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네이버 블로그 | 신나는 젤라비

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04 / 2학년 핵심정보가 드러나는 발표 1차시 (미래엔 3단원, 발표)

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lt;intro> 생각보다 학생들이 자기의 의견, 생각을 표현하는 데에 많은 어려움이 있다. 물론 나도 마찬...

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네이버 블로그 | 신나는 젤라비

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05 / 2학년 핵심정보가 드러나는 발표 2차시 (미래엔 3단원, 발표)

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발표의 이론을 가르친다는 게 참 난감하기도 하지만 가장 중요하기도 하므로 발표를 준비하는 과정에 따라 ...

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네이버 블로그 | 신나는 젤라비

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05 / 2학년 핵심정보가 드러나는 발표 3차시 (미래엔 3단원, 발표)

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학교가 바빠,,, 1학기를 그냥 보내고 2학기에 다시 이어 쓰는 포스팅,,, 쮸압 >< 일이 한동안 버거워...

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작은 것들의 세계:) : 네이버 블로그

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다음 개요에 따라 서평을 작성해주세요.

- 개요를 복사해서 보면서 써도 됩니다.

- 해당 부분마다 나열되어 있는 내용 중 선택해서 씁니다.

*글 제목 쓰기(제목은 글 다 쓰고 난 다음에 써도 됩니다.)

예시)

1. '리틀 브라더'를 읽고 -> '리틀 브라더'의 유쾌한 디스토피아

2. '기억전달자'에 매료되다 -> 잃어버린 감정을 찾아가는 '기억전달다'

3. '죽은 시간의 사회'의 키팅 선생님 -> '지금 여기'의 중요성을 알려 준 키팅 선생님

* 처음

- 이 소설을 처음 읽었을 때의 느낌

- 소설 제목의 의도

- 소설 제목이 상징하는 것

- 줄거리(두세 줄 정도로 간략하게)

* 가운데

- 활동지의 6개의 질문 가운데 3개 이상을 골라서 쓰기

* 끝

- 이 소설을 통해 새롭게 알게 된 내용

- 이 소설 읽고 생각의 변화를 준 것

- 이 소설을 추천하고 싶은 이유

- 그외 하고 싶은 말

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네이버 블로그 | 신나는 젤라비

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핵심이 드러나는 발표(해시태그 글쓰기)

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발표하기 단원 나는 발표하기 단원을 하면 조금 신이난다. 아이들의 생동감 있는 발표를 들을 생각에 신이…

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네이버 블로그 | 작은 것들의 세계:)

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시험 공부 한다고 갑자기 책상 정리하는 것과 똑같은 것 같으다. 흐잉.... 그렇다면 빨리 정리를 하고 생기부를 써 보기!! 🤣

올 여름에 들었던 전국모 평가 연수에서 류수열 교수님께서 해주신 말씀 중에 여운이 긴 말씀이 있었다.

'시험 문항을 그렇게 출제한 취지가 무엇인가?' 라는 문장이었다. 성취기준을 보고, 반드시 평가할 것을 평가하되 외부 지문을 함께 출제하더라도 수업 내용에 충실했다면 추론해서 풀 수 있는 문제를 내자, 고 생각은 해왔지만, '문항 출제의 취지',,,? '취지가 무엇이었지?'라고 내게 되물으니 할 말이 없어졌다. 🥹

그 문항이 그 문항이어야만 하는 이유, 목적. 마치 독서의 목적을 분명히 하면 내가 독서에서 얻을 것이 분명한 것처럼. 내가 사랑하는 사람이 그 사람이어야만 하는 것처럼. 그 문장을 듣고 난 후부터, 나는 아주 오랫동안 취지가 분명한 어떤 시험 문항을 기다려왔다.💕ㅎㅎ (!! 말이 이상하지만 ㅋㅋ)

그동안 시험 문제는 정교하게 내서 풀기 조금 어려워야 한다고 생각했는데, 나의 수업이 정말 그렇게 정교했는가, 생각하니 너무 부끄러워졌다. 그래서 2학기에는 내 기준에서만이라도 최대한 접근하기 쉽게 내 보자고 다짐했다. 출제한 문항은 최대한 수업의 결이랑 맞아야 한다고 생각했다.

[12독서03-01] 인문 예술의 글을 읽으며 제재에 담긴 인문학적 세계관, 예술과 삶의 문제를 대하는 인간의 태도, 인간에 대한 성찰 등을 비판적으로 이해한다.

[12독서03-02] 사회 문화 분야의 글을 읽으며 제재에 담긴 사회적 요구와 신념, 사회적 현상의 특성, 역사적 인물과 사건의 사회 문화적 맥락 등을 비판적으로 이해한다.

이러한 성취 기준에서 대상 작품은 <로봇에도 인권이 있을까>와 <근대 감옥의 원리와 사회>였다.

<로봇에도 인권이 있을까>는 인문 지문인데, 작년에는 인간과 로봇이 다른 지점에 골몰하며 '인간에 대한 성찰'이라는 기준을 달성해 보겠다 했다면, 올해는 영화 <애프터 양>을 보고 내 생각도 많이 달라졌기

때문에 '어떻게 인간과 로봇이 함께 공존할까'라는 질문을 통해 '인간에 대한 성찰'이라는 기준을 고민해보고 싶었다.

이 글을 읽기 전 활동으로 <TRS가 돌보고 있습니다>와 <인간의 이름으로>의 부분을 함께 읽고 교과서 지문을 공부했다.

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시험 공부 한다고 갑자기 책상 정리하는 것과 똑같은 것 같으다. 흐잉.... 그렇다면 빨리 정리를 하고 생기부를 써 보기!! 🤣 올 여름에 들었던 전국모 평가 연수에서 류수열 교수님께서 해주신 말씀 중에 여운이 긴 말씀이 있었다. '시험 문항을 그렇게 출제한 취지가 무엇인가?' 라는 문장이었다.

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[KB금융그룹_기업PR] "하늘같은 든든함, 아버지(몰래카메라)" 편

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[KB금융그룹_기업PR] "하늘같은 든든함, 아버지(몰래카메라)" 편

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양희은 (Yang Hee Eun) - 엄마가 딸에게 (Mother to daughter) (Feat. 김규리) MV

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양희은 (Yang Hee Eun) - 엄마가 딸에게 (Mother to daughter) (Feat. 김규리) MV

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[고도원의 아침편지] 엄마가 휴가를 나온다면

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[고도원의 아침편지] 엄마가 휴가를 나온다면

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하늘나라에 가 계시는 엄마가 하루 휴가를 얻어 오신다면 아니, 아니, 아니. 아니 반나절 반시간도 안 된다면 단 5분 그래, 5분만 온대도 나는 원이 없겠다. 얼른 엄마 품속에 들어가 엄마와 눈맞춤을 하고 젖가슴을 만지고 그리고 한 번만이라도 엄마! 하고 소리내어 불러보고 숨겨놓은 세상사 중 딱 한 가지 억울했던 그 일을 일러바치고 엉엉 울겠다. - 정채봉의 <엄마가 휴가를 나온다면>에서 -

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지식채널 - 엄마가 울었다.<

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지식채널 - 엄마가 울었다.

고화질(ebs에 로그인해야 전체 재생 가능합니다)
https://jisike.ebs.co.kr/jisike/vodReplayView?siteCd=JE&prodId=352&courseId=BP0PAPB0000000009&stepId=01BP0PAPB0000000009&lectId=10174052

저화질(로그인 X)
https://www.youtube.com/watch?v=SfMgG9O-0_M

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관찰일지 : 네이버 블로그

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수업을 쓰고 시를 담고 어제를 그리다 보면은

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책을 다 읽고 나면 인물의 성격이나 특성을 능력치로 표현해보기

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인물카드 만들기(예시)

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인물카드 만들기(예시)

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읽기 중 기록지(10점)

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시처방 약봉투(김애연)

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시처방-고민+처방 (카드 양식)

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 대단원 소개, 동기유발

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 대단원 소개, 동기유발

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08 3단원 핵심이 드러나는 발표 대단원 소개, 동기유발 (1)

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발표자의 표정, 제스처, 발음

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발표자의 표정, 제스처, 발음
그리고 발표자가 당황한 표정이라던지

자주 쓰는 말습관 등을 분석하기

습관들을 지적하면서

더 좋은 발표란 어떤 것이 있을지

함께 토의하기

​

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(ko, ja, zh-cn)저는 좀 과하게 도전합니다 | 이영지 래퍼, ‘고등래퍼 3’ 우승자 | 힙합 굿걸 스웩 위기 두려움 | 세바시 1184회

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2차시 : 발표 단계 가르치기

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2차시 : 발표 단계 가르치기

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1. 발표 계획하기

2. 발표 내용 선정하기

3. 발표 내용 구성하기

4. 발표하기

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핵심이 드러나는 발표(해시태그 글쓰기)

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핵심이 드러나는 발표(해시태그 글쓰기)

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1인 1사진

자신을 표현하는 아이디를 적을 것.
해시태그를 5개 이상 표기할 것.
해시태그를 활용해 글을 쓸 것.
5문장 이상 쓸 것.

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나의 공감능력을 상징하는 동물은?

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꿈틀 꿈틀 : 네이버 블로그

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(사회) 내가 살고 싶은 도시

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정책제안 인포그래픽 제작하기

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【에코저널=양평】양평군 청운중·고등학교(교장 최상만)가 지난 11일 숲속도서관을 개관했다.

청운중·고교 학생들과 교사들은 작년 12월부터 아름다운 학교 숲 조경을 훼손하지 않고 숲과 잘 어울리며 이용하기 편리한 도서관을 만들고자 여러 차례 의견수렴 과정을 거쳤다.

이번 숲속도서관 개관을 보며 학생들은 자신들의 의견이 반영되어 만들어진 도서관이 상상했던 것보다 예쁘고 이용하기 편리하게 제작된 것에 놀라워하며, "자주 가고 싶을 것 같다"고 입을 모았다.

청운중·고등학교 학생회장은 "우리가 도서관 제작과정에 참여하여 만든 것인 만큼 숲속도서관에 대해 많은 애정과 관심을 갖고 자주 방문해 독서를 많이 했으면 좋겠다"고 학생들에게 당부했다.

평소 독서 교육을 지속적으로 펼쳐왔던 청운중·고교 최상만 교장은 "학생들이 독서를 도서관뿐만 아니라 숲속에서 자연을 느끼면서 할 수 있는 공간이 조성돼 매우 기쁘게 생각한다"며 "이러한 공간을 우리 학생들만 사용하는 것이 아니라 지역주민들도 자유롭게 이용해 독서 활성화에 도움이 되기를 바란다"고 말했다.

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신개념환경신문 " 에코저널"

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【에코저널=양평】양평군 청운중·고등학교(교장 최상만)가 지난 11일 숲속도서관을 개관했다. 청운중·고교 학생들과 교사들은 작년 12월부터 아름다운 학교 숲 조경을 훼손하지 않고 숲과 잘 어울리며 이용하기 편리한 도서관을 만들고자 여러 차례 의견수렴 과정을 거쳤다. 이번 숲속도서관 개관을 보며 학생들은 자신들의 의견이 반영되어 만들어진 도서관이 상상했던 것보다 예쁘고 이용하기 편리하게 제작된 것에 놀라워하며, "자주 가고 싶을 것 같다"고 입을 모았다.

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▲ 청운중·고등학교 내에 조성된 숲속도서관 모습.(사진=양평교육원청 제공)

[양평=팔당유역신문] 양평군 청운중·고등학교가 지난 11일 학교 내에 숲속도서관을 개관했다.

청운중·고등학교 학생들과 교사들은 지난 2022년 12월부터 아름다운 학교 숲 조경과 잘 어울리고 이용하기 쉬운 도서관을 만들고자 여러 번의 의견수렴 과정을 가졌다.

이번 개관된 숲속도서관을 보며 학생들은 "내가 낸 의견이 반영되어 만들어진 도서관이 상상했던 것보다 예쁘다", "부담없이 이용할 수 있게 만들어져서 좋다", "자주 가고 싶을 것 같다"고 입을 모았다.

청운중·고등학교 학생회장은 "우리가 도서관 제작과정에 참여해 만든 만큼 숲속도서관에 대해 많은 애정과 관심을 갖고 많이 들려서 독서를 했으면 좋겠다"고 학생들에게 당부했다.

평소 독서 교육을 지속적으로 펼쳐온 청운중·고등학교 최상만 교장은 "학생들이 독서를 도서관뿐만 아니라 숲속에서 자연을 느끼면서 할 수 있게 되어 기쁘게 생각한다"며 "이 공간을 우리 학생들만 사용하는 것이 아닌 지역주민들도 자유롭게 이용해 독서 활성화에 도움이 되길 바란다"고 말했다.

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양평 청운中·高, 학교 내 숲속도서관 개관 - 팔당유역신문

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▲ 청운중·고등학교 내에 조성된 숲속도서관 모습.(사진=양평교육원청 제공) [양평=팔당유역신문] 양평군 청운중·고등학교가 지난 11일 학교 내에 숲속도서관을 개관했다. 청운중·고등학교 학생들과 교사들은 지난 2022년 12월부터 아름다운 학교 숲 조경과 잘 어울리고 이용하기 쉬운 도서관을 만들고자 여러 번의 의견수렴 과정을 가졌다.

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나비's 창고 : 네이버 블로그

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"극복 아냐" 하루아침에 실명한 14세 학생이 KBS앵커 되기까지의 이야기는 뜨거운 울림을 주고 나도 이렇게 살고 싶다

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허우령 아나운서. ⓒSBS '강심장리그'

하루아침에 갑자기 눈이 보이지 않게 됐다는 허우령 아나운서. 당시 그의 나이는 14살이었다.

13일 방송된 SBS '강심장리그'에 출연한 허우령 아나운서는 '실명된 소녀, KBS 뉴스 앵커 되다'라는 썸네일로 토크 전부터 모두의 이목을 끌었다. 허우령 아나운서는 KBS 7기 장애인 앵커로 활동 중이다.

원래는 앞이 잘 보였다는 허우령은 14살 어느 날 아침 갑자기 실명했다고. 그가 마지막으로 본 풍경은 눈이 쏟아지던 아침이었다. 이후 "짙은 안개가 낀 것처럼 뿌옇게 아무것도 안 보였다"는 허우령은 부모님께 어떻게 말해야 하나 하는 걱정이 가장 먼저 들었다. "엄마 아빠는 엄청 속상해하셨다. 왜 내 딸에게 이런 일이, 이런 생각을 하셨다고 한다"라는 고백에 강호동을 비롯한 출연자들은 눈시울을 붉히기도 했다.

많은 병원을 다녔지만 실명의 정확한 원인은 아직까지도 모른다. 허우령은 "확실하게 이런 병이 있다고 진단을 받은 게 아니고, 시신경에 문제가 생겼다. 시신경염이라고 한다"라고 전했다.

그림 그리는 걸 좋아해 화가, 미술선생님을 꿈꿨던 허우령은 중학교 2학년, 아침방송부를 제안하는 학교 선생님의 말에 "언제까지 아무것도 안 하고 못한다는 생각에 갇혀 살까. 그냥 해보자. 뭐라도 되겠지"라는 마음으로 처음 방송에 흥미를 느끼게 된 계기를 설명했다.

대본을 외워서 진행된 첫 방송. 선생님과 친구들은 허우령의 목소리와 진행에 대한 칭찬을 이었다. 칭찬은 허우령이 "스스로 장애인이라는 꼬리표를 붙였구나. 나만의 방법을 찾으면 되는데"라고 깨닫는 계기가 되었고, 사람들과 소통하는 데 즐거움을 느낀 허우령은 그렇게 아나운서를 꿈꾸게 됐다.

허우령 아나운서. ⓒSBS '강심장리그'

건대에 거주하는 허우령은 안내견 하얀이와 여의도까지 지하철로 출퇴근을 한다. 입사 전 수없이 연습했지만, 첫 출근 때는 신호등을 잘못 건너 여의도 공원으로 가기도 했다. 이제는 열심히 출근길을 익혀 문제없이 가능하다고.

"사람들이 어떻게 장애를 극복하고 앵커가 됐냐고 묻는다. 저는 장애를 극복하지 않았다. 장애인이 (사회에) 함께 존재하는 사람이라는 걸 알아주셨으면 한다. 과한 배려, 과한 걱정, 과한 친절이 아니라 편하게 물어보실 수 있는 따스한 세상이 되었으면 저도 다가가고, (제게) 다가와주셨으면 좋겠다." 장애는 극복할 대상도, 동정을 받아야 할 요소도 아니다. 허우령은 그저 남들처럼 꿈을 좇았고, 그 꿈을 이루었을 뿐이다.

문혜준 에디터 / hyejoon.moon@huffpost.kr

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허우령 아나운서. ⓒSBS '강심장리그'

허우령 아나운서. ⓒSBS '강심장리그'

문혜준 에디터 / hyejoon.moon@huffpost.kr

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"극복 아냐" 하루아침에 실명한 14세 학생이 KBS앵커 되기까지의 이야기는 뜨거운 울림을 주고 나도 이렇게 살고 싶다

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"스스로 장애인이라는 꼬리표를 붙였구나. 나만의 방법을 찾으면 되는데.."

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‘최고의사랑’ 소설 동백꽃 코믹 현대화 ‘감자가 뭐길래’