# data[].attributes.body
¿Por qué considerarías relevante elaborar recursos instruccionales utilizando redes sociales?

¿Cuáles son las redes sociales que más utilizas y qué tipo de contenido consumes?

¿Cuáles redes sociales pueden ser más adecuadas para ejecutar procesos formativo?

¿Cómo incentivar el uso de redes sociales en educación?

# data[].attributes.body
Las redes sociales tienen un alto impacto y un alcance a mucho pùblico.... hace sentido entonces usar estos medios para llegar a nuestros estudiantes

# data[].attributes.headline
Relevancia de elaborar recursos instruccionales utilizando redes sociales

# data[].attributes.subject
Relevancia de elaborar recursos instruccionales utilizando redes sociales

# data[].attributes.body
Facilita la interacción con diferentes grupos de personas

# data[].attributes.body
You tube, Whatsapp, Instagram, X, Linkedin

# data[].attributes.body
En lo personal las redes que màs uso para temas personales es el FB y el instagram. Justo como decìa usted en la clase LINKEDIN es la red profesional por excelencia

# data[].attributes.body
El uso de TikTok en el contexto académico ha emergido como un fenómeno significativo, especialmente en la educación superior, donde se ha explorado su potencial como herramienta didáctica. TikTok, una plataforma de videos cortos, ha sido adoptada por educadores para facilitar el aprendizaje y la interacción entre estudiantes.

Según Borrega (Borrega, 2022), se han analizado más de 800 videos educativos en TikTok, revelando que el contenido bajo el hashtag #EduTok puede ser utilizado para enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en diversas áreas del conocimiento.

Esto sugiere que TikTok no solo puede servir como un medio de entretenimiento, sino también como un recurso educativo valioso que fomenta la creatividad y la innovación en la enseñanza.

# data[].attributes.body
Las redes sociales más adecuadas para ejecutar procesos formativos, en lo personal pienso que el YOUTUBE ayuda mucho a transmitir contenido de valor

# data[].attributes.headline
Redes sociales más adecuadas para ejecutar procesos formativo

# data[].attributes.subject
Redes sociales más adecuadas para ejecutar procesos formativo

# data[].attributes.body
You tube, facebook, tik tok

# data[].attributes.body
You Tube es idel para contenido en video educativo, permite tutoriales, clases y talleres en formato audiovisual que pueden ser vistos en cualquier momento permite interación y retroalimentación

# data[].attributes.body
En mi caso personal fomento el uso de LINKEDIN en mis clasea al obligar a los estudiantes a crear su perfil si no lo tuvieran y otorgando puntos por hacerlo. Doy un breve resumen de las ventajas de uso uso en el crecimiento profesional

# data[].attributes.body
1. Porque es la mas utilizada por los estudiantes para conseguir información.

También porque son las mas fáciles de accesar y de consultar colaborativamente.

2. Instragram: Consumo información sobre nutrición, noticias y entretenimiento

Youtube: Para temas de educación, investigación y creación de contenidos

# data[].attributes.body
1. Por el alcance y una retroalimentacion mas inmediata y la conformación de Comunidades de Aprendizaje.

2. X, FaceBook, Youtube , Instagram. Información académica.

# data[].attributes.headline
Incentivar el uso de redes sociales en educación

# data[].attributes.subject
Incentivar el uso de redes sociales en educación

# data[].attributes.body
Publicando en linkedin, por ejemplo, nuevos logros, certificados, entre otros.

Autogestión a través de youtube para que el estudiante adquiera nuevos conocimientos.

# data[].attributes.body
Las utilizadas incluyen Facebook, You Tube, instagram, y Tik Tok a nivel global y Facebook sigue siendo la red social mas importante

# data[].attributes.headline
Ana María Franco, Martha Pérez y Olvenis Aguirre.

# data[].attributes.subject
Ana María Franco, Martha Pérez y Olvenis Aguirre.

# data[].attributes.body
Con relación a la primera pregunta, me parece que puede llegar a tener un mayor alcance, una retroalimentación más inmediata, y la conformación de comunidades globales.

En cuanto a la segunda, utilizo mucho X, YouTube, y en menor medida a IG.

Para procesos formativos, considero que YouTube sería la ideal.

Para incentivar a los estudiantes, empezar por explicar qué son y para que sirven.

# data[].attributes.body
3. Dependen de los objetivos de aprendizaje. Prioritariamente Youtube.

4. Formando su uso como recurso de investigación. Explicar ventajes y desventajas

# data[].attributes.body
Pregunta #3.

Consideramos que Youtube es una red social muy adecuada para entornos formativos de educación, además de la red Linkedin para obtener información referente a cursos profesionales que fortalecen la formación académica de las personas que lo utilizan.

Pregunta #4

Integración con el aprendizaje colaborativo, creación de contenido educativo y para el fomento de la participación y el depate en el intercambio de ideas.

# data[].attributes.body
1. Las redes sociales pueden hacer el aprendizaje más accesible, dinámico y atractivo para los estudiantes ya que son plataformas con las que están familiarizados.

2. Como grupo coincidimos en INSTAGRAM y TIKTOK.

3. Algunas redes son apropiadas para la educación como YouTube, TikTok LinkedIn.

4. Realizando proyectos colaborativos, usando hashtags específicos para agrupar contenido e incentivando el uso de redes sociales en educación cabe demostrar su valor como herramienta para la colaboración el aprendizaje interactivo y la creación de comunidades de aprendizaje.

# data[].attributes.headline
Itza Madrid, Omaly Linares, Cecilia Arandias, Ariatna Bustamante

# data[].attributes.subject
Itza Madrid, Omaly Linares, Cecilia Arandias, Ariatna Bustamante

# data[].attributes.headline
Preguntas de reflexión sobre redes sociales 

# data[].attributes.subject
Preguntas de reflexión sobre redes sociales 

# data[].attributes.body
Alizar Bou Fakheddine

# data[].attributes.body
Considero que para incentivar el uso de redes sociales en la educación, podemos crear espacios donde los estudiantes compartan ideas y recursos, como grupos en Facebook o WhatsApp. También es útil publicar contenido educativo atractivo, como videos cortos, retos interactivos o encuestas rápidas en Instagram o TikTok. Incorporar dinámicas de juego, como desafíos con premios simbólicos, y pedir a los estudiantes que realicen proyectos colaborativos en redes puede hacer el aprendizaje más dinámico. Además, es importante enseñarles a usar las redes de forma responsable y aprovecharlas como una herramienta para aprender de manera divertida y participativa.

# data[].attributes.body
Elaborar recursos instruccionales en redes sociales es relevante porque estas plataformas son herramientas versátiles y accesibles que permiten conectar con los estudiantes en su entorno habitual. Además, fomentan el aprendizaje conectivo, facilitan la distribución de contenidos en tiempo real y promueven la interacción activa entre docentes y alumnos. También ayudan a desarrollar competencias digitales esenciales, motivan la participación y refuerzan el aprendizaje a través de formatos dinámicos como videos, infografías o cuestionarios interactivos.

Redes sociales más utilizadas: Instagram, YouTube, TikTok, WhatsApp y LinkedIn.

Tipo de contenido consumido: Tutoriales educativos, infografías, cápsulas informativas, podcasts, noticias del sector académico, y recursos interactivos que combinan texto, imágenes

Las redes sociales más adecuadas para ejecutar procesos formativos

YouTube: Ideal para contenido audiovisual como clases grabadas, tutoriales y entrevistas.

Instagram: Perfecto para infografías, historias breves y videos cortos.

LinkedIn: Para procesos formativos relacionados con habilidades profesionales y networking.

TikTok: Útil para crear cápsulas de aprendizaje creativo y dinámico para temas específicos.

Facebook: Adecuado para grupos cerrados de discusión y distribución de recursos.

Para incentivar el uso de las redes podemos diseñar tareas que incluyan búsquedas, análisis o creación de contenido en redes sociales, capacitar a estudiantes y docentes, crear contenido atractivo y relevante: Usar formatos interactivos como videos, quizzes y publicaciones visuales que conecten con los intereses de los estudiantes, Promover la participación activa y Reconocer logros.