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erstellt von Uschi Heinschink für den Wiener Bildungsserver www.lehrerweb.at - www.kidsweb.at - www.elternweb.at

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https://grundschullernportal.zum.de/wiki/Lesepfad_M%C3%A4rchen

https://learningapps.org/watch?v=podtnta8a18

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erstellt von Gertrud Sinnreich für den Wiener Bildungsserver www.lehrerweb.at – www.kidsweb.at – www.elternweb.at

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erstellt von Marion Huber, 02/2009 http://vsmaterial.wegerer.at

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erstellt von Manuela Doppler 2005 http://vs-material.wegerer.at

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erstellt von Monika Reisner für den Wiener Bildungsserver www.lehrerweb.at - www.kidsweb.at - www.elternweb.at

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https://materials.lehrerweb.at/fileadmin/materials/gs/deutsch/lesen/weiterf/ab/bild_zu_text/maxi_und_schneemann.pdf
erstellt von: Monika Wegerer

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erstellt von Werner Marek für den Wiener Bildungsser ver www.lehrer web.at www.kidsweb .at www.elternweb .at

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Suchmaschine: Google

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"Leseübung zu zweit" ist für den Unterricht geeignet

Verbesserung des Leseverständnisses: Wenn Kinder Sätze sinnvoll weiter ergänzen, müssen sie die Bedeutung des Satzes verstehen und dann ihre Ergänzung darauf abstimmen. Dies fördert ihr Leseverständnis und ihre Fähigkeit, den Kontext zu verstehen.

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Leseblumenblatt ist für den Unterricht geeignet.

"Dieses Blatt dient der Leseüberprüfung durch die Eltern.

Das Kind liest jeden Tag zu Hause laut vor (aus einem Buch oder

einen von der Lehrerin / dem Lehrer vorgegebenen Text).

Auf der Rückseite des Blattes unterschreiben die Eltern, dass sie

mit den Kindern gelesen haben. Hierfür einen Raster anlegen.

Pro gelesenen Tag malt das Kind das entsprechende

Blütenblatt an.

Wird die Leseübung  ein Monat lang konsequent geübt,

erhöht sich die Lesefähigkeit sowie die Lesefertigkeit.

Auch können Kinder danach der Klasse das Buch, wenn sie es

fertig gelesen haben, vorstellen."

erstellt von Werner Marek für den Wiener Bildungsser ver www.lehrer web.at www.kidsweb .at www.elternweb .at

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https://grundschullernportal.zum.de/wiki/Lesepfad:_Die_kleine_Raupe_Nimmersatt

https://grundschullernportal.zum.de/wiki/%C3%9Cbung_1/RaupeNimmersatt

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Das Gelesene in die richtige Reihenfolge zu bringen ist für den Unterricht geeignet

Durch das Lesen von Geschichten und das Sortieren der Handlung in die richtige Reihenfolge werden die Lesefähigkeiten der Kinder verbessert, einschließlich des Leseverständnisses und der Fähigkeit, Informationen aus dem Text zu extrahieren.

Die Übung des Sortierens der Handlung in die richtige Reihenfolge erfordert auch eine Fähigkeit zur Problemlösung. Die Kinder müssen verschiedene Informationen zusammenführen und ihre Logik anwenden, um die richtige Reihenfolge zu finden.

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Lesestreifen sind für den Unterricht geeignet, weil

Lesestreifen können von SuS verwendet werden, die Schwierigkeiten beim Lesen haben oder Konzentrationsschwierigkeiten haben. Sie können den Text auf dem Streifen mit dem Finger oder einem Stift verfolgen und so ihre Lesefähigkeit verbessern.

Wenn Schüler einen Text im Chor lesen, kann die Verwendung von Lesestreifen die Konzentration und das Tempo verbessern.

Außerdem können Lesestreifen auch beim Stationenbetrieb eingesetzt werden.

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Pyramidenwörter sind  für den Unterricht geeignet

Verbessert das Leseverständnis: Das Lesen von Pyramidenwörtern erfordert Konzentration und Fokus, was dazu beitragen kann, das Leseverständnis zu verbessern.

Hilft bei der phonetischen Entwicklung: Pyramidenwörter können dabei helfen, Kindern das phonetische Lesen beizubringen und die Fähigkeit zu entwickeln, Wörter durch die Klangmuster zu erkennen.

Fördert das Gedächtnis: Das Lesen von Pyramidenwörtern kann dabei helfen, das Gedächtnis zu stärken, da Kinder sich die Buchstabenfolge merken müssen, um die Pyramide zu vervollständigen

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https://vs-material.wegerer.at/deutsch/pdf_d/lesen/sinnlesen/ab/einwortzuviel.pdf

erstellt von Meike Schroth 2005 http://vs-material.wegerer.at

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Bild zu Text zeichnen ist für den Unterricht geeignet.

Verbesserte Vorstellungskraft: lebhaftere Bilder von den beschriebenen Szenen vorzustellen

Verbessertes Textverständnis: Durch das Zeichnen von Bildern können Kinder die in einem Text beschriebenen Szenen besser verstehen und visualisieren

Verbesserte Konzentration: Das Zeichnen von Bildern erfordert Konzentration und Aufmerksamkeit. Diese Fähigkeit kann auch beim Lesen genutzt werden, um sich auf den Text zu konzentrieren und ablenkende Faktoren zu minimieren

Verbesserte Lesemotivation: Das Zeichnen von Bildern kann dazu beitragen, dass Kinder sich für das Lesen interessieren und motivieren, indem sie ihre eigene Interpretation von Geschichten und Texten erstellen können.

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- OER Lernmaterial Deutsch
- OER Lernmaterialien Grundschule Deutsch
- OER Linkliste
- OER Linksammlung
- Material Wagerer Lizenz
- Lehrerweb

https://deutsch-lernen.zum.de/wiki/Open_Educational_Resources

-> Lizenzen Wissen auffrischen -> kleine Übung auf der Seite durchgeführt

https://deutsch-lernen.zum.de/wiki/Open_Educational_Resources#OER_suchen

https://oerhoernchen.de/ anschließend weiter auf https://wirlernenonline.de/ -> Filter anwenden Primarstufe Deutsch Lesen -> zeige mit nur OER -> Lernmaterialien

https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/oer-material-fuer-alle/191725/kommentierte-linkliste/ -> Linkliste ausprobieren -> Fächerübergreifende Datenbanken und Portale: http://edutags.de/ und http://www.lehrer-online.de/unterricht.php

https://vs-material.wegerer.at/faq.htm -> Welche Rechte habe ich? Infos herauslesen

https://lehrerweb.wien/ -> Materialdatenbank https://materials.lehrerweb.at/willkommen -> Nutzungshinweise https://materials.lehrerweb.at/fileadmin/materials/matdb/pic/MDB_nutz.htm

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Silben lesen ist für den Unterricht geeignet

Verbesserte Lesefähigkeiten: Silbenlesen hilft Kindern, das Lesen zu lernen, indem es ihnen ermöglicht, Wörter in kleinere Teile zu zerlegen und sie dann wieder zusammenzusetzen. Dies kann dazu beitragen, ihre Lesefähigkeiten zu verbessern, da sie lernen, Wörter schneller und genauer zu erkennen.

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Lesen von Büchern ist für den Unterricht geeignet

Sie verbessern die Lesefähigkeit und ermöglichen das Lernen von neuen Wörtern. Beim Lesen müssen sich Kinder auf die Handlung und die Charaktere konzentrieren, um die Geschichte zu verstehen.

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Lückentext ist für den Unterricht geeignet

Fördern des Textverständnisses: Lückentexte können dazu beitragen, dass die SuS den Inhalt eines Textes genauer lesen und verstehen, da sie die fehlenden Wörter durch den Kontext ergänzen müssen.

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Diese Leseübung ist für den Unterricht geeignet

In erster Linie wird die Lesekompetenz gefördert, vor allem die Fähigkeit aufmerksam und konzentriert zu lesen, um das überflüssige Wort im Satz zu erkennen und zu eliminieren. Die Fähigkeit, unnötige Wörter in Sätzen zu erkennen und zu eliminieren, kann auch beim Verständnis längerer Texte und beim Identifizieren wichtiger Informationen hilfreich sein.