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Vamos a aprender los huesos del cuerpo, y nos centraremos en unos pocos, ya que es un tema que se irá ampliando a lo largo de los cursos académicos.

Identificaremos en nuestro propio cuerpo algunos de los huesos más importantes: cráneo, clavícula, húmero, radio, cúbito, costillas, columna vertebral,pelvis, fémur, tibia y peroné.

Y para familiarizarnos con el tema parto de la experiencia y de lo que mi alumnado sabe: conocidos (familiares, amigos, futbolistas,etc.) que se han roto o dañado alguno de estos huesos, si han escuchado hablar de alguno de ellos, si alguna vez han visto o le han hecho una radiografía, en qué consiste, etc.

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Para conocer los huesos hay muchos videos motivadores para introducir su conocimiento en clase, es por ello que antes realizo una selección, de los ya existentes en las redes, para mostrarles los que me parecen más motivadores: que sean de corta duración, que se centren en lo importante que tienen que saber, que la música y la voz sean atractivas, que la imágenes sean los más reales y cercanas al contexto en el que se encuentran, etc.

También selecciono actividades, fichas y enlaces que me parecen atractivos y adaptados al nivel de conocimiento que quiero abordar con mi alumnado: que se centren en identificar algunos de los huesos más importantes del cuerpo, la función de los mismos, su importancia cómo cuidarlos y hábitos saludables.

Aprovecho la festividad de Halloween para tratar este tema, ya que los esqueletos aparecen en canciones y actividades para poder jugar e identificar.

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Cómo organizar los contenidos según el tipo de actividades y por sesiones:

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Cómo organizar los contenidos según el tipo de actividades y por sesiones:

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Asambleas:

- Sesión 1, de conocimientos previos sobre los huesos del cuerpo,

- Sesiones 2,3,4 y5: contamos lo visto en los videos, recopilamos la información que sabemos, y la recordamos de forma oral, hacemos un esquema mental de lo más importante a diario, y se dibuja en la pizarra dicho esquema, para que vayan familiarizándose con la representación gráfica de ideas, y los inicie en la elaboración mental de un mapa conceptual.

Recopilación de videos en youtube, que nos aportan la información que queremos conocer:

- Sesión 1:

Para conocer los huesos

https://youtu.be/dHrTPxCuBi0?si=cAZyyql1BSVgjtAf

- Sesión 2:

Curiosidades de los huesos

https://youtu.be/Tvy1DK5JcE8?si=6tCimvGwBVKsqRQZ

- Sesión 3:

Canción de los huesos:

https://youtu.be/ujAVv8xABD0?si=RzCRGXs2vdHhr_BY

- Sesión 4:

Canción del esqueleto

https://youtu.be/65PzI_LaGKY?si=hZxYL1NBPInB4TWg

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Cómo organizar los contenidos según el tipo de actividades y por sesiones:

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Cómo organizar los contenidos según el tipo de actividades y por sesiones:

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Otras actividades, fichas y enlaces:

Ficha 1. Sesión 1:

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=1%C2%BA&s=conocimiento+del+medio&t=iydhocmk8p&sr=n&l=sz&i=tzctuz&r=qz&f=dzdcuuzn&ms=uz&cd=poinwjkvc6hlpgzgkzxgtgngnkxxglxg&mw=hs

La realizamos en gran grupo en clase, y además dejo el enlace personalizado en Classroom para que el alumnado que quiera también pueda hacerla desde sus dispositivos (móvil o tablet) en casa.

Ficha 2. Sesión 2: https://wordwall.net/es/resource/15480771/parte-del-esqueleto-humano

Ficha 3. Sesión 3: https://wordwall.net/es/resource/15805768/esqueleto-humano

Realizadas en gran grupo en clase y subidas a Classroom.

Ficha 4. Sesión 4:

Ficha muda para completar los nombres de los huesos, primero por parejas y después en gran grupo.

https://www.recursosep.com/wp-content/uploads/2018/04/el-esqueleto-l%C3%A1mina-muda.pdf

Sigo por Instagram @recursosep y su blog www.recursosep.com

Libreta de clase. Sesión 5:

1- Pegamos dibujo del esqueleto (Ficha 4) con los números asociados a cada hueso y escribimos debajo cada número asociado a su nombre.

Poesía "El fantasmita". Sesión 6:

Aprendemos la poesía "El fantasmita" y la grabamos.