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Se trata de un trastorno específico del desarrollo en el que la capacidad del niño para la expresión del lenguaje oral es marcadamente inferior al nivel adecuado a su edad mental, pero en el que la comprensión del lenguaje está dentro de los límites normales. Puede haber o no alteraciones de la pronunciación

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Trastornos conductuales y emocionales de comienzo en la infancia y la adolescencia. 

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Trastornos conductuales y emocionales de comienzo en la infancia y la adolescencia. 

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Trastornos específicos del desarrollo del habla y del lenguaje 

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Trastornos específicos del desarrollo del habla y del lenguaje 

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En estos trastornos las pautas normales de adquisición del lenguaje están alteradas desde estadios tempranos del desarrollo

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Trastorno de conducta restringido al ambiente familiar. En este cuadro, la agresividad y conducta asocial, y no el simple negativismo, se manifiestan principalmente en el contexto familiar

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A) comienzo siempre en la primera o segunda infancia;

B) deterioro o retraso del desarrollo de las funciones que están íntimamente relacionadas con la maduración biológica del sistema nervioso central

C)las funciones afectadas son el lenguaje, el rendimiento de las funciones visuoespaciales o de coordinación de movimientos.

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Los trastornos por hiperactividad se subdividen en Trastorno de la actividad y la atención, que definiría el cuadro habitual de trastorno por déficit de atención con hiperactividad, y Trastorno de conducta hiperquinético, cuando el cuadro anterior se superpone con trastorno de conducta