# data[].attributes.attachment_caption
PIANO ORIENTAMENTO FORMATIVO DI ISTITUTO + RUBRICA COMPETENZE DELL'ORIENTAMENTO

# data[].attributes.attachment_link.title
30-09-2024  RESOCONTO Incontro on line di presentazione II annualità laboratori Orientamento DISPS-DISES UNISA

# data[].attributes.attachment_link.title
2024-2025 ELENCO DOCENTI TUTOR con classi + ORIENTATORE

# data[].attributes.attachment_link.title
timbro_VERBALE 1 INCONTRO CON DS 16 settembre 2024

# data[].attributes.attachment_link.title
timbro_VERBALE n. 2 INCONTRO ORIENTATORE CON TUTORS ORIENTAMENTO

# data[].attributes.body
3F ( 14 alunni)

l’indirizzo più votato è stato

quello giuridico e quello giornalistico

4B

un grande interesse per gli studi scientifici, in ambito tecnico, ma anche sanitario e medico, molto seguito hanno anche gli studi giuridici ed economici, discreto interesse per gli studi umanistici e per le lingue, ma c’ è anche chi pensa ad entrare subito nel mondo del lavoro come diplomato anziché laureato ed infine chi aspira ad entrare nelle forze dell’ordine.

# data[].attributes.body
3B ( 12 alunni)

La maggior parte degli alunni 52% ( livelli 2-3) si orienta verso attività prevalentemente scientifiche nelle attività di scoperta di nuovi metodi di cura per malati gravi e nella collaborazione con i medici nella cura dei malati , lavorare come medico nei Paesi del Terzo Mondo ( quesiti: scoprire nuovi metodi di cura per i malati gravi- collaborare con i medici nella cura dei malati-lavorare come medico nei Paesi del Terzo Mondo. Da rilevare l’interessante dato di attenzione, livello 2, il 45% è interessato alle attività di volontariato sociale , in senso generico e all’ambito scientifico

3C

La maggior parte degli alunni 52% ( livello 3 e livello 2 ) si orienta ad attività prevalentemente afferenti all’area della comunicazione ; Interessante nel livello 3 l’attenzione alle attività per la scoperta di nuovi metodi di cura per malattie gravi Il 45% è abbastanza interessato nella progettazione di edifici, operare come mediatore tra culture diverse, lavorare in agenzie di viaggio

# data[].attributes.attachment_link.title
CLASSI 3B - 12 alunni-  + 3C   Report questionario di interessi-unito

# data[].attributes.attachment_caption
RELAZIONE QUESTIONARIO SUGLI INTERESSI CLASSE III G 2024-2025

# data[].attributes.headline
ROCA (III G: 23 alunni) CERRONE (III G: 6 alunni) 

# data[].attributes.subject
ROCA (III G: 23 alunni) CERRONE (III G: 6 alunni) 

# data[].attributes.attachment_link.title
QUESTIONARIO SUGLI INTERESSI CLASSE III G

# data[].attributes.attachment_link.title
VERBALE PROTOCOLLATO n. 3 INCONTRO ORIENTATORE - TUTOR ORIENTAMENTO

# data[].attributes.attachment_link.title
RIFLESSIONI QUESTIONARI INTERESSE CLASSI TERZA D E QUARTA G

# data[].attributes.headline
CAPOZZOLO QUESTIONARI INTERESSE class 5F

# data[].attributes.subject
CAPOZZOLO QUESTIONARI INTERESSE class 5F

# data[].attributes.body
forte orientamento verso le aree artistiche e creative, e una preferenza importante per il settore tecnologico. Si evidenzia un calo per quanto riguarda la finanza e l’educazione, ed infine un ampio margine di miglioramento nelle scienze naturali, la finanza, l’educazione e la medicina.

# data[].attributes.body
RELAZIONE QUESTIONARIO SUGLI INTERESSI CLASSE IV A 2024-2025

# data[].attributes.attachment_link.title
QUESTIONARIO SUGLI INTERESSI CLASSE IV A

# data[].attributes.headline
Corolla 5H: report questionari di gradimento

# data[].attributes.subject
Corolla 5H: report questionari di gradimento

# data[].attributes.body
Rispetto allo scorso anno (in cui si è osservata una preponderanza di risposte positive legate all’interesse per le discipline giuridico economiche e le professioni sanitarie) quest’anno gli studenti confermano grosso modo le preferenze ma aumentano tra le professioni sanitarie preferite quelle legate alla salute mentale e alla cura della persona. Altro dato molto evidente è la crescita di interesse per la comunicazione e le professioni ad essa collegate.

# data[].attributes.headline
Corolla-Crapis 4F: report quesionaria di gradimento

# data[].attributes.subject
Corolla-Crapis 4F: report quesionaria di gradimento

# data[].attributes.body
Gli studenti della classe 4F non appaiono interessati in modo netto verso ambiti precisi, le risposte che assegnano il massimo livello di interesse sono poche e sono distribuite abbastanza equamente tra le varie possibilità (vedi nel grafico le linee più alte; i dati sono aggregati per ogni item). L’ambito giuridico economico e quello tecnologico raccolgono maggiore interesse in numeri assoluti ma senza picchi di punteggio. Le risposte che evidenziano una scelta già maturata riguardano soprattutto  l’ambito sanitario e quello della comunicazione.

Si rileva la mancanza di risposte per alcuni item, probabilmente per un errore nel modulo. Comunque le discipline e le professioni non valutate sono ricomprese in altre domande che invece sono state evase.

# data[].attributes.headline
G. Martino -V C- Relazione sul questionario relativo agli interessi degli studenti.

# data[].attributes.subject
G. Martino -V C- Relazione sul questionario relativo agli interessi degli studenti.

# data[].attributes.attachment_link.title
Relazione Tutor V C-Questionario Interessi

# data[].attributes.attachment_link.title
REPORT SINTETICO MONITORAGGIO INTERMEDIO ORIENTAMENTO FORMATIVO a.s. 2024-2025

# data[].attributes.attachment_link.title
REPORT ANALITICO MONITORAGGIO INTERMEDIO ORIENTAMENTO FORMATIVO a.s. 2024-2025 - Moduli Google

# data[].attributes.headline
G. Martino-Relazione sul questionario relativo agli interessi degli studenti-IV H

# data[].attributes.subject
G. Martino-Relazione sul questionario relativo agli interessi degli studenti-IV H

# data[].attributes.attachment_link.title
Relazione Questionario Interessi IV H 2024-2025

# data[].attributes.attachment_link.title
classi prime MONITORAGGIO INTERMEDIO ATTIVITA' DI DIDATTICA ORIENTATIVA DI CLASSE E DISCIPLINARE

# data[].attributes.attachment_link.title
classi seconde MONITORAGGIO INTERMEDIO ATTIVITA' DI DIDATTICA ORIENTATIVA DI CLASSE E DISCIPLINARE -

# data[].attributes.attachment_link.title
TABELLA VALUTAZIONE ALUNNI PERCORSI DI INDIRIZZO E DI DIDATTICA ORIENTATIVA BIENNIO-unito

# data[].attributes.body
G. Martino

# data[].attributes.attachment_link.title
2024-2025 DOCENTE ORIENTATORE RELAZIONE FINALE

# data[].attributes.headline
Relazione finale tutor Orientamento classe III C 

# data[].attributes.subject
Relazione finale tutor Orientamento classe III C 

# data[].attributes.body
Un saluto

# data[].attributes.headline
Relazione finale tutor Orientamento classe III B

# data[].attributes.subject
Relazione finale tutor Orientamento classe III B

# data[].attributes.headline
Relazione finale tutor orientamento a.s. 2024/2025

# data[].attributes.subject
Relazione finale tutor orientamento a.s. 2024/2025

# data[].attributes.body
Relazione finale Tutor Orientamento

Classi III G (23 alunni) e IV A

a. s. 2024/2025

# data[].attributes.headline
Relazione finale tutor Orientamento 6 alunni ( sei) IV C 

# data[].attributes.subject
Relazione finale tutor Orientamento 6 alunni ( sei) IV C 

# data[].attributes.body
Prof.ssa Cafarelli

# data[].attributes.body
Dall'E-Portfolio al CV dello studente