# data[].attributes.body
Las estrategias didácticas se refieren a tomar elecciones que formen consciente e intencional que traten de ajustarse hacia una mejor vía contextual en lograr objetivos dentro del ámbito educativo. y poder promover una calidad educativa mucho más efectiva y estratégica.

# data[].attributes.headline
La enseñanza de las ciencias naturales y los ODS

# data[].attributes.subject
La enseñanza de las ciencias naturales y los ODS

# data[].attributes.body
La ONU plantea el desarrollo de una mejor calidad de vida de las personas y con ello el desarrollo sostenible, la cual han promovido un mejoramiento por la calidad de la educación a nivel mundial. Los niveles de escolaridad han aumentado considerablemente, llevando a cabo una disminución de la taza de alfabetización; también se ha tenido en consideración la atención a los derechos humanos y la práctica de valores, las contribuciones que se han logrado hacer, se enfocan al desarrollo sostenibles y la atención primordial al valoración cultural.

# data[].attributes.headline
La enseñanza de las ciencias naturales  y el rol docente

# data[].attributes.subject
La enseñanza de las ciencias naturales  y el rol docente

# data[].attributes.body
El desarrollo y aplicación de los diversos métodos de enseñanza de las ciencias naturales debe responder a las necesidades de desarrollo sostenible que se tienen que atender y con ello el uso estrategias que permitan poder contextualizar los principios que nos aportan las ciencias naturales en sus diferentes ramas. La calidad de la enseñanza y metodología de aplicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje contribuye a la forma de manejo de las mismas por parte de los docentes se encargan de llevar a cabo este proceso. La eficiencia y conocimiento a transferir por medio del cumplimiento de los objetivos educaciones, es el empleo de estrategias basadas en competencias que promuevan el conocimiento científico de las mismas.

# data[].attributes.body
Las estategías innovadora responden a procesos mucho más sincronizados al contexto del desarrollo social, educativo y tecnológico. El estudiante siente un mayor nivel de construcción y significado en su aprendizaje, utilizando dicho aprendizaje en su vida diaria y por supuesto comprendiendo el manejo de lo que sucede en su entorno.