# data[].attributes.headline
1. Aktivitas apa saja yang sudah Saudara lakukan di Modul 3.2 sebelum sesi ruang kolaborasi ini? 

# data[].attributes.subject
1. Aktivitas apa saja yang sudah Saudara lakukan di Modul 3.2 sebelum sesi ruang kolaborasi ini? 

# data[].attributes.headline
2. Jelaskan materi-materi yang sudah Saudara pelajari pada Sesi Eksplorasi Konsep!

# data[].attributes.subject
2. Jelaskan materi-materi yang sudah Saudara pelajari pada Sesi Eksplorasi Konsep!

# data[].attributes.body
aktivitas yang sudah saya lakukan adalah mempelajari materi mengamati video tentang aset based thinking dan deficit based thinking, belajar mengidentifikasi aset di sekolah dll

# data[].attributes.body
Aktiviatas yang saya lakukakan sesi pengantar yang terdiri dari pendahuluan, Materi dan forum didkusi , kemudian aktivitas pembelajaran mulai dari diri, eksplorasi konsep dan eksplorasi konsep forum diskusi

# data[].attributes.body
Aktivitas yang sudah dilakukan sebelum sesi ruang kolaborasi adalah mengeksplor pemahaman tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya pada tahap Merdeka yaitu Mulai dari Diri. Di sana diberikan beberapa pertanyaan berdasarkan pengalaman sebagai guru berkaitan dengan pengelolaan sumber daya. Pada tahap Eksplorasi Konsep, saya mempelajari tentang materi pendekatan berbasis masalah dan pendekatan berbasis aset. Pada Eksplorasi Konsep-Forum Diskusi, saya menganalisis dua situasi berkaitan dengan Bu Lilin dan Pak Pupur, dan memberikan tanggapan berdasarkan kasus tersebut jika saya sebagai kepala sekolahnya.

# data[].attributes.body
Aktivitas yang sudah saya lakukan di modul 3.2 sebelum sesi rukol adalah membaca materi di LMS tentang pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya, mengisi forum komunikasi, mengerjakan mulai dari diri dan eksplorasi konsep, menganalisis suasana video dalam eksplorasi konsep, dan mencoba mengidentifikasi aset yang dimiliki sekolah.

# data[].attributes.body
1. Mulai dari diri yaitu menjawab beberapa pertanyaan terkait pengelolaan sumber daya sekolah, serta eksplorasi konsep yaitu mempelajari tentang ekosistem, Pendekatan Berbasis Kekurangan dan Pendekatan Berbasis Aset, Sejarah Singkat Pendekatan Asset-Based Community Development, dan aset-aset dalam sebuah komunitas kemudian berdiskusi bersama dengan CGP lainnya pada Forum Diskusi.

# data[].attributes.body
fBu Kris forum diskusi asinkronus, Mulai dari diri, Eksplorasi konsep,

Mulai dari diri saya mendiskusikan tentang faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah dan peran pemimpin dalam pengelolaan sekolah, pada eksplorasi konsep, Pendekatan berbasis aset dan pendekatan berbasis kekurangan/masalah, Pemetaan sumber daya yang ada di daerah dan sekolah menggunakan tujuh aset/sumber daya berdasarkan pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset Asset-Based Community Development/ABCD, dll

# data[].attributes.body
mengingat ulang pengetahuan tentang faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah, merefleksikan hasil jawaban materi ini dengan keadaan di sekolah, menonton video, mengisi kuis

# data[].attributes.body
aktivitas yang dilakukan pada modul 3.2 yaitu dengan Mulai dari Diri ( dengan mengerjakan kuis-kuis pengelolaan sumber daya ), forum diskusi, dan Eksplorasi Konsep ( melihat studi kasus dari video yang ada dan bagaimana tanggapan kita )

# data[].attributes.headline
1_mugi_mulai dari diri menjawab pertanyaan pemantik, eksplorasi konsep mempelajari materi pengelolaan sumber daya dengan ABCD dengan mengamati video -video  yang terkait. dan forum diskusi studi kasus

# data[].attributes.subject
1_mugi_mulai dari diri menjawab pertanyaan pemantik, eksplorasi konsep mempelajari materi pengelolaan sumber daya dengan ABCD dengan mengamati video -video  yang terkait. dan forum diskusi studi kasus

# data[].attributes.body
materi mengenai identifikasi aset , potensi yang ada disekolah. perbedaan aset based thinking dan deficit based thinking, studi kasus untuk menggali potensi sumber daya

# data[].attributes.body
Eksplorasi Konsep mempelajari konsep dasar tentang sekolah sebagai ekosistem, Pendekatan Berbasis Kekurangan dan Pendekatan Berbasis Aset, Sejarah Singkat Pendekatan Asset-Based Community Development, dan aset-aset dalam sebuah komunitas.

# data[].attributes.body
faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah, pendekatan berbasis aset dan pendekatan berbasis kekurangan/masalah

# data[].attributes.body
Bu Kris No 2. materi yang sudah dipelajari adalah: Faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah

Pendekatan berbasis aset dan pendekatan berbasis kekurangan/masalah

Pemetaan sumber daya yang ada di daerah dan sekolah menggunakan tujuh aset/sumber daya berdasarkan pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (Asset-Based Community Development/ABCD)

Prinsip pengelolaan sumber daya di sekolah dengan menggunakan pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (Asset-Based Community Development/ABCD)

# data[].attributes.body
Materi yang sudah saya pelajari tentanng bagian ekosistem sekolah, beserta sumber daya sekolah pemenafaatan sumber daya yang ada di sekolah, Fajtor biotik dan Abiotik dalam ekosistem\, peran kepala sekolah dalam pemnafaran dan mengeloloa sumber daya , ASET, Saya juga melakukan analisis atas peran saya dalam mengelola sumber daya tersebut, termasuk pengembangan sumber daya manusia (guru dan tenaga kependidikan), pengelolaan infrastruktur, serta kerjasama dengan lembaga dan komunitas sekolah. Langkah ini membantu mempersiapkan saya untuk menyusun strategi berbasis aset yang lebih efektif untuk menunjang pembelajaran dan pengembangan sekolah.

# data[].attributes.body
Materi pada pembelajaran modul 3.2 terkait dengan dua cara berpikir atau pendekatan seorang pemimpin terhadap ekosistem sekolah. 1) asset based thinking, mengutamakan kelebihan atau keunggulan aset yang ada di ekosistem sekolah. 2) deficit based thinking yang lebih menonjolkan kekurangan atau kelemahan faktor biotik dan abiotik dalam ekosistem sekolah.

# data[].attributes.body
materi - materi yang sudah dipelajari pada eksplorasi konsep yaitu : sekolah sebagai ekosistem, pendekatan berbasis kekurangan dan berbasis aset, pendekatan asset bassed comunity development dan aset-aset dalam komunitas

# data[].attributes.body
jawaban no 2 :

mulai dari diri :

menjawab pertanyaan tentang kondisi sekolah terkait pengembangan aset

eksplorasi konsep :

mengenal ekosistem ( abiotik & biotik )

pengembangan komunitas berbasit aset

mengenal dan memahami 7 modal aset

# data[].attributes.body
Pada Sesi Eksplorasi Konsep, saya mempelajari tentang sekolah sebagai ekosistem, pendekatan berbasis masalah dan pendekatan berbasis aset, pendekatan ABCD (Asset Based Community Development), Karakteristik Komunitas yang sehat dan resilien, Aset-aset dalam Komunitas yang meliputi 7 aset/modal.

# data[].attributes.headline
2. mugi_materi ekosistem sekolah, 7 modal asset pengelolaan sumber daya, pendekataan pengelolaan sumber daya berbasis asset

# data[].attributes.subject
2. mugi_materi ekosistem sekolah, 7 modal asset pengelolaan sumber daya, pendekataan pengelolaan sumber daya berbasis asset

# data[].attributes.body
jawaban 1 :

mengenal ekosistem ( faktor biotik dan abiotik )sekolah

pengembangan komunitas berbasis aset

mengidentifikasi 7 modal aset ( modal manusia, sosial, politik, agama budaya, fisik, lingkungan dan finansial)

menggali potensi sumber daya dengan pendekatan berbasis masalah & berbasis aset (kekuatan )