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Queremos poder llevar adelante el oficio que eligió cada uno de nosotros. Estos oficios necesitan aprender técnicas específicas y herramientas para poder llevarlos a cabo. Las herramientas las dejaremos en la escuela como un banco de intercambio, donde las podremos llevar a nuestras casa para trabajar y devolverlas a la escuela para que otro compañero también las pueda utilizar.

También tenemos un proyecto de oficio dentro de la escuela que es el de deshidratación y preparación de blend de té. La propuesta es hacerlo entre todos los chicos desde la materia Construcción de Ciudadanía.

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Fuimos realizando diferentes actividades dentro del aula virtual. Nos presentamos en un foro, trabajamos sobre los ODS armando un glosario colaborativo, llenamos encuestas, realizamos un foro sobre nuestros oficio y entregamos tareas en archivos de Word.

Estas actividades nos implicaron aprender a utilizar el Word, seleccionar, descargar y compilar información. Elegir y trabajar con diferentes tipos de fuentes. Trabajar con las estadísticas de la encuesta y pensar nuestro gustos al momento de elegir un oficio a realizar.

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La realidad geográfica y climática de la zona rural presenta desafíos adicionales para la educación. Los caminos rurales a menudo se vuelven intransitables durante los días de lluvia, impidiendo el acceso a la escuela. Para garantizar la continuidad pedagógica, nos es necesario contar con un aula virtual que nos permita continuar con sus estudios desde casa. Tener un aula virtual nos da una solución flexible y accesible, para no perder días de aprendizajes debido a las condiciones climáticas. Además aprendemos a utilizar las competencias digitales y lograr una alfabetización digital.

Para solucionar esta dificultad este año desde el proyecto de Cuidando Nuestras Cuencas propusimos trabajar con un aula virtual desde la materia Construcción de Ciudadanía y Geografía. El tema a trabajar durante este año son los ODS, de ellos elegimos 3 que nos interesan estudiar: el ODS 8 "Trabajo decente y crecimiento económico", el ODS 10 "Reducción de desigualdades", el ODS 11 "Ciudades y comunidades sostenibles" y si olvidar el ODS 4 "Educación de calidad" como eje transversal de todo.

Comenzamos con el ODS 8, trabajando los oficios rurales para nuestro crecimiento y desarrollo económico y de ahí surgió la idea....Cañada: escuela de oficios.

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Aulas Cuidando Nuestras Cuencas: Iniciar sesión en el sitio

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Hola, somos alumnos del ciclo básico del Paraje Cañada Marta de Arrecifes. Somos 9 alumnos: Cristián, Gonzálo, Miguel, Cande, Lucila, Bruno, Celeste, Zoe y Andrés. Que vivimos en la zona rural del partido. Para conocernos más los invitamos a leer el foro de presentación del aula virtual.