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이미지와 도식을 살펴보며 무엇을 나타내는 것인지 추측해보고, 제목이 무엇일지 예상 해 봅시다.

# data[].attributes.body
https://m.post.naver.com/viewer/postView.naver?volumeNo=32935093&memberNo=25324157

# data[].attributes.attachment_link.title
2022 정부예산안-정부예산-2022예산안-소상공인지원-소상공인-소상공인

# data[].attributes.attachment_link.title
비씽_사회_이미지화하기

# data[].attributes.body
1.  이미지와 의미가 매칭이 되도록
2. 자신의 생각이 들어가도록
3. 직접 그려도 되고, 다른 툴을 활용해도 되고!
4. 이미지에는 숫자와 단위도 함께 넣어주세요!
5. 제목 넣기

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this presentation designed by 226105 문라현.

# data[].attributes.headline
(태양계로 나타낸) 2022년도 예산안 분야별 재원 배분

# data[].attributes.subject
(태양계로 나타낸) 2022년도 예산안 분야별 재원 배분

# data[].attributes.body
태양계에 있는 행성의 크기가 클수록 예산값도 커지게 하고, 행성의 예산값의 크기가 작을수록 값도 작하지게 하여 만들었습니다.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Document (A4) designed by 황연서.

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2022년도 각 부의 예산이 큰 순서대로 크기가 큰 과일과 채소에 넣어보았습니다. 과일과 채소의 크기는 실제 예산의 크기와는 비슷하지 않습니다. (총 지출의 몇 배는 관련이 없고 과일 크기는 대충  조절 했습니다.)

# data[].attributes.subject
2022년도 각 부의 예산이 큰 순서대로 크기가 큰 과일과 채소에 넣어보았습니다. 과일과 채소의 크기는 실제 예산의 크기와는 비슷하지 않습니다. (총 지출의 몇 배는 관련이 없고 과일 크기는 대충  조절 했습니다.)

# data[].attributes.body
크기로 나타냄

# data[].attributes.headline
수정, 보충하고 싶은 사항

# data[].attributes.subject
수정, 보충하고 싶은 사항

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기준: 6학년

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땅 크기가 넓은 순으로 넣었다 반시계

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땅 크기가 넓은 순으로 넣었다 반시계 방향으로 갈수록 넓이가 줄어든다(예산을 더적게사용한다)

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1학년 VS 6학년

어느 학년에서 더 잘 이해할 수 있을까?
학년과 그 까닭을 설명 해 주세요.

# data[].attributes.body
1학년 VS 6학년

어느 학년에서 더 잘 이해할 수 있을까?
학년과 그 까닭을 설명 해 주세요.

# data[].attributes.headline
다른 형식으로 나타낸 예를 살펴볼까요?

# data[].attributes.subject
다른 형식으로 나타낸 예를 살펴볼까요?

# data[].attributes.headline
이미지+도식+수치+단위

# data[].attributes.subject
이미지+도식+수치+단위

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이미지와 도식 뿐만 아니라 수치와 단위까지 함께 살펴보며 무엇을 나타내는 것인지 추측해보고, 제목이 무엇일지 예상 해 봅시다.

# data[].attributes.headline
우리 작품을 분석 해 봅시다.

# data[].attributes.subject
우리 작품을 분석 해 봅시다.

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1. 아쉬웠던 점이 있었나요?
2. (설명이 없었다면) 이해가 잘 안되는 부분이 있었나요?

# data[].attributes.headline
아래 자료에서 제목을 더 쉽게 추측할 수 있었던 까닭은 무엇인가요?

# data[].attributes.subject
아래 자료에서 제목을 더 쉽게 추측할 수 있었던 까닭은 무엇인가요?

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댓글을 달아봅시다.

# data[].attributes.headline
나라면 어떻게 자료를 만들까?

# data[].attributes.subject
나라면 어떻게 자료를 만들까?

# data[].attributes.body
1. 수정하고 싶은 점
2. 보충하거나 개선하고 싶은 점
3. 더 추가하고 싶은 점

# data[].attributes.body
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=3686138&cid=42346&categoryId=42346

핵심 단어를 댓글로 달아봅시다.

# data[].attributes.headline
나라면 어떻게 자료를 만들까?

# data[].attributes.subject
나라면 어떻게 자료를 만들까?

# data[].attributes.body
1. 수정하고 싶은 점
2. 보충하거나 개선하고 싶은 점
3. 더 추가하고 싶은 점

# data[].attributes.headline
아래 자료에서 제목을 추측하지 못했던 까닭은?

# data[].attributes.subject
아래 자료에서 제목을 추측하지 못했던 까닭은?

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1. 무엇을 더 자세히 보아야 할까?
2. 어떤 점을 놓쳤을까?

# data[].attributes.headline
나라면 어떻게 자료를 만들까?

# data[].attributes.subject
나라면 어떻게 자료를 만들까?

# data[].attributes.body
1. 수정하고 싶은 점
2. 보충하거나 개선하고 싶은 점
3. 더 추가하고 싶은 점

# data[].attributes.headline
나라면 어떻게 자료를 만들까?

# data[].attributes.subject
나라면 어떻게 자료를 만들까?

# data[].attributes.body
1. 수정하고 싶은 점
2. 보충하거나 개선하고 싶은 점
3. 더 추가하고 싶은 점

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https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9D%B8%ED%8F%AC%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%BD

핵심 단어를 댓글로 달아봅시다.
인포그래픽을 더 찾아봅시다.

# data[].attributes.headline
아래 자료에서 제목을 추측하기 어려웠던 까닭은?

# data[].attributes.subject
아래 자료에서 제목을 추측하기 어려웠던 까닭은?

# data[].attributes.body
댓글을 달아봅시다.

# data[].attributes.headline
아래 자료에서 제목을 추측하기 어려웠던 까닭은?

# data[].attributes.subject
아래 자료에서 제목을 추측하기 어려웠던 까닭은?

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댓글을 달아봅시다.

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인포그래픽의 쓰임새, 영향

# data[].attributes.subject
인포그래픽의 쓰임새, 영향

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[모션그래픽,인포그래픽]인포그래픽이란 무엇인가? (Heimate 헤이메이트)

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코시스, 국가데이터처가 제공하는 원스톱 통계 서비스, 국가승인통계, 국제통계, 북한통계, e-지방지표, 통계시각화콘텐츠, 온라인간행물 등 제공

# data[].attributes.attachment_link.description
KOSIS 통계놀이터에 로그인하셨습니다.닉네임을 설정 후 서비스를 이용하실 수 있습니다.

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아래 사이트에서 적절하지 않은 인포그래픽 찾기

# data[].attributes.subject
아래 사이트에서 적절하지 않은 인포그래픽 찾기

# data[].attributes.body
1. 주제별, 학년별로 나누어져 있는 컨텐츠를 살펴보세요.
2. 적절하지 않은 방식으로 나타내었다고 생각하는 인포그래픽을 찾아보세요. 예) 변화를 나타내는데 꺾은선이 아니라 막대그래프인 경우
3. 인포그래픽의 제목과 링크를 올려주세요.
4. 어떤 점인지 구체적으로 설명합니다.

* 다른 사이트에서 자료를 찾아도 좋아요!

# data[].attributes.attachment_link.description
KOSIS 통계놀이터에 로그인하셨습니다.닉네임을 설정 후 서비스를 이용하실 수 있습니다.

# data[].attributes.headline
예시) 대통령 선거 투표율 변화

# data[].attributes.subject
예시) 대통령 선거 투표율 변화

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https://kosis.kr/edu/visualStats/detail.do?menuId=M_05&ctgryId=C_01_12&ixId=101

# data[].attributes.body
수정이 필요한 그래프에 좋아요 누르기!

1. 목적을 생각해요.
2. 어떤 그래프가 적절한지 생각해요.
3. 제목과 그래프를 비교해요.

* 인포그래픽의 관점이 아니라, 수학적 관점에서 생각해요!

# data[].attributes.body
(선생님 휴대폰으로는 페들렛 로그인이 안됩니다ㅠㅠ)

# data[].attributes.body
https://kosis.kr/edu/visualStats/detail.do?ixId=45&ctgryId=C_01_01&menuId=M_05

# data[].attributes.body
링크:https://han.gl/EqFxw
이건 꺽은선 그래프로 꼭안해도 된다는 생각이 들었고 막대그래프로도 가능하다는 생각이들어서 올려보았습니다

# data[].attributes.body
https://url.kr/ok17e2

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링크 https://kosis.kr/edu/visualStats/detail.do?ixId=30&ctgryId=C_01_02&menuId=M_05

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https://kosis.kr/edu/visualStats/detail.do?menuId=M_05&ixId=62

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https://han.gl/vHsXF

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https://kosis.kr/edu/visualStats/detail.do?menuId=M_05&ixId=49

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https://kosis.kr/edu/visualStats/detail.do?menuId=M_05&ctgryId=C_01_01&ixId=6

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https://kosis.kr/edu/visualStats/detail.do?menuId=M_05&ixId=20

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https://kosis.kr/edu/visualStats/detail.do?ixId=6&ctgryId=&menuId=M_05

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https://kosis.kr/edu/visualStats/detail.do?menuId=M_05&ixId=16

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https://kosis.kr/edu/visualStats/detail.do?menuId=M_05&ixId=46