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Pesquisa Qualitativa

Pesquisa Quantitativa

Pesquisa Qualiquantitativa

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Tipo Etnográfico

Pesquisa-ação

Pesquisa-formação

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CASTRO, Raimundo. A pesquisa do tipo etnográfica: uma proposta de abordagem metodológica de pesquisa em Educação Matemática. Rev. Exitus, vol.9, n.3, Santarém, jul./set 2019.

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulos: Atlas, 2002.

GODOY, Arilda S. Pesquisa qualitativa: tipos fundamentais. Revista de Administração de Empresas. São Paulo, v. 35, n. 3, p. 20-29. Disponível em: <https://www.scielo.br/j/rae/a/ZX4cTGrqYfVhr7LvVyDBgdb/?format=pdf&lang=pt>

GUNTHER, Hartmut. Pesquisa qualitativa versus pesquisa quantitativa: Esta é a questão? Disponível em: <Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-37722006000200010>

SOUZA, K. R.; KERBAUY, M. T. Abordagem quanti-qualitativa: superação da dicotomia da abordagem quantitativa-qualitativa na perspectiva em educação. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 31, n. 61, pp.21-44, 2017.

VERNAGLIA, Taís V. Pesquisa qualitativa. Disponível em: <https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/581071/4/Pesquisa%20Qualitativa.pdf>

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Tiny female customer reading book with good feedback

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Neste mapa mental, você encontrará informações sobre como fazer uma pesquisa. Para isso, será seguida a seguinte estrutura para sua melhor compreensão:

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Pergunta

Abordagens

Metodologias de Pesquisa

Referências Bibliográficas

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Toda pesquisa se inicia com uma pergunta, podendo surgir de uma curiosidade, dúvida, etc. É por meio dela que o pesquisador será direcionado a responder ao problema de sua pesquisa ao coletar dados e informações para o desenvolvimento do seu estudo. De uma forma simples, pensar na pergunta de pesquisa é pensar naquilo que motiva você a realizá-la.

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É um "procedimento racional e sistemático" em busca de informações para responder a pergunta (o problema) que vai direcionar o estudo, de acordo com Gil (2002).

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Como elaborar a questão de pesquisa ou questão norteadora - A PESQUISA #004

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A pesquisa qualitativa foca em elementos subjetivos, por exemplo: opiniões, pontos de vista, comportamentos. Esse tipo de pesquisa não se baseia em números, não está preocupada com a estatística, mas sim em perspectivas e ideias dos indivíduos envolvidos. Assim, a coleta de dados obtidas por meio dessa abordagem trará como resultado textos, por meio de narrações, interpretações, descrições e comparações. Além disso, é comum encontrar respostas ao "como" e "por quê" do objeto de estudo analisado. Os tipos mais conhecidos de pesquisa qualitativa são: estudo de caso, etnográfica e pesquisa documental.

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A pesquisa quantitativa se importa com a estatística, por meio dela é possível quantificar os dados coletados do objeto de estudo. Ou seja, é tipo de pesquisa que busca coletar dados para prever resultados e tirar conclusões expressas em números. Ela é comumente usada na área comercial, sendo importante para mensurar o comportamento do consumidor.

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A pesquisa qualiquantitativa engloba elementos da pesquisa qualitativa e da pesquisa quantitativa. É muito comum ser usada nas ciências sociais, Souza & Kerbauy (2017) apresentavam para essa abordagem:

Triangulação: comparar dados quantitativos com os dados qualitativos

Embutido: conjunto de dados quantitativos auxiliam os dados qualitativos

Explanatório: dados qualitativos explicam os dados quantitativos

Exploratório: dados qualitativos utilizados para o desenvolvimento da abordagem quantitativa

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A metodologia do tipo etnográfico utiliza alguns aspectos da pesquisa etnográfica, contudo é diferente da metodologia realizada na Antropologia. Para Castro (2019), a diferença entre elas está no tempo, na forma, no meio e na atitude do pesquisador. O tipo etnográfico, a partir de alguns aspectos da etnografia com procedimentos próprios da educação, apresentará a interpretação do pesquisador sobre o objeto de estudo investigado. Com isso, a sensibilidade do pesquisador no trabalho de campo refletirá no resultado de sua pesquisa, bem como os significados diante das relações estabelecidas entre ele e aqueles investigados por ele.

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A pesquisa-ação ocorre por meio da colaboração e participação de todos os envolvidos na pesquisa. Com isso, o estudo não é desenvolvido apenas pelo pesquisador, mas também pelos participantes da pesquisa. Essa metodologia solucionar um problema, sendo muito recorrente na área da saúde. Ela está inserida na abordagem qualitativa, e segundo GIL (2002) pode ser divididas em etapas: fase exploratória, formulação do problema, construção de hipóteses, realização do seminário, seleção de amostras, coleta de dados, análise e interpretação de resultados, elaboração do plano de ação e divulgação dos resultados.

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A pesquisa-formação é um tipo de pesquisa que utiliza a abordagem qualitativa para buscar meios que possibilitem o processo de construção de conhecimento e transformação no processo de ensino-aprendizagem. Essa modalidade se dará por meio de uma reflexão crítica da prática pedagógica.

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Fazer a pergunta norteadora da pesquisa

Escolher a abordagem

Escolher a metodologia

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Descrição da imagem: A imagem é dividida em dois quadrados. No topo do primeiro quadrado, está escrito "Método Quantitativo", ...

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PESQUISA-AÇÃO: o que é e como fazer / Explicação e Exemplo