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La inteligencia emocional es la habilidad de procesar información sobre las emociones propias y de los demás. 

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La inteligencia emocional es la habilidad de procesar información sobre las emociones propias y de los demás. 

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Salovey y Mayer

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Percepción, valoración y expresión de la emoción

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Percepción, valoración y expresión de la emoción

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La más básica, y una de las más importantes en la interacción social, se adquiere a edades muy tempranas.

Incluye las capacidades de

a) identificar los propios estados físicos, sentimientos y pensamientos

b) identificar emociones en los demás, en bocetos, en obras de arte, a través del lenguaje, sonido, apariencia y conducta

c) expresar emociones adecuadamente y expresar las necesidades relacionadas con esos sentimientos

d) discriminar entre las expresiones precisas o imprecisas y sinceras

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Percepción, valoración y expresión de la emoción primera infancia 

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La emoción como facilitadora del pensamiento

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La emoción como facilitadora del pensamiento

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Incluye las capacidades de:

(a) redirección y priorización del pensamiento basado en los sentimientos

(b) uso de las emociones para facilitar el juicio (toma de decisiones)

(c) capitalización de los sentimientos para tomar ventaja de las perspectivas que ofrecen

(d) uso de los estados emocionales para facilitar la solución de problemas y la creatividad.

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Comprender emociones empleando el conocimiento emocional primera infancia 

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Comprender y analizar las emociones empleando el conocimiento emocional

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Comprender y analizar las emociones empleando el conocimiento emocional

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Poco después de aprender a reconocer las emociones, los niños comienzan a etiquetarlas y a percibir relaciones entre estas, reconociendo las similitudes y diferencias entre las emociones que se sitúan en un continuo.

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Poco después de aprender a reconocer las emociones, los niños comienzan a etiquetarlas y a percibir relaciones entre estas, reconociendo las similitudes y diferencias entre las emociones que se sitúan en un continuo.

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Regulación reflexiva de las emociones para promover el crecimiento intelectual y emocional

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Regulación reflexiva de las emociones para promover el crecimiento intelectual y emocional

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Las capacidades contempladas por Mayer y Salovey (1997) son, como tales capacidades, susceptibles de entrenamiento y perfeccionamiento

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Regulación reflexiva de las emociones primera infancia 

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Las lecciones emocionales en la infancia son de vital importancia para el futuro del adulto, ya que en ellas se encuentran las herramientas y los principios que rigen la inteligencia y madurez emocional.

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inteligencia emocional importante en la infancia 

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El gozo de una buena salud mental depende de muchos factores que se van desarrollando a lo largo de la vida, pero con mayor peso en la adquisición de herramientas durante la infancia.

Un buen círculo familiar, una buena educación, la posibilidad de socializar, de realizar actividades de dispersión forman parte de los factores que contribuyen a tener y mantener una buena salud mental.

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Uno de los aspectos más importantes del desarrollo emocional en la infancia temprana es el establecimiento de un apego seguro con los cuidadores principales. El apego se refiere al vínculo emocional que se forma entre el bebé y sus cuidadores, y juega un papel fundamental en el desarrollo de la confianza y la seguridad emocional del niño.