 Retomada dos propósitos da Tutoria

# data[].attributes.body
29/07

A retomada da tutoria com uma demonstração de carinho contribuindo para criar um ambiente empático e motivador, no qual o aluno se sinta valorizado e parte ativa do processo de aprendizagem.

# data[].attributes.body
Data: 25/07/2025

Responsáveis: Equipe gestora

Esse momento de acolhimento dos pais pelas vice-diretoras Cristiane e Giovana, seguido da apresentação sobre o engajamento dos alunos, os índices da escola na Prova Paulista e a importância da parceria entre família e escola, tem um impacto extremamente positivo e estratégico na construção de uma comunidade escolar mais forte e colaborativa.

🌟 Impactos Positivos

1. Fortalecimento da Parceria Escola-Família

Os pais se sentem parte ativa do processo educativo.

Cria-se um canal de diálogo aberto e transparente entre gestão e comunidade.

2. Maior Engajamento dos Alunos

Quando os pais compreendem e apoiam os objetivos pedagógicos, os alunos tendem a se sentir mais motivados e acompanhados.

A presença da família reforça a importância da escola na vida dos estudantes.

3. Valorização da Gestão Escolar

A atuação das vice-diretoras como acolhedoras transmite cuidado, organização e liderança humanizada.

Reforça a imagem da escola como um espaço de escuta e respeito.

4. Transparência e Prestação de Contas

Apresentar os índices da Prova Paulista mostra compromisso com a qualidade do ensino.

Permite que a comunidade compreenda os desafios e celebre os avanços.

5. Criação de um Ambiente de Aprendizagem Saudável

A união entre família e escola contribui para um ambiente mais seguro, afetivo e propício ao desenvolvimento integral dos alunos.

# data[].attributes.body
23/07/2025

Responsáveis: Vice-diretoras e jovens acolhedores.

Acolhimento aos alunos no retorno às aulas.

Momento essencial para fortalecer vínculos, promover o bem-estar e preparar um ambiente de aprendizagem saudável, através da construção de vínculos afetivos e sociais.

🌱 Impactos Positivos

1. Fortalecimento das Relações Interpessoais

Criação de laços de confiança entre alunos, professores, gestores e demais profissionais.

Estímulo à empatia, respeito e cooperação no cotidiano escolar.

2. Promoção do Bem-Estar Docente

Redução do estresse e da sobrecarga emocional.

Valorização do trabalho pedagógico e reconhecimento das necessidades humanas dos educadores.

3. Ambiente de Aprendizagem Mais Saudável

Espaço mais seguro e acolhedor para os alunos se desenvolverem integralmente.

Melhoria na atenção, participação e desempenho dos estudantes.

4. Cultura Escolar Positiva

A escola passa a ser vista como um lugar de pertencimento e cuidado.

Ações de convivência e escuta ativa tornam-se parte da rotina institucional.

5. Engajamento da Comunidade Escolar

Famílias, alunos e profissionais se sentem parte de um projeto coletivo.

Aumenta a corresponsabilidade pelo sucesso escolar e pelo bem-estar de todos.

# data[].attributes.body
18/07/2025

Responsáveis: vice-diretoras Cristiane e Giovana.

Replanejamento escolar com foco no programa Conviva Educação, buscando um fortalecimento do ambiente escolar mais acolhedor, organizado e um atendimento mais humanizado e eficaz por parte de toda comunidade escola.

🌱 Impactos Esperados

Melhoria no clima escolar e nas relações interpessoais.

Maior engajamento dos alunos e redução da evasão.

Fortalecimento da gestão democrática e da participação da comunidade.

Aumento da eficiência nos processos escolares.

Desenvolvimento de uma cultura de cuidado e pertencimento.

# data[].attributes.attachment_caption
 18/07/2025  Construção de relações de confiança, respeito e empatia entre os membros da equipe.

# data[].attributes.body
Vídeo acolhimento.mp4

# data[].attributes.headline
Preparativos para o retorno Acolhimento/Replanejamento 

# data[].attributes.subject
Preparativos para o retorno Acolhimento/Replanejamento 

# data[].attributes.body
17/07/2025

Responsáveis: jovens acolhedores e equipe gestora.

Momento de alinhar os objetivos pedagógicos e o bem-estar dos profissionais

🌟 Impactos Positivos do Alinhamento

1. Melhoria no Clima Organizacional

Redução de 90%conflitos e tensões no ambiente de trabalho.

Aumento da colaboração entre os membros da equipe escolar.

2. Maior Engajamento dos Profissionais

Educadores mais motivados e comprometidos com os objetivos pedagógicos.

Redução do absenteísmo e da rotatividade de professores.

3. Qualidade no Ensino-Aprendizagem

Professores emocionalmente equilibrados engajados em planejar e executar aulas mais criativas e eficazes.

4. Fortalecimento da Cultura de Cuidado

A escola passando a ser vista como um espaço de escuta, empatia e valorização humana.

Criação de vínculos mais fortes entre equipe gestora, docentes e demais profissionais.

5. Desenvolvimento Profissional Contínuo

Formação alinhada às necessidades reais dos educadores.

Espaços de troca e reflexão sobre práticas pedagógicas e autocuidado.

# data[].attributes.attachment_link.title
PLANO DE MELHORIA DA CONVIVENCIA ESCOLAR - 2025

# data[].attributes.body
professores e alunos fazendo penteados afros

# data[].attributes.headline
Palestra: "Raízes e Resistência: Beleza, Identidade e o Combate ao Racismo"

# data[].attributes.subject
Palestra: "Raízes e Resistência: Beleza, Identidade e o Combate ao Racismo"

# data[].attributes.body
Estrutura da Palestra- data: 23 de junho de2025

1. Abertura (10 min)

Frase de efeito- leitura

Breve relato pessoal da palestrante -sua história de vida.

Objetivo: criar conexão emocional com o público.

2. Entendendo o Racismo (15 min)

Conceito de racismo estrutural e institucional.

Exemplos do cotidiano (escola, trabalho, mídia).

Dados e estatísticas para embasar.

3. Beleza Negra e Resistência (15 min)

História dos penteados afro (tranças, black power, dreads, turbantes).

Significados culturais e espirituais.

Como o cabelo foi e é um ato político.

4. Moda e Identidade (15 min)

Estética afrocentrada: tecidos africanos, cores, acessórios.

Como o vestuário pode expressar orgulho e ancestralidade.

Influência da moda negra na cultura pop.

5. Dicas Práticas (20 min)

Demonstração de penteados simples e simbólicos.

Sugestões de looks afrocentrados acessíveis.

Como incorporar elementos culturais no dia a dia com respeito e autenticidade.

6. Resgate da Identidade (15 min)

Importância do autoconhecimento e da valorização da ancestralidade.

Espaços de fortalecimento (grupos culturais, rodas de conversa, literatura negra).

Ferramentas para empoderamento (livros, filmes, redes sociais).

7. Encerramento e Chamada à Ação (10 min)

Frases de impacto.

Convite à reflexão e mudança de atitudes.

Espaço para perguntas e trocas.

🎨 Ideias Visuais e Ambientação

Exposição de turbantes, tecidos africanos e acessórios.

Painel com fotos de penteados e looks afro.

Playlist com músicas de artistas negros.

🎓 Impacto na Educação Fortalecimento da Identidade Estudantil

Estudantes negros passam a se reconhecer como sujeitos históricos e culturais.

A valorização de penteados e vestuários afrocentrados ajuda a combater o bullying e a vergonha da própria aparência.

Incentiva o orgulho racial e o pertencimento.

# data[].attributes.body
No dia 12 de junho, os alunos do grêmio estudantil promoveram uma linda ação em comemoração ao Dia dos Namorados: o tradicional Correio Elegante. A iniciativa teve como objetivo acolher, desenvolver a empatia e resgatar o amor incondicional como forma de convivência pacífica entre os membros da comunidade escolar.

✉️ Como funcionou?

Os alunos puderam escrever mensagens carinhosas, de amizade ou admiração.

As mensagens foram entregues de forma anônima ou identificada, promovendo o respeito e o afeto.

O grêmio organizou a coleta e entrega das mensagens durante o intervalo.

💖 Impacto na comunidade escolar:

Fortalecimento dos laços afetivos entre colegas e professores.

Ambiente mais leve e acolhedor durante o dia.

Estímulo à expressão de sentimentos positivos, como gratidão, carinho e amizade.

Participação ativa dos alunos, promovendo protagonismo juvenil.

# data[].attributes.body
As postagens abaixo se referem ao ano de 2025

# data[].attributes.headline
Campanha do Agasalho Mobiliza a Comunidade Escolar em Junho

# data[].attributes.subject
Campanha do Agasalho Mobiliza a Comunidade Escolar em Junho

# data[].attributes.body
Com a chegada do inverno, o mês de junho foi marcado por uma importante ação solidária na escola: a Campanha do Agasalho 2025. Os alunos do Grêmio Estudantil, sob a responsabilidade de Giovana e Cristiane, percorreram as salas de aula para conscientizar os colegas sobre a importância de doar roupas em bom estado para aquecer quem mais precisa.

Na foto, os gremistas aparecem engajados na mobilização, explicando o objetivo da campanha e incentivando a participação de todos. A ação teve como tema “Aqueça com Solidariedade”, e reforçou valores como empatia, responsabilidade social e união.

O impacto foi extremamente positivo: além de arrecadar uma quantidade significativa de roupas, a campanha despertou nos alunos o senso de comunidade e a importância de pequenas atitudes que fazem grande diferença na vida de outras pessoas.

# data[].attributes.body
Na saída da palestra os pais receberam um mimo como agradecimento pela presença

# data[].attributes.headline
Confraternização Após a Palestra – Café com Pais e Professores

# data[].attributes.subject
Confraternização Após a Palestra – Café com Pais e Professores

# data[].attributes.body
Na foto, registramos um momento especial de acolhimento e integração: após a palestra sobre os perigos das redes sociais, os pais foram recepcionados com um delicioso café, preparado com carinho para promover a socialização entre famílias e professores.

Esse gesto simples, mas significativo, teve como objetivo estreitar os laços entre escola e comunidade, criando um espaço de diálogo, escuta e convivência respeitosa.

🌟 Impactos da ação:

Fortalecimento da parceria entre escola e famílias

Criação de um ambiente mais acolhedor e participativo

Estímulo à troca de experiências e construção de vínculos

Reforço da confiança mútua entre pais e equipe escolar

Momentos como esse mostram que educar também é acolher, e que a convivência saudável começa com gestos de proximidade e cuidado.

# data[].attributes.body
Na foto momento inicial da conversa com os pais sobre a importância do Dia C e a parceria do programa Conviva

# data[].attributes.body
Data: 06 de junho de 2025
Tema: Conscientização sobre os riscos e cuidados no uso das redes sociais

Responsáveis: Vice-diretoras Cristiane e Giovana

No dia 06 de junho, as vice-diretoras Cristiane e Giovana receberam os pais dos alunos na sala de projeção da escola para um momento de escuta e reflexão. A atividade contou com a presença de uma delegada especializada, que ministrou uma palestra sobre os perigos por trás das redes sociais, abordando temas como exposição excessiva, aliciamento, cyberbullying, golpes virtuais e segurança digital.

🌟 Impactos da ação:

Conscientização das famílias sobre os riscos enfrentados por crianças e adolescentes no ambiente digital

Estreitamento do vínculo entre escola e responsáveis, promovendo diálogo e parceria

Estímulo à orientação ativa dos pais no uso das redes sociais pelos filhos

Reforço da importância da educação digital e da prevenção como ferramentas de proteção

A ação reforça o compromisso da escola com a formação integral dos alunos, envolvendo também as famílias na construção de um ambiente mais seguro, dentro e fora da internet.

# data[].attributes.headline
Dia da Convivência – Acolhimento com Música, Juventude e Informação

# data[].attributes.subject
Dia da Convivência – Acolhimento com Música, Juventude e Informação

# data[].attributes.body
Data: 06 de junho de 2025
Tema: Fortalecimento dos laços entre escola e família
Responsáveis: Vice-diretoras, grupo de jovens acolhedores e alunas gremistas

No Dia da Convivência, a escola promoveu um momento especial de acolhimento às famílias, reforçando a importância da parceria entre escola e responsáveis na construção de um ambiente educativo mais humano e participativo.

Os pais foram recebidos com música ao vivo pelo grupo de jovens acolhedores, criando um clima de leveza e receptividade. As alunas gremistas também participaram ativamente, distribuindo aos pais a Cartilha da Convivência Escolar, com orientações e reflexões sobre respeito, empatia e diálogo.

🌟 Impactos da ação:

Fortalecimento do vínculo entre escola e famílias

Valorização do protagonismo juvenil em ações de acolhimento

Disseminação de informações importantes sobre convivência e cultura de paz

Criação de um ambiente mais acolhedor, participativo e colaborativo

Esse momento reforça o compromisso da escola com a formação integral dos alunos e com a construção de uma comunidade escolar unida e consciente.

# data[].attributes.headline
Projeto diversidades: bullying e racismo

# data[].attributes.subject
Projeto diversidades: bullying e racismo

# data[].attributes.body
Data da ação: Maio e Junho de 2025
Tema: Convivência escolar e prevenção de conflitos
Responsáveis: Professoras Rita (Filosofia), Professora Cristiane , da sala de leitura e com apoio do programa Conviva ( Giovana e Cristiane)

Com o objetivo de promover a reflexão crítica, o diálogo e a empatia entre os alunos, foi desenvolvido um projeto interdisciplinar utilizando metodologias ativas, como atividades baseadas em problemas (ABP) e estações por rotação.

Durante as atividades, os alunos foram convidados a analisar casos reais e hipotéticos de conflitos escolares, propor soluções, compartilhar experiências e refletir sobre atitudes que contribuem para um ambiente mais respeitoso e colaborativo.

🛠️ Ações desenvolvidas:

Estudo de casos e debates orientados

Rodízio entre estações com atividades de leitura, escrita, escuta e produção criativa

Participação ativa da sala de leitura com textos temáticos e rodas de conversa

Reflexões filosóficas conduzidas pela professora Rita

Apoio do Conviva com estratégias de mediação e convivência

🌟 Impactos observados:

Desenvolvimento da escuta ativa e do pensamento crítico

Melhoria na convivência entre os alunos e redução de conflitos

Estímulo à cooperação, empatia e respeito às diferenças

Fortalecimento do protagonismo juvenil e da cultura de paz na escola

Esse projeto mostrou como o uso de metodologias inovadoras pode transformar o ambiente escolar em um espaço mais acolhedor, participativo e reflexivo.

# data[].attributes.body
Pauta de Formação com Professores
 Trabalhando o Tema "Profissões" na Tutoria
 Data: 27/05/2025
 Horário: 13:20h 
 Local: Sala dos professores
 Participantes: Professores 
 Responsável: Giovana e Cristiane
 Apresentação da Formação 
 Importância da tutoria como espaço de desenvolvimento integral dos estudantes.
 Relevância de abordar o tema “Profissões” na perspectiva de projeto de vida, identidade e protagonismo juvenil.
 Objetivos da Formação 
Compreender a importância de trabalhar o tema "profissões" nas tutorias.
Refletir sobre o papel do professor-tutor na orientação vocacional e construção de projeto de vida.
Explorar estratégias e atividades práticas para desenvolver esse tema com os alunos.
Construção do painel das profissões em todas as salas  utilizando inteligência artificial

# data[].attributes.body
Data da ação: Abril de 2025

Responsáveis: Vice-diretoras Cristiane e Giovana, e professora de Língua Portuguesa Cristiane

Sob a orientação das vice-diretoras Cristiane e Giovana, e durante as aulas de Orientação de Estudos de Língua Portuguesa com a professora Cristiane, os alunos do 9º ano desenvolveram um importante trabalho sobre os temas bullying e ciberbullying.

A proposta teve como objetivo promover a reflexão crítica sobre os impactos dessas práticas na vida escolar e pessoal, além de incentivar atitudes de respeito, empatia e responsabilidade no uso das redes sociais.

Ações desenvolvidas:

Leitura e interpretação de textos informativos e literários sobre o tema

Discussões em sala sobre experiências e percepções dos alunos

Produção de cartazes, textos de opinião e apresentações

Criação de campanhas de conscientização para a comunidade escolar

🌟 Impactos observados:

Aumento da consciência dos alunos sobre os danos causados pelo bullying

Estímulo à empatia e ao respeito às diferenças

Fortalecimento da cultura de paz e do uso responsável da internet

Participação ativa dos alunos como agentes de transformação no ambiente escolar

Esse trabalho reforça o papel da escola na formação ética e cidadã, preparando os estudantes para conviver de forma saudável e respeitosa dentro e fora do ambiente digital.

# data[].attributes.body
Data: Maio de 2025
Responsáveis: Vice-diretoras da escola
Tema: Gestão de sala de aula com foco em diálogo e escuta ativa

Com o objetivo de fortalecer a autonomia dos professores e promover um ambiente escolar mais harmonioso, as vice-diretoras realizaram uma formação com os CGPACs (Coordenadores de Gestão Pedagógica e Apoio à Convivência) sobre gestão de sala de aula.

A formação teve como foco empoderar os professores para que possam mediar situações cotidianas de forma mais eficaz, utilizando práticas de diálogo, escuta ativa e resolução pacífica de conflitos.

Ações desenvolvidas:

Estudo de casos reais e simulações de mediação

Discussão de estratégias de escuta ativa e comunicação não violenta

Troca de experiências entre os CGPACs e os professores

Elaboração de planos de ação para aplicação em sala de aula

🌟 Impactos observados:

Maior segurança e autonomia dos professores na mediação de conflitos

Redução de encaminhamentos desnecessários à gestão

Fortalecimento da cultura de paz e respeito mútuo

Melhoria no clima escolar e nas relações interpessoais

Essa formação reforça o compromisso da escola com uma gestão participativa e humanizada, onde todos os profissionais são protagonistas na construção de um ambiente educativo mais saudável e acolhedor. As vice-diretoras realizaram uma formação com os CGPACs sobre gestão de sala de aula visando empoderar os professores para mediar situações que podem ser resolvidas por eles mesmos capacitando-os com práticas de diálogos e escuta ativa ações essas que contribuem para um espaço escolar mais harmoniosos.

# data[].attributes.body
Período: Ao longo de todo o ano letivo de 2025

Responsáveis: Cristiane e Giovana

Tema: Acompanhamento individualizado e apoio ao desenvolvimento integral dos alunos

O projeto de tutoria escolar tem sido desenvolvido de forma contínua ao longo do ano, com o objetivo de acompanhar de perto o desempenho, o comportamento e o bem-estar emocional dos alunos. As professoras Cristiane e Giovana atuam como tutoras, promovendo encontros regulares com os estudantes para escuta ativa, orientação e apoio.

Ações realizadas:

Reuniões individuais e em grupo com os alunos

Acompanhamento de rendimento escolar e frequência

Apoio emocional e incentivo à autoestima

Mediação de conflitos e fortalecimento de vínculos

Comunicação com famílias e professores para alinhamento de estratégias

🌟 Impactos observados:

Melhora no desempenho acadêmico e na autoconfiança dos alunos

Redução de conflitos e aumento do sentimento de pertencimento

Fortalecimento da relação entre escola, aluno e família

Promoção de um ambiente mais acolhedor, seguro e motivador

A tutoria tem se mostrado uma ferramenta essencial para o desenvolvimento integral dos estudantes, contribuindo para uma escola mais humana e atenta às necessidades de cada aluno.

# data[].attributes.body
AS vice-diretoras elaboraram uma planilha que é alimentada por todos da escola na busca de mais alunos presentes

# data[].attributes.body
Data da ação: Maio de 2025
Responsáveis: Vice-diretoras da escola com apoio dos alunos gremistas
Tema: Fortalecimento do diálogo entre escola e comunidade

Com o objetivo de aproximar a comunidade escolar da gestão e promover um ambiente mais participativo, as vice-diretoras, em parceria com os alunos do grêmio estudantil, disponibilizaram uma caixa de sugestões em local acessível da escola.

A iniciativa visa ouvir ideias, críticas construtivas e propostas de alunos, professores, funcionários e familiares, fortalecendo o sentimento de pertencimento e colaboração.

🌟 Impactos da ação:

Estímulo à participação ativa da comunidade escolar

Fortalecimento do diálogo e da transparência

Valorização da escuta como ferramenta de gestão democrática

Geração de ideias concretas para melhorias no ambiente escolar

Essa ação reforça que todos têm voz e vez na construção de uma escola melhor.

# data[].attributes.body
Tão importante quanto planejar o futuro é aprender a cuidar do presente — especialmente da saúde mental. Durante as aulas de Projeto de Vida, os alunos participaram de um trabalho reflexivo sobre a importância do equilíbrio emocional no cotidiano escolar e pessoal.

Na foto, vemos o cartaz final que representa o encerramento dessa atividade. Ele reúne ideias, sentimentos e aprendizados construídos ao longo das aulas, onde os estudantes puderam:

Identificar e nomear emoções

Refletir sobre situações que causam estresse ou ansiedade

Compartilhar estratégias saudáveis para lidar com os desafios emocionais

Valorizar o autocuidado, a empatia e o apoio mútuo

🌟 Impactos do trabalho:

Maior consciência emocional entre os alunos

Fortalecimento da autoestima e do respeito ao outro

Criação de um ambiente mais acolhedor e empático

Estímulo ao diálogo aberto sobre saúde mental

Esse tipo de atividade reforça que educar também é cuidar, e que o bem-estar emocional é essencial para o desenvolvimento integral dos estudantes.

Responsáveis: Professora Cristiane e Conviva

# data[].attributes.body
As professoras Cristiane, Fabiane e Carol, da disciplina de Projeto de Vida, proporcionaram aos seus alunos uma experiência enriquecedora ao organizarem uma visita ao gabinete do prefeito. A atividade teve como objetivo aproximar os estudantes da realidade da gestão pública e ampliar sua visão sobre cidadania e participação social.

Durante a visita, os alunos puderam:

Conhecer um pouco da rotina do prefeito

Entender os desafios e responsabilidades de administrar uma cidade

Fazer perguntas e interagir com a equipe da prefeitura

Refletir sobre o papel de cada cidadão na construção de uma sociedade melhor

🌟 Impactos da visita:

Estímulo ao interesse pela política e pela gestão pública

Fortalecimento do senso de cidadania e responsabilidade social

Ampliação da visão dos alunos sobre liderança, ética e serviço público

Inspiração para que os jovens se vejam como agentes de transformação

A atividade foi um verdadeiro exemplo de aprendizagem significativa, conectando teoria e prática de forma envolvente e transformadora.

# data[].attributes.body
Com o objetivo de garantir o cumprimento da Lei nº 15.100/2025, que proíbe o uso de celulares nas escolas durante o período escolar, os alunos do Grêmio Estudantil organizaram, no dia 23 de maio, a distribuição de caixas coletoras em cada sala de aula para o armazenamento dos aparelhos durante as atividades escolares.

Sob a responsabilidade das vice-diretoras Giovana e Cristiane, a ação foi acompanhada de uma conversa com os colegas sobre a importância do uso consciente da tecnologia e os impactos do uso excessivo de telas na saúde mental, no foco e na convivência social.

A iniciativa teve impacto positivo na comunidade escolar, promovendo a reflexão sobre hábitos digitais e incentivando o respeito às normas escolares. Além disso, fortaleceu o protagonismo estudantil e o compromisso com um ambiente de aprendizagem mais saudável e produtivo.

# data[].attributes.body
Durante o desfile a escola distribuiu mimos para a população para a conscientização do maio laranja

# data[].attributes.body
No dia 15 de maio, os alunos do Grêmio Estudantil realizaram uma importante ação de conscientização nas salas de aula, abordando o significado do Dia Laranja, uma data dedicada à luta contra a violência e à promoção da igualdade e do respeito.

Sob a liderança das vice-diretoras Giovana e Cristiane, os gremistas visitaram as turmas para conversar com os colegas sobre a importância de construir uma cultura de paz, empatia e solidariedade dentro e fora da escola. A atividade teve como foco despertar a reflexão sobre atitudes cotidianas e incentivar o respeito às diferenças.

A ação teve um impacto positivo entre os estudantes, promovendo o diálogo, o engajamento e o fortalecimento dos valores humanos. O 15 de maio- Dia Laranja foi mais do que uma data simbólica — foi um momento de aprendizado coletivo e de incentivo à transformação social por meio da educação.

# data[].attributes.body
Após assistirem ao vídeo e debaterem sobre o tema os alunos foram orientados a pintar as partes que podem ou não ser tocadas

# data[].attributes.body
Durante o mês de maio, a professora Cristiane, orientada pelas vice-diretoras, desenvolveu com os alunos dos 6º anos uma importante atividade de conscientização dentro da aula de Projeto de Vida, abordando o tema “Semáforo do Toque”, como parte da campanha Maio Laranja – mês de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes.

A atividade teve como objetivo ensinar, de forma clara e respeitosa, a diferença entre toques saudáveis e toques que devem ser evitados, utilizando a metáfora do semáforo (verde, amarelo e vermelho) para facilitar a compreensão dos alunos.

🌟 Impactos da ação:

Fortalecimento da autoproteção e do autocuidado

Criação de um espaço seguro para diálogo e escuta

Aumento da consciência corporal e emocional

Estímulo à confiança em adultos de referência para relatar situações desconfortáveis

A ação reforça o compromisso da escola com a formação integral dos alunos, promovendo o respeito, a proteção e o cuidado com a infância.

# data[].attributes.body
No dia 12/05 as mães se reuniram com seus filhos para uma aula prazerosa. junto com seus filhos realizar a receita de nhoque. Como não poderia faltar, os alunos entregaram a todas as mães da escola uma pequena lembrança feita por eles mesmos

# data[].attributes.body
Durante a aula de Projeto de Vida, a professora Cristiane colocou em prática a formação recebida sobre assembleias escolares, promovendo um espaço de escuta e diálogo com os alunos do 6º ano B.

A iniciativa surgiu diante de pequenos conflitos verbais que vinham ocorrendo na turma. Através da assembleia, os alunos puderam expressar seus sentimentos, ouvir uns aos outros e, juntos, buscar soluções para melhorar a convivência.

🌟 Impactos observados:

Redução de 100% nos conflitos verbais na sala

Fortalecimento do respeito mútuo e da escuta ativa

Desenvolvimento de habilidades socioemocionais como empatia, cooperação e autorregulação

Valorização da voz dos alunos como parte ativa na construção de um ambiente escolar mais saudável

A ação reforça a importância de práticas pedagógicas que promovem o diálogo e a cultura de paz no ambiente escolar.

# data[].attributes.body
Na foto alunos do 6º anos durante a palestra sobre o autismo. Inclusão e empatia

# data[].attributes.body
Na foto a palestrante Vânia Lúcia Caltran (ABA) falando sobre o autismo

# data[].attributes.headline
Acolhimento temático- bullying e  Lei nº 14.344/2022( Henry Borel)

# data[].attributes.subject
Acolhimento temático- bullying e  Lei nº 14.344/2022( Henry Borel)

# data[].attributes.body
Na foto a PM Ana Júlia palestrando sobre a prática de bullying e violência doméstica do ponto de vista criminal e social. A palestra teve um impacto muito positivo na escola, pois ouve uma redução de 50% na prática de apelidos constrangedores entre os alunos dos 6 anos A, B e C

# data[].attributes.body
Na foto os professores representando num gesto o sentimento de gratidão e amizade que tem sido trabalho na escola para garantir um clima empático entre todos

# data[].attributes.body
Na foto a Diretora Luanna acolhendo a professora Rita num abraço fraterno. É preciso acolher a todos para garantir um clima humanizado de trabalho

# data[].attributes.body
Páscoa é época de renovação. No flagrante professores e funcionários sendo acolhidos com um bom abraço e mimo simbólico representando a renovação dos laços de amizade e cooperação

# data[].attributes.body
Na foto acima, vemos o produto final das palestras e atividades realizadas com os alunos dos 9ºs anos A, B e C sobre o tema bullying. Durante o mês de abril, a escola promoveu uma série de ações educativas com o objetivo de conscientizar, prevenir e combater o bullying no ambiente escolar.

As atividades incluíram:

📚 Leitura de textos reflexivos

🗣️ Palestras com especialistas e professores

💬 Rodas de conversa e dinâmicas de empatia

✍️ Produção de cartazes, frases de impacto e trabalhos em grupo

🌟 Impactos observados:

Maior sensibilização dos alunos sobre os efeitos do bullying

Estímulo à cultura do respeito e da empatia

Fortalecimento do sentimento de pertencimento e segurança na escola

Participação ativa dos alunos na construção de um ambiente mais acolhedor