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Para concluir el espacio de la autoevaluación grupal, puedes invitar a los estudiantes a pensar en una palabra o frase que represente lo que más les marcó del año escolar. Estas respuestas las registra el director de grupo en el Padlet compartido.

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1. Preguntas académicas:

¿Qué materia me ha gustado más este año? ¿Por qué? Sociales, Electiva CAS, Matemáticas, Educación Física, Artes, Inglés.

●        ¿En qué área o materia siento que he mejorado más? Lengua Castellana, Sociales, Artes, Electiva CAS, Matemáticas, Religión.

●        ¿Hay algo que me costó mucho este año? ¿Cómo lo pude superar? La escritura: practicando. Los sentimientos: aprendiendo a controlarlos. myON: Leyendo 15 minutos todos los días. Los juegos interclases.

●        ¿Qué habilidades académicas quiero seguir mejorando el próximo año? La escritura, los números, myON, divisiones, multiplicación.

2. Preguntas emocionales:

●        ¿Cómo me sentí en la escuela este año? ¿Tuve momentos felices o difíciles? Con altibajos, pero lo logramos superar.

●        ¿Cuándo me sentí más orgulloso/a de mí mismo/a? ¿Qué ocurrió en ese momento? Recibiendo las medallas de inter clases. Cuando Estefanía ganó el Spelling Bee.

●        ¿Qué hice para sentirme mejor cuando me sentía triste o frustrado/a? Alejarme para pensar. Ir al baño para desahogarme. Olvidar el tema e iniciar uno nuevo. Sin rencores.

●        ¿Cómo aprendí a manejar mis emociones en situaciones difíciles? Aprendiendo de ellas. Tranquilizandome.

●        ¿Qué estrategia puedo usar para sentirme más tranquilo/a o feliz el próximo año? Estar con los amigos. Socializar más.

3. Preguntas sobre convivencia social:

●        ¿Cómo me llevé con mis compañeros este año? ¿Tuve alguna dificultad para llevarme bien con alguno de ellos? Muy bien. Nos reconciliamos a pesar de las dificultades.

●        ¿Cuándo ayudé a un compañero/a? ¿Cómo me sentí en ese momento? En la practica de juegos.

●        ¿Qué hice para crear un ambiente más positivo y amable en el aula? Sin peleas por asuntos inecesarios.

●        ¿Pude resolver algún conflicto de manera tranquila y respetuosa? ¿Cómo lo hice? Sí. Olvidando el tema.

●        ¿Qué puedo mejorar para ser más respetuoso/a y solidario/a con los demás el próximo año? Jugar de forma tranquila con mis amigos.

Preguntas sobre convivencia escolar:

●        ¿Seguí las reglas de la escuela este año? ¿Hubo alguna vez en que no las cumplí? A veces. Fue necesario la orientación de los docentes.

●        ¿Qué acciones realicé para cuidar el aula y las instalaciones de la escuela?

Las sugerencias de los docentes.

●        ¿De qué manera puedo contribuir a hacer de la escuela un lugar más respetuoso y ordenado? Respetando los enseres y al personal del colegio.

●        ¿Qué valores aprendí y practiqué este año (respeto, responsabilidad, solidaridad, etc.)? Respeto, solidaridad, amistad.

●        ¿Qué puedo hacer para ayudar a otros a sentirse bien y seguros en la escuela? Escucharlos y apoyarlos.

5. Preguntas sobre crecimiento personal:

●        ¿Cuál fue el mayor reto que enfrenté este año y cómo lo superé? Las matemáticas y la escritura.

●        ¿Qué hice este año que me hizo sentirme más seguro/a de mí mismo/a? Ayudar a mis compañeros.

●        ¿Qué aprendí sobre mí mismo/a durante este año escolar? A concocer mis emociones.

●        ¿Cómo he crecido como persona durante este año? Somos más grandes.

●        ¿Qué metas quiero ponerme para el próximo año escolar para seguir mejorando? Cumplir con las actividades desde el principio

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Trabajo

Esperanza

Amistad

Increíble

Amor

Responsabilidad

Fuerza

Emoción

Respeto

Diversión

Inteligencia

Risas

Competición

Diferencia

Arte

Felicidad

Alegría

Persistencia

Empatía

Perseverancia

Creencia

Trabajo en equipo

Fortaleza

Hermandad

Cambio

Humildad

Autocontrol

Dificultad

Paz

Orgullo

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¿Qué materia me ha gustado más este año? ¿Por qué?

Artes, Educación física, Matemáticas, Sociales, inglés, Música. Porque en todos hicimos cosas diferentes y pudimos expresar lo que sentíamos.

¿En qué área o materia siento que he mejorado más?

En matemáticas e inglés.

¿Qué actividad o proyecto escolar me hizo sentir más orgulloso/a de mí mismo/a?

La obra "Una y mil Antioquías" y en los juegos interclases.

Palabras que nos definen este año:

Locura

Esfuerzo

Experiencias

Mejora

Cariño

Increíble

Fuerza

Inolvidable

Amor

Éxito

perseverancia

Imaginación

Diversión

Felicidad

Amabilidad

Risas

Amistad

Creatividad

Segundos

"Este año fue maravilloso reímos, lloramos, construimos y aprendimos muchas cosas que nos ayudaran a mejorar cada día.

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¿Materia Favorita?

Inglés

Materia en la que mejoré:

Matemáticas y Lengua Castellana

¿Qué actividad o proyecto escolar me hizo sentir más orgulloso/a de mí

mismo/a?

Artes, Sociales, Ed.Fisica, Inglés, Technology

Math, Spanish

¿Hay algo que me costó mucho este año?

Comportamiento, Malas palabras de compañeros, ignorarnos, palabras groseras, golpes

¿Qué habilidades académicas quiero seguir mejorando el próximo año?

Escritura, lectura,math, English, talking in classes

Preguntas emocionales:

¿Cómo me sentí en la escuela este año?

Feliz, triste,enojada, olvidado, regular, orgulloso, tranquila, seguro en el salon, acogida, paciente, ansioso, good, positivo

¿Cuándo me sentí más orgulloso/a de mí mismo/a?

Cuando saqué 6 en el examen final de sociales

¿Qué hice para sentirme mejor cuando me sentía triste o frustrado/a?

ir al rincon de la calma

¿Cómo aprendí a manejar mis emociones en situaciones difíciles?

respirando profundamente, con ayuda de amigos, abrazando a miss Laura, pintando, hablar con alguien, con el apoyo de la miss, estando con Lucio, estando solo, hablando con mis papás.

¿Qué estrategia puedo usar para sentirme más tranquilo/a o feliz el próximo

año?

Estar con Isa, estar con mis amigas, pensar en miss Laura, Estar con Antonia y miss Laura y Lucio, confiar en mi mismo, estar en extracurriculares, estar con miss laura.

¿Qué estrategia puedo usar para sentirme más tranquilo/a o feliz el próximo

año?

8/10

¿Cuándo ayudé a un compañero/a? ¿Cómo me sentí en ese momento?

Orgullosa, feliz

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Palabras que los estudiantes de 1°D que aprendieron este año: Amabilidad, respeto, estudiar, obedecer, responsable, empático, amar a los demás, aprender, escuchar, autocuidado, ayudar, escribir, humildad, pensar antes de actuar, orgullosos, creatividad, compartir, dibujar, honestidad, pintar, diversión, perdonar, imaginar, jugar, pedir permiso, perseverancia, , disfrutar, paz, valentía, hablar, soñar...

¿Qué materia me ha gustado más este año?, ¿Por qué?

Science: + + + + + + + +

Matemáticas:+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

Música: + + + + + + + + + + + +

Inglés:+ + + + + + + + + +

Electiva CAS: + + + + + + + + + + + + + + +

Inglés dividido: + + + + + + + +

Religión: + + + + + + + + + +

Educación Física: + + + + + + + +

Lengua castellana: + + + + + +

Artes: + + + + + + + + + + + + +

Stem: + + + + + + + + + +

Computadores: + + + + + +

Proyectos transversales: + + + +

Ética: + + + +

Sociales: + + +

Tareas: +

Porque las materias eran divertidas, chéveres y aprendimos mucho, por los profes.

¿Cómo me sentí en la escuela este año?

Super bien, bien, el doble de bien....

¿Qué recordaremos de este año?

A miss Ana, y a todos los profes, la clase de matemáticas, los examenes, todo, los amigos, el salón, a miss Camila y miss Laura, mister Cristián, a mis amigos y amigas, a los profes, la camiseta de los interclases, el colegio chiquito, la campaña de botellitas de amor, el uniforme, el parque del preescolar, entre otros.

Frase creada por el salón:

Unidos llegaremos muy alto...

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1ºB

Palabras

Felicidad

Diversión

Amigos

Pensar positivo

Alegría

Armonía

Orgullosa

Esperanza

Valentía

Amor

Amistad

Trabajar en equipo

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Los niños de 1C dijern las siguientes palabras:

Alegría

Orgullo

Perdón

Esperanza

Trabajo

Amar

Amistad

Agilidad

Convivir

Paz

Amor

Súper

Vivir

Querer

Fuerza

Luchar

Valiente

Pensar antes de actuar y hablar

Fuerte

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Alegría

Compañerismo

Amor

Empatía

Tranquilidad

Trabajo en equipo

Paciencia

Amabilidad

Respeto

Diversión

Liderazgo

Tolerancia

Creatividad

Imaginación

Valentía

Paz

Positive thinking

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Felicidad.

Amistad.

Confianza.

Respeto.

Amabilidad.

Compañerismo.

Tolerancia.

Alegría.

Empatía.

Generosidad.

Gratitud.

Responsabilidad.

Cordialidad.

Valores.

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1. Académicas

Materias: Sociales, Educación Física, Artes, Música , Tecnología.

Materias de mejoramiento:

Matemáticas, Inglés, Sociales.

2. Proyectos:

Somos emprendedores, Mi familia mágica, Culturas Indígenas, Obra Teatro.

3. Costó superar: Myon, Las divisiones y multiplicaciones, el orden con los cuadernos.

4. Habilidades: Mejorar letra, dibujar, colorear, ortografía.

Emocionales

¿Cómo me sentí en la escuela este año?

mezcla de emociones.

¿Cuándo me sentí más orgulloso/a de mí mismo/a? ¿Qué ocurrió en ese momento?

Cuando ganaba los exámenes

Cuando ganamos los interclases

Cuando recibí las notas finales.

¿Qué hice para sentirme mejor cuando me sentía triste o frustrado/a?

Hablar con mis compañeros.

Tranquilizarme y pensar en algo diferente.

¿Cómo aprendí a manejar mis emociones en situaciones difíciles?

Respirando, tranquilizándome, realizar actividades diferentes.

¿Qué estrategia puedo usar para sentirme más tranquilo/a o feliz el próximo año?

No generar problemas, estudiando, no poner problema.

Convivencia social :

¿Cómo me llevé con mis compañeros este año? ¿Tuve alguna dificultad para llevarme bien con alguno de ellos?

Regular, algunas veces bien, muy bien.

¿Qué acciones realicé para cuidar el aula y las instalaciones de la escuela?

Limpie el salón, no tirar la puerta, recoger basuras, no realizaba otras actividades que generaban basura.

¿De qué manera puedo contribuir a hacer de la escuela un lugar más respetuoso y ordenado?

No iniciando discusiones y peleas, no tratando mal a los compañeros y profesores.

Valores: Amabilidad, gentiliza, empatía, respeto, responsabilidad, justica y equidad.

¿Qué puedo hacer para ayudar a otros a sentirse bien y seguros en la escuela?

Preguntarles que les sucede, no tratarnos mal, hacer que allá un buen ambiente.

Crecimiento personal:

¿Cuál fue el mayor reto que enfrenté este año y cómo lo superé?

Ganar el año, vivir en otro país, conocer mas personas.

¿Qué hice este año que me hizo sentirme más seguro/a de mí mismo/a?

No prestarle atención a los demás, ignorar al que me esta molestando, no buscando peleas.

¿Qué aprendí sobre mí mismo/a durante este año escolar?

Hacer lo difícil para que sea mas fácil.

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La disciplina, el compromiso y el esfuerzo son las herramientas para el Exito!

Felicidad

Esfuerzo y dedicación

Solidaridad

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Para concluir el año escolar, los estudiantes de 3D hicieron los siguientes comentarios:

Desempeño académico:

Clases favoritas: Inglés , Matemáticas, CAS (manualidades), sociales, Lengua Castellana.

Quieren mejorar las habilidades de tecnológicas.

Los proyectos que más les gustaron son los de sociales, proyecto somos emprendedores, matemáticas.

Rol emocional:

Al inicio tener amigos fue difícil, pero se sienten orgullosos por los amigos a fin de año. Muchos se sintieron acompañados durante el año. Algunos presentaron situaciones difíciles con sus compañeros que han logrado solucionar en su mayoría.

Se sienten mejor al respirar, cuando se sienten frustrados. Y hablar con sus compañeros cuando tienen algún problema. Tambien manifestaron que contarles a sus profes ayudo mucho.

Convivencia social:

Los estudiantes tuvieron algunas dificultades con algunos compañeros. Muchos mejoraron su comportamiento y el trato hacia ellos. Otros trabajan como mediadores de sus amigos ante las dificultades. Además comentaron que deben seguir mejorando su atención en el salón.

Convivencia escolar:

Valores aprendidos durante el año escolar: respeto, responsabilidad, solidaridad, empatía y amabilidad.

Crecimiento personal:

Muchos comentaron que mejoraron en temas de confianza, ahora son mas participativos. pueden hacer lo que se propongan y ser mejores personas. Quieren ser más responsables y seguir mejorando sus habilidades académicas.

El grado 3D