# data[].attributes.headline
Josephina: Saya sudah lebih memahami dengan kerangka 4p sebagai penuntun dalam kegiatan fasilitasi.

# data[].attributes.subject
Josephina: Saya sudah lebih memahami dengan kerangka 4p sebagai penuntun dalam kegiatan fasilitasi.

# data[].attributes.headline
Josephina: Kompetensi interaktif, dengan banyak bertanya dengan pertanyaan yang memberdayakan peserta.

# data[].attributes.subject
Josephina: Kompetensi interaktif, dengan banyak bertanya dengan pertanyaan yang memberdayakan peserta.

# data[].attributes.headline
Josephina: Banyak bertanya dan sedikit memberitahukan kepada peserta

# data[].attributes.subject
Josephina: Banyak bertanya dan sedikit memberitahukan kepada peserta

# data[].attributes.body
Bulan Ramadhan bulan yang diberkahi
Momen Umat Islam mensucikan diri
Dua hari tanpa lelah bu Ester membersamai
Banyak pencerahan tentang Fasilitasi

Berkahnya makan kurma saat berbuka puasa
Demi menjalankan sunah Nabi kita tercinta
Bertemu bu Ester sungguh Luar Biasa
Semoga Beliau selalu Sehat dan Bahagia

# data[].attributes.headline
Ida: Hal menarik dari teknik fasilitasi yakni harus banyak melatih mengaplikasikan 4P ketika melakukan fasilitasi. Hal ini tidak mudah, karena sering terjebak fasilitator ikut andil dalam keputusan kelompok. 

# data[].attributes.subject
Ida: Hal menarik dari teknik fasilitasi yakni harus banyak melatih mengaplikasikan 4P ketika melakukan fasilitasi. Hal ini tidak mudah, karena sering terjebak fasilitator ikut andil dalam keputusan kelompok. 

# data[].attributes.headline
 Apa hal yang menarik dari materi fasilitasi ?

# data[].attributes.subject
 Apa hal yang menarik dari materi fasilitasi ?

# data[].attributes.body
Teknik mengajar sangat baik sekali, dengan tahapan yang jelas dan bisa memberikan pemahaman bagi saya

# data[].attributes.headline
Ida: Saya jadi lebih tahu mengenai cara mendampingi orang dewasa. Hal ini sangat diperlukan karena nanti saya akan mendampingi pihak sekolah, terutama kepala sekolah yang tentunya harus benar-benar bisa menempatkan diri secara baik agar tujuan bisa tercapai.

# data[].attributes.subject
Ida: Saya jadi lebih tahu mengenai cara mendampingi orang dewasa. Hal ini sangat diperlukan karena nanti saya akan mendampingi pihak sekolah, terutama kepala sekolah yang tentunya harus benar-benar bisa menempatkan diri secara baik agar tujuan bisa tercapai.

# data[].attributes.headline
Apakah yang menurut Bapak/Ibu perlu dihindari saat melakukan fasilitasi di sekolah penggerak nanti?

# data[].attributes.subject
Apakah yang menurut Bapak/Ibu perlu dihindari saat melakukan fasilitasi di sekolah penggerak nanti?

# data[].attributes.body
Khairul:

# data[].attributes.headline
Saya lebih memahami cara kerja sebagai fasilitator seperti apa ketika mendampingi sekolah penggerak nantinya dengan tahapan fasilitasi yang benar.(Kasman)

# data[].attributes.subject
Saya lebih memahami cara kerja sebagai fasilitator seperti apa ketika mendampingi sekolah penggerak nantinya dengan tahapan fasilitasi yang benar.(Kasman)

# data[].attributes.headline
Deskripsikan perasaan Bapak/Ibu saat menjalankan 'peran" di kegiatan fasilitasi tadi?J

# data[].attributes.subject
Deskripsikan perasaan Bapak/Ibu saat menjalankan 'peran" di kegiatan fasilitasi tadi?J

# data[].attributes.body
Josephina: Hal yang menarik sebagai bekal untuk memfasilitasi nanti,Fasilitator menjadi pendengar aktif.

# data[].attributes.headline
Sebagai FSP, kompetensi mana yang paling Bapak/Ibu maksimalkan? alasannya

# data[].attributes.subject
Sebagai FSP, kompetensi mana yang paling Bapak/Ibu maksimalkan? alasannya