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Nos ayuda a presentar la información de una manera más visual, pudiendo ayudar a los alumnos con necesidades de aprendizaje visual o con dificultad de entender textos extensos.

Presenta herramientas de arrastrar y colorear.

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A crear lecciones interactivas basadas en vídeos.

Podemos añadir preguntas, notas y pausas explicativas a los videos.

Promueve una lcomprensión auditiva y visual, permitiendo a nuestros alumnos a aprender a su propio ritmo. Puede ser compatible con el DUA porque permite un acceso más flexible a la información.

Integra videos de YouTube, Khan Academy y otros recursos.

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Permite tanto a alumnos como a docentes crear libros digitales interactivos con texto, imágenes, audio y video.

Fomenta la creatividad y es accesible para alumnado con diferentes ritmos y estilo de aprendizaje.

Los libros creados pueden incluir narraciones para alumnos con dificultades de lectura.

Su uso es intuitivo y adaptado a los jóvenes.

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Nos divierte: y ayuda a participar:

Nos ayuda a crear cuestionarios, juegos, encuestas.

Ideal para repasar temas, evaluar conocimientos y promover el aprendizaje activo.

Es muy intuitivo. Los alumnos solo necesitan un código para unirse.

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Herramienta muy recomendable y accesible

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Herramienta muy recomendable y accesible

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Es una herramienta que aplica un gradiente de color al texto digital para facilitar su lectura, especialmente para personas con dislexia o TDAH.

Mejora la accesibilidad de los textos y permite que los alumnos accedan a la información de manera equitativa.

Es fácil de usar ya que hay que instalar la extensión en el navegador y activarla en los textos que se deseen leer.

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The BeeLine Reader Alternative Format in Ally for Learning Management Systems