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Ma Ville propre ! Eco-Run / Nettoyons la nature à Loudun !

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Grammaire : subjonctif ou indicatif ; place des pronoms COD + COI. 

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Grammaire : subjonctif ou indicatif ; place des pronoms COD + COI. 

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Subjonctif

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Démêler - Glissez et déposez les mots pour réorganiser chaque phrase dans l’ordre correct.

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Fiches de révision - Testez-vous à l’aide des fiches de révision ! les réponses sont au dos.

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Tapez la réponse - Tapez la bonne réponse pour chaque invite ou question.

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QUELQUES PRONOMSLequel - laquelle - lesquels - lesquelles1)___ de ces enfants a cassé cette fenêtre ?2)A ___ de ces filles appartient cette brosse ?3)___ de ces garçons ont oublié leurs livres ?4)Voici des chaussettes, mais je ne sais pas ___ sont les tiennes.5)___ de t…

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Unité 8 : La cause et la conséquence

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Ne ... que

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CE : La chaurte Locmain.

Grammaire : les structures d'obligation et d'interdiction.

POI : réaliser une enquête.

CO : On mange où ?

CAV ; CE : Culture " Les bistrots à Paris ".

CO : ONA : végan et étoilé.

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Révision : futur simple (vidéo, quiz), les devoirs.

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Révision : futur simple (vidéo, quiz), les devoirs.

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CE : Manger des légumes du jardin.

CO, PO : De délicieux couscous.

CAV, CE, PO, PE : Une recette sucrée.

Grammaire : Les quantités et le pronom " en ".

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CAV : Un français dans l'espace.

CE : Connecté, même dans l'espace.

CE, PO : Je fais un rêve.

CO : Rendez-vous à la RoboCup !

Grammaire : Le pronom " on ".

Phonie-graphie : Les groupes consonantiques.

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Révision : les prononoms possessifs ; le futur simple. 

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Révision : les prononoms possessifs ; le futur simple. 

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Le future simple.

CO, PO : Accro aux nouvelles technologies.

CE, PE : Comment vivre sans téléphone portable ?

Grammaire : La condition avec si.

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Révision : les traits du caractère.                                     Les anthropomorphismes : quelques expressions avec des animaux.

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Révision : les traits du caractère.                                     Les anthropomorphismes : quelques expressions avec des animaux.

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Vocabulaire : l'apparence physique.

Grammaire : la comparaison (égalité).

CE : Les mannequins atypiques ; La sossie de Napoléon.

CO : Faites des compliments !

PO : " Est-ce que vous vous sentez bien dqns votre peau ? "

PE : décrire l'apparence physique d'un/une personne célèbre.

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Les meubles, les pièces de la maison

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Les expressions météo, la place de l'adjectif

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Les expressions météo, la place de l'adjectif

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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Complétez la phrase - Une activité de cloze où vous faites glisser et déposez des mots dans des espaces vides d’un texte.

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Fiches de révision - Testez-vous à l’aide des fiches de révision ! les réponses sont au dos.

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Raconter les souvenirs d'enfance.

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Accepter/Refuser une invitation en français

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Visiter la Nouvelle-Calédonie en 3 minutes

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Démêler - Glissez et déposez les mots pour réorganiser chaque phrase dans l’ordre correct.

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Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

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Quelles solutions reste-il pour sauver la biodiversité ?

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Révise ta grammaire : le passé composé A1-A2

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Le passé composé | Carte mentale Mindomo

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L’imparfait et le passé composé sont deux temps du passé utilisés couramment en français. L’imparfait exprime des actions habituelles ou des circonstances dans le passé, et il est formé à partir du radical de la première personne du pluriel du présent de l’

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Quiz - Une série de questions à choix multiple. Appuyez sur la bonne réponse pour continuer.

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La comparaison; Si + présent + présent; si + présent + impératif

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La comparaison; Si + présent + présent; si + présent + impératif

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Révision : la comparaison (supériorité, infériorité). 

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Révision : la comparaison (supériorité, infériorité). 

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Sujets : les qualités et les défauts de notre caractère ; l'anthropomorphisme.

Vocabulaire : les traits de caractère (les adjectifs) ; les animaux.

Grammaire : les adjectifs indéfinis (tout, toute, tous, toutes + l'article défini + nom.

CE : Les qualités et vos défauts ; Des animaux très humains.

CAV : Les qualités et vos défauts.

PO : parlez des nos défauts et de nos qualités.

PE : " Est-ce que tous les défauts sont aussi des qualités ? Est-ce que chaque qualité peut devenir un défaut ?

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Complétez la phrase - Une activité de cloze où vous faites glisser et déposez des mots dans des espaces vides d’un texte.

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A: Ce sont ses vêtements ? B: Oui, ce sont ... , A: Ce sont nos chaussures ? B: Oui, ce sont ..., A: C'est leur magasin végane? B: Oui, c'est ....

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1) Ce stylo est à toi ? a) Oui, c'est le mien. b) Oui, c'est la mienne. c) Oui, c'est le tien. 2) Ce sac à dos est à ton frère ? a) Oui, c'est la sienne. b) Oui, c'est le sien. c) Oui, ce sont les siens. 3) Ces fleurs sont à ta mère ? a) Oui, ce sont les siennes. b) Oui, ce sont les leurs. c) Oui, c'est la sienne. 4) Cette voiture est à vous ? a) Oui, c'est la vôtre. b) Oui, c'est le nôtre. c) Oui, c'est la nôtre. 5) Ce livre est à sa copine ? a) Oui, c'est la sienne. b) Oui, c'est le sien. c) Oui, c'est le leur. 6) Cette robe est à toi ? a) Oui, c'est la mienne. b) Oui, c'est la tienne. c) Oui, c'est le mien. 7) Cet enfant est à vos amis ? a) Oui, c'est le sien. b) Oui, c'est le leur. c) Oui, c'est la sienne. 8) Cet ordinateur est à son chef ? a) Oui, c'est la sienne. b) Oui, c'est le sien. c) Oui, c'est le mien. 9) Cet appartement est à vous ? a) Oui, c'est le nôtre. b) Oui, c'est la nôtre. c) Oui, ce sont les nôtres. 10) Ces chambres sont à vos colocataires ? a) Oui, c'est la leur. b) Oui, ce sont les leurs. c) Oui, ce sont les siens. 11) Ces jouets sont à toi ? a) Oui, ce sont les miens. b) Oui, ce sont les tiens. c) Oui, ce sont les miennes.

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1) Ce stylo est à toi ? 2) Ce sac à dos est à ton frère ? 3) Ces fleurs sont à ta mère ? 4) Cette voiture est à vous ? 5) Ce livre est à sa copine ?

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Complétez la phrase - Une activité de cloze où vous faites glisser et déposez des mots dans des espaces vides d’un texte.

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Grammaire : le futur simple.

CE : Comment seront nos vies en 2050 ?

CO : Les innovations du futur.

CE : L'école de demain.

PO : Expliquer pourquoi vous voudriez ou pas assiter aux cours avec un hologramme.

PE : imaginer et décrire une invention.

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Je connais mon voisin depuis ____ années et nous avions des relations presque amicales même si, ____ jours, il avait l'air fâché. Mais ces derniers temps, il a un comportement étrange : dans l'ascenseur, il répète ____ fois ____ phrase incompréhensible, avant de répondre aux salutations ! Et puis il a ____ attitudes curieuses, par exemple il se met à chanter ou à danser dans le hall de l'immeuble ! Et ne parlons pas de sa manière de s'habiller ! ____ jours, il porte un drôle de manteau multicolore ! ____ habitants prétendent qu'il travaille dans un cirque ! Les gens se méfient de lui, mais ____ enfants de l'immeuble l'aiment bien. Moi, je ne sais pas quoi penser... mais je dois reconnaître qu'il est serviable, il m'a rendu ____ services comme à ____ locataires d'ailleurs.

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Je connais mon voisin depuis ____ années et nous avions des relations presque amicales même si, ____ jours, il avait l'air fâché.

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1) ... mes amis parlent bien français. a) TOUS b) TOUTES 2) Hier, il a neigé ... le/la journée! a) TOUT b) TOUTE 3) ... les mercredis, je joue au tennis avec Bruno. a) TOUTES b) TOUS 4) ... mon/ma famille habite à Montréal. a) TOUTE b) TOUT 5) Je prends du sirop ... les quatre heures pour calmer ma toux. a) TOUS b) TOUTES 6) Je pense ... le/la temps à ma femme. a) TOUT b) TOUTE 7) ... les magasins acceptent les cartes de crédit. a) TOUS b) TOUTES 8) Dis-moi ... le/la vérité! a) TOUTE b) TOUT 9) ... le/la quartier où je demeure est habité par des gens riches. a) TOUT b) TOUTE 10) ... les étudiants sont contents; les examens sont terminés! a) TOUTES b) TOUS 11) ... les fenêtres de la classe sont ouvertes. a) TOUTES b) TOUS 12) ... le/la ville de Québec est en fête; c'est le carnaval d'hiver. a) TOUT b) TOUTE 13) ... les cahiers sont sur le bureau du professeur. a) TOUTES b) TOUS 14) Alexandre a fait ... ses études universitaires aux États-Unis. a) TOUS b) TOUTES 15) ...le/la monde est heureux; c'est le temps des vacances! a) TOUT b) TOUTE 16) Je fais un voyage en Europe ... les deux ans. a) TOUTES b) TOUS 17) Est-ce que tu connais ... les chansons de cet artiste québécois? a) TOUS b) TOUTES 18) J'ai étudié ... le/la week-end. a) TOUT b) TOUTE 19) Pablo a dansé ... le/la nuit. a) TOUTE b) TOUT 20) ... les femmes au Québec sont très jolies. a) TOUS b) TOUTES

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Adjectifs indéfinis TOUT, TOUTE, TOUS, TOUTES

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1) ... mes amis parlent bien français. 2) Hier, il a neigé ... le/la journée! 3) ... les mercredis, je joue au tennis avec Bruno.

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Joe Dassin-Si tu t'appelles mélancolie-paroles

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Sciences et FLE : imaginer un robot utile au monde du travail en classe de FLE - Dossier B1 Ados

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Comment travaillerons-nous dans le futur ?

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Légumes

Tomates (grappes et tomates rondes)

Poivrons (rouge et jaune)

Brocoli

Chou vert

Chou rouge

Choux de Bruxelles

Courgettes

Concombres

Aubergines

Oignons (jaunes et rouges)

Ail

Potiron / courge

Laitue / feuilles vertes

Menthe (ou herbes aromatiques)

Épinards (ou jeunes pousses)

Fruits

Oranges

Citrons

Raisins (violets)

Avocat

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