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Abbiamo proposto ai nostri bambini la lettura, in più giornate, di questo meraviglioso libro di LEO LIONNI: "Federico".
Si tratta di un testo poetico, splendidamente illustrato in cui si manifestano valori universali come la CONDIVISIONE, la COLLABORAZIONE e l'UNICITA' di ognuno di noi. I bambini lo hanno ascoltato, sono rimasti incantati dalle bellissime illustrazioni, lo hanno drammatizzato e poi lo hanno voluto disegnare.

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Abbiamo proposto ai nostri bambini la lettura, in più giornate, di questo meraviglioso libro di LEO LIONNI: "Federico".Si tratta di un testo poetico, splendidamente illustrato in cui si manifestano valori universali come la CONDIVISIONE, la COLLABORAZIONE e l'UNICITA' di ognuno di noi.

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2° sezione - Scuola dell'infanzia 'C.Gugliemi'

RICETTE PER UN MONDO FELICE!!

INGREDIENTI PER CONOSCERCI MEGLIO

Nella nostra sezione ci sono mille tesori, sono racconti, volti, lingue, profumi, odori, sapori, tutti diversi e tutti uguali! Abbiamo scoperto, prima, quanto vasto sia il mondo, e poi quanta bellezza ci sia nell'imparare ciò che non si conosceva prima: annusando, gustando, parlando, toccando, ascoltando..se si impara a guardare, a conoscere e a condividere, si può imparare a difendere, a rispettare, ad amare se stessi e gli altri, a volersi bene e a divertirsi con tutti!

"Io non sono ateniese e nemmeno greco, io sono cittadino del mondo."
Socrate

Abbiamo scoperto il mondo grazie al nostro mappamondo, e all'atlante ...abbiamo scoperto da quali paesi provengono i parenti di tanti nostri amici, e dove si trovano l'Italia e l'umbria..il mondo è davvero vasto e ogni parte del mondo ha le sue caratteristiche, i suoi animali, le sue coltivazioni...ci siamo immaginati tanti sapori e profumi diversi, ci siamo chiesti se anche il cibo fosse diverso per ogni Paese...

....ma, prima di tutto abbiamo scoperto le nostre bandiere.. tanti colori diversi e tante forme diverse, tutte da scoprire e ricordare!

Tutte quelle bandiere ci hanno fatto pensare a ciò che avevamo già immaginato: tanti sapori diversi, tante storie, tanta voglia di scoprire...quindi abbiamo chiesto a tutti i genitori della nostra sezione di scrivere una ricetta del proprio Paese o della propria regione...e le ricette, sono arrivate!

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2° sezione - Scuola dell'infanzia 'C.Gugliemi' RICETTE PER UN MONDO FELICE!! INGREDIENTI PER CONOSCERCI MEGLIO Nella nostra sezione ci sono mille tesori, sono racconti, volti, lingue, profumi, odori, sapori, tutti diversi e tutti uguali!

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“La natura ci ha donato, e ci sta donando. Adesso tocca a noi salvarla dal disastro imminente.” ARAN COSENTINO

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ANNO SCOLASTICO 2022 / 2023

I BAMBINI ATTRAVERSO VIDEO MUSICALI E LETTURE, SONO STATI PORTATI A RIFLETTERE SU COSA VOGLIA DIRE RISPETTARE LA NOSTRA TERRA.

LE INSEGNANTI E I BAMBINI, INSIEME, HANNO CREATO UN DECALOGO PER UN MONDO PIU' SOSTENIBILE.

PIANTARE GLI ALBERI O FIORI, INVECE DI DISTRUGGERLI E' UNA DELLE COSE CHE PUO' AIUTARE LA NOSTRA TERRA A RIMANERE SANA.

PER RINGRAZIARE GLI ALBERI CHE CI DANNO L'ARIA ABBIAMO DECISO DI ABBRACCIARLI E FAR SENTIRE IL NOSTRO CALORE.

...E SE PENSATE CHE ABBRACCIARE GLI ALBERI SIA COSA SOLO DA BAMBINI, FORSE NON SAPETE CHE QUESTA PRATICA, DETTA SILVOTERAPIA, PUO' EFETTIVAMENTE MIGLIORARE LA NOSTRA SALUTE... NON VI RESTA CHE PROVARE!!

ABBIAMO FATTO CAPIRE AI BAMBINI CHE IL RECICLO CREATIVO PUO' DAR VITA A TANTI BEI GIOCHI

SE LA NOSTRA TERRA VOGLIAMO ABITARE,

LA DIFFERENZIATA DOBBIAM FARE!

IN PALESTRA, I BAMBINI DIVISI IN GRUPPI HANNO PROVATO A DIFFERENZIARE I RIFIUTI IN MODO CORRETTO.

E HANNO SCOPERTO CHE NON E' COSI' FACILE DIFFERENZIARE NEL MODO GIUSTO!!

INSIEME AI BAMBINI ABBIAMO COSTRUITO IL NOSTRO TEATRO DELLA SOSTENIBILITA'

RIUTILIZZARE significa usare nuovamente

un apparecchio, strumento o oggetto per lo

stesso o diverso uso, come sfruttare vecchie scatole per riporre oggetti o utilizzare nuovamente i sacchetti del supermercato.

Con il termine RIDURRE, si intende la diminuzione del consumo di energia e di beni, come chiudere i rubinetti quando non si usano.

RICICLARE consiste nel separare i rifiuti con l'idea che possano essere sottoposti a un processo di trasformazione o recupero.

NON POTENDO PIANTARE GLI ALBERI, CON I BAMBINI ABBIAMO PIANTATO QUALCOSA DI PIU' "SEMPLICE"... ERBE AROMATICHE

INSIEME AI BAMBINI ABBIAMO CREATO UNA PICCOLA CULTURA IDROPONICA, UTILIZZANDO IL BASILICO PIANTATO A SCUOLA.

AFFINCHE' IL NOSTRO BASILICO RICEVA I SUOI NUTRIMENTI DALL'ACQUA, ABBIAMO ATTACCATO AD UN PANNELLO SOLARE UN' OSSIGENATORE...

E ORA NON CI RESTA CHE ASPETTARE E VEDERE LA SUA CRESCITA...

LE IMMAGINI PER IL GIOCO SONO STATE PRESE DAL SITO: PIXABAY

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ANNO SCOLASTICO 2022 / 2023 I BAMBINI ATTRAVERSO VIDEO MUSICALI E LETTURE, SONO STATI PORTATI A RIFLETTERE SU COSA VOGLIA DIRE RISPETTARE LA NOSTRA TERRA. LE INSEGNANTI E I BAMBINI, INSIEME, HANNO CREATO UN DECALOGO PER UN MONDO PIU' SOSTENIBILE.

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Nell’ambito del progetto “LEGGIAMO”, lettura ad alta voce”, con i bambini della 6° sez. della Scuola dell’infanzia “C. Guglielmi”, abbiamo letto un mare di libri!
Tra questi ce n’è uno di sole immagini che i bambini, in conversazione guidata con le insegnanti, hanno rielaborato verbalmente e graficamente. Così assemblando foto, disegni, voci e trascrizioni ne è uscito un nostro libro: “Un lupo nella neve… secondo noi”.
Buona visione e soprattutto buona lettura… ad alta voce a tutti!!

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LeggiAMO Sezione VII

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