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Il nostro Natale

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Tante le novità, in primis una nuova grafica e piattaforma, poi l'istituzione della redazione composta da alcuni alunni di classe terza della Scuola Secondaria di Primo grado. Questi ragazzi proposti su base volontaria, da remoto hanno potuto montare il materiale inviato dagli insegnanti dei vari ordini scolastici, proprio grazie all'utilizzo di questa app totalmente gratuita, coadiuvati dall'insegnante referente del progetto.
Sempre più protagonisti come è giusto che sia, oltre che nei contenuti, anche nella "costruzione" del nostro giornale, che passo dopo passo, vuole essere sempre più inclusivo, comunicativo, al passo coi tempi.
"Per crescere un bambino ci vuole un villaggio" cita un proverbio africano, ecco allora l'importanza della comunicazione tra agenzie educative, quindi diamo il nostro personale benvenuto al nuovo parroco di Martin Pescatore, don Alessandro Paone, che si presenta attraverso le pagine del nostro giornale.

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I ragazzi della redazione per la prima volta si sono cimentati con la piattaforma Prezi, trasformando l'intervista in una presentazione. Ringraziamo Eleonora  ex alunna dell'Enea, ora studentessa del Liceo Pascal, che ha reso possibile il PROGETTO EX ALUNNI introdotto lo scorso anno e che speriamo si arricchisca sempre di più, per fornire ai nostri studenti strumenti adatti a scelte consapevoli e mirate. (PER VISUALIZZARE IL PROGETTO DA CELLULARE E' NECESSARIO SCARICARE PREZI VIEWER).

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NEL PASSAGGIO TRA SECONDARIA DI PRIMO GRADO E SECONDARIA DI SECONDO GRADO HAI AVUTO QUALCHE DIFFICOLTA'? QUALE CONSIGLIO PUOI DARCI? PERCHE' HAI SCELTO PROPRIO QUESTA SCUOLA ? LE DOMANDE DEGLI ALUNNI I.C. ENEA COSA TI MANCA E COSA TI E' PIACIUTO DI PIU' DELL ' ENEA ? Sicuramente mi

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Il giorno 11 Gennaio la sede centrale, accoglierà i ragazzi delle elementari che conoscerann  la loro futura scuola, professori, attività e progetti.

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Il nostro Istituto riserva un’attenzione particolare agli alunni diversamente abili o con Bisogni Educativi Speciali. Riteniamo che la scuola abbia il compito di promuovere la piena inclusione di tutti gli alunni, partendo dalle risorse e potenzialità di ognuno di essi per accompagnarli lungo il percorso scolastico/formativo.

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Alto, biondo e occhi azzurri ma non sono il principe azzurro. Non sono più giovane: sono caduti i capelli, è arrivata la pancia e la barba è diventata bianca. Non sono neanche Babbo Natale. Non è semplice fare una autopresenzazione non banale e piacevole da leggere. Dal vivo basta una stretta di mano e un sorriso. Quando si scrive un testo si deve avere la capacità di attrarre sin dalle prime righe per non annoiare chi legge. La descrizione fisica, poco importante, è l'aggancio letterario per farvi fare un sorriso, salutarvi, augurarvi buon natale e dire qualcosa di me. Sono don Alessandro Paone, dal 1° ottobre ufficialmente parroco della comunità parrocchiale di San Giuseppe Artigiano. Qualcuno di voi mi conosce perché frequenta la parrocchia, altri mi vedono la mattina quando alle 7.30 apro la chiesa. I rimanenti ho il desiderio di conoscerli presto. Cosa ci faccio a Martin Pescatore? Nel 2000, quando voi non eravate ancora nati, il Signore mi ha chiesto di cambiare vita per servirlo. Frequentavo l'università, facevo sport, frequentavo il gruppo giovani nella mia parrocchia ad Ardea e mi piaceva quello che facevo. Avevo fatto progetti per il futuro come tutti i giovani e avevo tanti amici. La Giornata Mondiale della Gioventù e il giubileo del 2000 mi fecerò fare un'esperienza diversa dello stare con gli altri e mi fecero interrogare su come continuare a vivere. La domanda principale che il Signore mi fece fare fu: "Dove trovi la tua gioia?". Davanti a questa "provocazione" mi accorsi che la gioia grande e nuova l'avevo vissuta nell'esperienza di fede appena conclusa e che iniziava a mancarmi. Capii che il tesoro prezioso del servizio era la mia gioia. Questo stravolse i miei piani: nel 2001 lasciai l'università, lo sport, la famiglia ed iniziai il seminario, tempo e luogo di formazione e di scelta. Il 29 settembre 2007 fui ordinato sacerdote e da allora continuo a vivere la gioia che il Signore mi aveva promesso, gioia che da qualche mese vivo in questo territorio.
Siamo vicini di casa ma ci conosciamo poco. Spero di non aver risposto a tutte le domande perché vorrei incontrarvi per ascoltare quanto avete da chiedere per conoscervi personalmente.
Don Alessandro

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Riempiamo gli occhi dei ragazzi, di bellezza.

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Inserito nell'attività di educazione civica che ha riguardato le classi seconde e terze della Scuola Secondaria, l'approfondimento legato a due dei personaggi presentati durante le lezioni. Recentemente si sono incontrati in Italia, per premiare uno dei due, Niccolò Govoni per il suo impegno umanitario.

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“Negli ultimi giorni del mese di ottobre, gli alunni della 3B-3C primaria di via Torralba si sono cimentati in un’attività laboratoriale a tema autunnale. Dopo aver raccolto foglie di diverse forme e colori, abbiamo lavorato in piccoli gruppi al fine di progettare la realizzazione di animali e paesaggi, disponendo e incollando le foglie sul cartoncino. Impegno ed entusiasmo ci hanno condotto a risultati straordinari: anche oggi abbiamo coltivato il seme della creatività!”

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Fibonacci Day

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Classi seconde C/D-Alcuni momenti di vita in classe

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“Vale la pena che un bambino impari piangendo quello che può imparare ridendo?

Se un bambino scrive nel suo quaderno «l'ago di Garda», perché correggere l'errore con un segnaccio rosso e non  seguire il suggerimento: si va tutti insieme a scrivere la storia di questo «ago»… la luna si specchierà sulla sua punta o si pungerà il naso?

Sbagliando s’impara, è un vecchio proverbio, il nuovo potrebbe essere che sbagliando s’inventa. “

“La fiaba è il luogo di tutte le ipotesi: essa ci può dare le chiavi per entrare nella realtà e aiutare il bambino a conoscere il mondo. “

“ I miei pensieri e i tuoi si sono stretti la mano, in due si pensa meglio e si va più lontano.”

G. RODARI

Il grande Gianni Rodari, indimenticato e indimenticabile maestro, è sempre fonte di ispirazione per ogni insegnante: che belli i nostri laboratori!

Ogni giornata dedicata a un tema è uno spunto per lavorare in allegria: è divertente imparare giocando, provando, sbagliando, riprovando, ascoltando, sperimentando, collaborando.

Tutto diventa più semplice se con i numeri e le forme si può giocare, se con le fiabe si può imparare a pensare…

E così si incontrano personaggi bellissimi, come Helmer, l’elefantino dai tanti colori, grazie al quale si impara a rispettare e includere; o il lupo che vuole cuocere una zuppa di sasso, che  ci insegna a guardare “oltre” per abbattere ogni stereotipo; o ancora due coniglietti che litigano, ma poi ci fanno capire che c’è sempre una strada per fare la pace e imparare a rispettarsi, nonostante la si pensi in modo diverso; e ancora il pesciolino Arcobaleno e tanti altri…

Ciò che si impara “facendo” non si dimentica, W la scuola del creare, del pensare, del fare… W la scuola in allegria!

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"Magic Bean nasce con amore"
In occasione della festa dell'albero, la classe seconda A ha dedicato una riflessione condivisa all'importanza degli alberi e al rispetto della natura.
Simbolicamente ci si è preso cura di un fagiolo piantato nel terriccio che dopo diverse cure non ha tardato a farsi vedere salutando tutti con amore.

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"Mani in arte"
Quanta euforia e creatività per il laboratorio artistico dedicato al calendario dell'avvento della classe seconda A.
Un capolavoro senz'altro "GREEN"per l'uso del materiale di riciclo impiegato per la sua realizzazione. Quest'anno il contenuto di ogni scatolina sarà dedicata alla poesia.
Gli alunni, a turno,troveranno una frase natalizia in rima e dovranno indovinare la rima mancante del verso successivo: cercheranno parole che parlano del Natale, stimoleranno la loro creatività e fantasia senza tralasciare significative riflessioni per meglio cogliere la profondità e la magia di una festa tanto attesa da grandi e piccini.

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"Autunno in stile tinkering"
In seconda A , quest'anno si sperimenta un approccio innovativo per vivere la stagione autunnale in maniera inclusiva attraverso attività di "Tinkering".
Il Tinkering, infatti, è  una forma di apprendimento pratico,un apprendimento attraverso il fare,il provare e non ultimo il divertirsi.
Gli alunni hanno avuto modo di sperimentare alcuni aspetti dell'autunno in modalità interdisciplinare come la vendemmia, animali che vanno in letargo e soggetti legati alla festività di Halloween.

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Giornata internazionale delle persone con disabilità

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Classe 1^A

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Infanzia Martin Pescatore Libriamoci 2022

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Libriamoci 2022
Ecco una selezione di attività svolte dai bimbi di via Vinci, che dopo l'ascolto delle storie come "Achille e Puntino e "Gli orsi non hanno paura", le hanno rielaborate graficamente.

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ll 13 novembre si celebra la “Giornata mondiale della Gentilezza”. La giornata mondiale della gentilezza è nata in Giappone grazie al Japan Small Kindness Movement, fondato nel 1988 a Tokyo. In questo giorno bisogna promuovere l’attenzione e il rispetto verso il prossimo, la cortesia dei piccoli gesti, la pazienza, la cura, l’ascolto dei bisogni degli altri senza dimenticare i propri. La gentilezza è cortesia, buona educazione, dire parole come grazie, per favore, prego e scusa. Ma la gentilezza è anche essere altruista, generoso e disponibile con gli altri. La gentilezza è una pratica di attenzione e buone maniere che rende migliori noi e gli altri per questo dovrebbe essere festeggiata ogni giorno. I bambini di tutto il plesso, hanno colorato piccoli fiori che contengono "parole magiche" come grazie, prego, posso, scusa, permesso, per favore e addobbato il magnifico "albero della gentilezza".

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Le immagini parlano da sole, i bimbi si sono misurati con una delle feste del nostro calendario.

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Nei prossimi post seguono gli altri temi dei ragazzi

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A volte il pensiero degli altri potrebbe influire su quello che vogliamo essere.

Secondo me, prima di capire chi vorremmo essere, bisogna riflettere su quello che siamo ora e a quello che ci piace.

Spesso i ragazzi non si soffermano a riflettere sulle loro capacità e sulle varie possibilità che la società può offrire loro. È giusto avere molti interessi e cercare di raggiungere una buona cultura generale che ci permetterà di scegliere la strada giusta.

Da quando ero piccola ho sempre preferito le materie letterarie e mi sono molto appassionata alla lettura. Mi piace leggere diversi generi, fantasy, avventura e storici. Oltre a leggere, guardo alcuni documentari e mi interesso alle notizie in televisione.

Finito il liceo vorrei intraprendere un percorso all’università, non so di preciso cosa sceglierò, mi piacerebbe insegnare ed essere utile alle nuove generazioni che saranno il nostro futuro.

Per il momento la nuova generazione siamo noi, infatti sto studiando molto per raggiungere i miei obbiettivi ed avere un ruolo utile nella società.

Naturalmente ho anche diversi hobby tra cui editare, cucinare, leggere e giocare ai videogiochi.

Prima c’era molta differenza tra come ero e come mi mostravo agli altri, perché la società ha sempre dei pregiudizi su chi può sembrare diverso e non segue determinate tendenze di massa. Per cambiare le cose non bisogna avere paura di mostrarsi agli altri e di esprimere le proprie idee, ma si deve seguire la propria strada con coraggio.

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Tutti almeno una volta nella vita ci siamo sentiti sbagliati rispetto agli altri, inadeguati in delle situazioni o persino giudicati per ciò che eravamo.

Io in primis sono sempre stata una persona molto insicura, che si fa paranoie su ogni tipo di cosa, soprattutto sul mio aspetto fisico, e su come le persone si comportano con me, e molto spesso penso di essere sbagliata io; anche perché al giorno d'oggi, tutti ci basiamo su come veniamo visti dagli altri e tendiamo a cambiare il nostro modo di essere, per piacere alle persone. Anch'io ho sempre cercato di essere un'altra persona, solamente per essere considerata alla loro altezza, fingendomi forte, in grado di sorvolare ciò che mi succedeva, solo per non mostrare la mia fragilità; oppure fisicamente prendevo sempre come riferimento altre persone, anche loro con i loro difetti, ma che per me rimanevano sempre ad un livello superiore al mio, e tutto ciò che io facevo o dicevo fosse sbagliato, ma non nego che questo pensiero venisse solamente da me, ma alle volte erano loro a farmici sentire, perché c'era sempre un giudizio negativo su tutto, per esempio anche quando parlavo non venivo mai presa in considerazione o meglio esclusa. Ma con il tempo ho imparato che essere sé stessi è davvero importante. Dovremmo accettarci tutti per quello che siamo veramente. Io a piccoli passi sto incominciando a tirare fuori di me la persona che sono davvero. La semplice ragazza gentile ed educata ma allo stesso tempo testarda e decisa, che sta imparando ad accettarsi per la vera persona che è, e che nessuno cercherà più di cambiare.

Un messaggio che vorrei mandare è quello di potersi raccontare per quello che si è. A volte basta trovare solo il modo giusto per farlo. Il mio, ad esempio, è l'arte e la danza, due mie grandi passioni, che riescono a farmi focalizzare sulla vera me. Il mio sogno è quello di essere sempre felice e fiera di ciò che faccio, di non perdere mai questo poco di fiducia che ho preso verso me stessa e di continuare sempre a sognare.

C. V.

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Tutti noi almeno una volta nella vita ci siamo posti questa domanda e forse, la maggior parte delle volte, nessuno ha saputo rispondere. Umanamente voglio essere una persona gentile, premurosa, disponibile. Voglio essere un esempio da seguire. Concretamente vorrei iniziare a seguire un percorso scolastico per poi arrivare a fare medicina, nello specifico pediatria. Adoro, da sempre, i bambini, soprattutto quelli piccoli, e la medicina è un argomento che mi appassiona molto per questo credo sia un lavoro molto portato per me. Oltre a questo, voglio continuare a migliorare me stessa, crescere umanamente e come persona e non fermarmi davanti agli ostacoli che si presentano giorno dopo giorno.

Per raggiungere i miei obiettivi sto cercando di impegnarmi il più possibile in tutto quello che faccio. Nella scuola, a casa, nello sport, nel mio tempo libero.

Sì, c’è differenza tra come mi sento dentro e come mi mostro agli altri. A volte capita, soprattutto a scuola, di comportarmi in un modo anche se le sensazioni che provo sono diverse. Non so bene perché, lo faccio basta, non mi piace far vedere alle altre persone come mi sento o di far sapere agli altri le sensazioni che provo. So che non è completamente giusto ma fa parte del mio carattere sono fatta così.

Per cambiare le cose posso cercare di aprirmi di più con le persone che mi stanno a cuore e con quelle che mi sono più vicine e posso iniziare piano piano a fidarmi di più delle persone, magari in questo modo riesco a mostrarmi agli altri per come sono realmente.

G. D.

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Da piccoli una delle domande che ci vengono rivolte più spesso è: “cosa vuoi fare da grande? “

La domanda, tuttavia è apparentemente banale, ma nasconde un senso profondo: il senso di cosa vogliamo fare per raggiungere il nostro scopo.

È fondamentale ricordare che il punto di partenza siamo noi.

Come cambiare vita se noi rimaniamo sempre gli stessi? Per capire come cambiare vita (per davvero) è necessario cambiare prospettiva: migliorare la percezione di noi stessi. Cambiare noi significa riuscire a dare una svolta alla nostra esistenza; un esempio di un modo per cambiare vita è viaggiare più spesso: esplorare nuove mete è un ottimo modo per capire come cambiare vita, a volte è necessario allontanarsi dalle abitudini della vita quotidiana. Bisogna semplicemente “staccare la presa”.

Bisogna credere in noi stessi (“siamo noi il motore di tutto)”, dobbiamo imparare nelle nostre capacità e nelle nostre competenze, dobbiamo essere convinti di potercela fare. Diamoci degli obbiettivi e concediamoci dei tempi per raggiungerli e dobbiamo assolutamente dargli tempo.

Anche se a volte non ci sentiamo pronti, o non all’altezza di fare una cosa perché qualcuno non crede in noi, dobbiamo essere forti ed andare avanti ugualmente.

L. I.

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Vorrei essere una persona “bella” dentro, ovvero che rispetta le regole, che non insulti gratuitamente e che rispetti il modo di fare altrui, senza giudicare per quello che sono. Secondo me questo, al giorno d’oggi, è raro, come avere un adulto del genere con i miei obiettivi.

Oltre all’aspetto umano, da cittadino consapevole e rispettoso, non so ancora cosa la vita di offrirà da grande: potrei benissimo essere un operaio qualunque, come potrei essere un architetto, o un laureato con un posto fisso, oppure emigrare in un paese più civile e con più possibilità di lavoro. Questo non lo posso sapere, ma di una cosa ne sono certo: qualsiasi lavoro farò ci metterò tutto me stesso, tutto il mio impegno affinché venga svolto nel migliore dei modi. A volte penso di puntare troppo in alto, oppure di pensare molto al mio futuro. E che magari devo godermi un po’ di più questa bella gioventù, togliendomi lo stress e l’ansia che mi avvolgono.

“C’è differenza tra come mi sento dentro e come mi mostro agli altri?”. Decisamente sì. Dentro mi sento come un diamante, bello e prezioso; fuori invece mi mostro come una roccia, forte e possente. Queste metafore hanno un senso: fuori sono una roccia per difendermi da tutti gli attacchi, ma in realtà dentro sono sì prezioso come un diamante, ma allo stesso tempo fragile come esso. Quando ero piccolo, all’età di circa 7-9 anni ero un diamante sia dentro sia fuori, ma poi ho ricevuto martellate e picconate su tutti i fronti, toccando anche la parte più sensibile di me. Per questo motivo, piano piano mi sono rafforzato sempre di più, fino ad arrivare al punto di dirmi: “Nessuno può permettersi di farmi del male. Ora basta” e da quel punto nasce la mia roccia possente. Ho imparato a lasciare andare via le persone che mi hanno ferito. Non saranno mai importanti nella vita, saranno solamente sassolini che si infilano nelle scarpe. Bisogna fare pulizia ed eliminarli prima che ti distruggano, prima che ti facciano sentire troppo debole da non reagire.

Per risolvere il problema della troppa maleducazione nel mondo, ho deciso di iniziare io stesso ad essere un cittadino rispettoso e composto nei modi di fare.

S. M.